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第 1 页 共 3 页 教学教研工作总结教学教研工作总结 回顾一年来 我们在学校领导的正确领导下 学 校教学教研工作再上新台阶 我们围绕 科研先导 德育为首 教学为主 育人为本 全面发展 的办学 宗旨 依据国家九年义务教育教学内容 结合我校办 学的特色 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 有了地推动了素质教育的全面实施 一 教学常规管理 加强常规管理 是落实教育计划的根本保证 因 此 我们始终认真落实 教学常规 中的各项规定 按照各项规定组织教学 每学期认真制定教学教研工 作计划 坚持领导听课评课制度 坚持周三业务学习 制度 坚持周五集体备课制度 坚持期中期末检查制 度 加强过程管理 以保证学校的教育教学扎实高效 二 建设一支高素质的教师队伍 提高教育教学质量 教师是关键 教师队伍的建 设是教育行为中的核心问题 也是基本的问题 要求 教师不但要有先进的教育观念 有较高的理论水平 有驾驭课堂的艺术 还要掌握现代教育技术 能够使 第 2 页 共 3 页 用和制作课件 能够利用网络引导学生进行探究性学 习 以适应现代化教育需要 三 实抓课堂教学 促教育教学改革 素质教育的主渠道是课堂教学 教师认识的提高 观念的转变 最终要通过课堂来实践 因此 加强教 师对课堂教学研究 就显得尤为重要 我们通过以下 几种措施来促进课堂教学的改革 落实好新大纲精 神 用好新教材 学期初 我们对各年级教师进行了 大纲教材培训 与老师们通研大纲 通研教材 使教 师对本学期的教学做的心中有数 有利于教师制定教 学计划 开展集体备课活动 每周五两节课后 各 教研组组织集体备课 集体备课采用说课的方式 内 容为下一周的教学内容 同级部的老师每人主讲一部 分内容 之后 大家共同讨论定出教学思路 探讨教 学方法 开展课堂教学研讨活动 分三步走 第一 步 采用推门听课的方式 与教师个别谈教学方法研 究教学规律 第二步 采用观摩研讨的方式 每年级 挑选一名优秀教师精心准备一堂课 分学科进行观摩 研讨 并请教研室的领导一块参加 对其课堂教学进 行评价 与广大教师定出教学思路及教学模式 四 参加教研活动情况 本年度 我们积极组织参加各级教育教研部门组 第 3 页 共 3 页 织的教研活动 五 课题的实验与研究 成果显著 以科研为先导 全面实施素质教育 是实现教育 创新的必由之路 这已在教育管理者心中达成共识 教育变革需要教育科研 小学开展教育科学研究是教 育发展的必然要求 发动和组织教师开展教科研活动 是提高教育质量 推动教育改革的根本保证 1 综合运用现代化教学手段课题的实验有了新 进展 2 素质教育评价实验 取得了阶段性实验成果 一年来的教学教研工作取得了一定的成
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