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第 1 页 共 3 页 送给盲婆婆的蝈蝈 冀教版 送给盲婆婆的蝈蝈 冀教版 教案教学设教案教学设 计计 送给盲婆婆的蝈蝈 教案教学设计 送给盲婆婆的蝈蝈 教学要求 1 有感情地朗读课文 背诵课文 2 通过阅读课文 理解内容 体会 我 为盲婆 婆做事时高兴的心情 3 通过学习课文 使小学生明白帮助别人尤其是 残疾人是一件快乐的事情 从而培养学生的爱心 4 正确认读本课十一个生字 会写其中的八个生 字 教学重点和难点 本课的教学重点和难点是引导学生在阅读过程中 体会到文中主人公的一颗爱心 教学用具 幻灯片 教学时间 二课时 第一课时 第 2 页 共 3 页 一 认读课文 要求 学生借助拼音正确 流利朗读课文 去掉 拼音也能达到此要求 在逐步缩小语言单位的过程中 都能够准确迅速地认读句 词 字 认读应落实到每 一个学生身上 二 理解课文 1 范读课文 配多媒体课件 2 学生自由读 通过反复的诵读理解课文内容 品味词句 体会感情 达到熟读成诵 3 理解 第一节的教学中要结合课后练习第三 题 重点理解 乐呵呵 喜滋滋 所蕴含的情感 反复诵读 读出高兴的情趣 第二节的教学要给学生创设一种田野里鲜花开放 百鸟齐鸣的情境 让学生想象并进入这种境界进而体 会出这种优美境界的情趣 从而感受到 我 对盲婆 婆的爱 品味付出 爱 所带来的无限欢乐 第三节的教学要抓住后两句 反复朗读 读出味 道 进而体会童趣 三 指导朗读 引导学生读出层次 读出情趣 要站在儿童的角 度上去指导朗读 关键是童趣要浓 第二课时 第 3 页 共 3 页 一 检查背诵课文 二 生字指导 盲 读音 mang 上下结构 与 育 相近 滋 左右结构 右下角易错 鼻 下边不出头 三 作业 1 背诵课文 2 正本生字作业 3 同步训练 教学后记 全诗字里行间充盈着一名天真纯洁的儿童对盲婆 婆的爱 这篇教材既贴近学生生活 又有很深的教育 意
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