趵突泉教学设计

第 1 页 共 5 页 趵突泉教学设计趵突泉教学设计 教学目标 1 通过朗读来理解课文 了解济南名胜趵突泉 的特点 激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣 2 学习作者细致观察和具体形象地描写事物的 方法 培养观察能力和理解 表达能力 3 有感情地朗读课文 教学重点 难点 了解大泉 小泉的特点 学习作者细致观察和具 体形象地描述的方法 一 导入新课 揭示课题 同学们 我们的祖国历史悠久 风景优美 景点 枚不胜数 就像天上的繁星 而山东济南的趵突泉则 是其中的一颗 济南是全国有名的 泉城 有名的 泉就有 72 眼 今天 我们要学习的这篇课文就是被 誉为 第一泉 的趵突泉 同学们 现在就让我们一 起去感受 第一泉 的神韵所在吧 二 自读预习 整体感知 请同学们翻开课本 用自己喜欢的方式朗读课文 第 2 页 共 5 页 朗读提示 1 将课文读通读顺 2 用一句话概括文意 3 说说趵突泉用处的泉水都有什么特点 三 片段选读 精心开辟 根据我们对课文的了解来填写下面这段话 泉太好了 泉池是差不多 的 三个泉口 北边 便是条小溪 看那三大泉 老那么 你立 定呆呆地看三分钟 便觉得自然的伟大 使你再不敢 正眼去看 永远那么 永远那么 永远那么 好像永远不感到 只有自然有这样的力量 1 指明读 2 齐读 3 自由地读兵思考 这一段给了你什么信息 4 根据学生的回答 相机出现下列语句 泉池是差不多见方的 三个泉口偏西 北边便 是条小溪 流向西门去 指名读 你从这句话中读到了什么 出示句子 看那三个大泉 一年四季 昼夜不停 老那么翻滚 指名读 齐读 第 3 页 共 5 页 从这句话中你又读到了什么 一年四季 昼夜不停 指大泉永远不停的翻滚 读出大泉的持久和持续不断 指导读 个别指名读 创设情景读 当我们站在翻滚的大泉旁的优雅别 致的小亭中 你看到的是 看那三个大泉 一年四 季 昼夜不停 老那么翻滚 出示句子 你立定呆呆地看三分钟 便觉得自然 的伟大 使你再不敢正眼去看 指名读 齐读 为什么要呆呆地看三分钟 为什么看了三分钟后 便会觉得自然的伟大 使你不敢正眼去看 除了 一年四季 昼夜不停 老那么翻滚 可以 看出大自然的伟大 还有哪些地方可以看出来 生回 答 出示句子 永远那么纯洁 永远那么活泼 永远那么鲜明 冒 冒 冒 好像永远不感到疲乏 只有自然有这样的力量 抓住 纯洁 活泼 鲜明 理解大泉的 清浅 第 4 页 共 5 页 抓住三个 冒 理解泉的活力和泉的翻滚 抓出 永远 永远 永远 好像永 远 理解泉的 一年四季 昼夜不停 老那么翻 滚 用 永远 永远 永远 好像永远 句式说一句话 指导朗读 个别朗读 创设情景 你读了这篇课文 你知道了在济南 有这样的一眼泉 读 你站在这一年四季 昼夜翻滚的大泉边看到了 这样的一眼泉 读 你立定呆呆地看了三分钟 这眼泉给了你这样 的感觉 读 如果说平时的趵突泉是那么翻滚 好像永远不知 疲倦 那么 冬天的趵突泉是怎么样的呢 出示句子 冬天更好 泉上起了一片热气 白而 轻软 在深绿的长长的水藻上飘荡着 不由你不想起 一种似乎神秘的境界 抓住 神秘 来理解冬天的大泉的美和神秘 指导朗读 出示图片帮助理解 个别指导朗读 第 5 页 共 5 页 小结 这一段描写趵突泉大泉的美丽景色 突出 表现了大泉 昼夜不息地翻滚 的自然的伟大 一级 冬天趵突泉的神秘感 使我们和作者一样感受了大自 然的震撼 四 自学小泉 感受有趣 自学课文第四段 自学点拨 小泉涌出的水有什么特点 理解词语 斜放 攒 理解并能运用句式 有的 有的 有 的 五 总结全文 感受文美 趵突泉 是一篇写景的文章 语句优美 生动 富有诗情画意 作者抓住景物的特点 描写了趵突泉 的美丽景色 抒发了对大自然的热爱和