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第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版版 口袋阵口袋阵 教学设计教学设计 教学要求 1 学会认识 20 个生字 会书写 8 个字 2 有感情的朗读 教学重难点 1 学会认读 12 个生字 书写 8 个生字 2 朗读中理解课文内容 教学过程 一 导入 1 教师出示一个口袋 说说口袋可以装什么 2 在明朝的时候 倭寇经常入侵东部 倭寇是 指日本还盗 他们杀人放火 抢劫购物 威继光奉命 去平定他们 在一次战域中威继光身边只剩下一千多 人 他就利用口袋可以装东西的原理 布了一个口袋 阵 让倭寇们自投罗网 取得了胜利 二 初读课文 1 自由朗读课文 画出生字 2 同桌互读认读生字 要求读准字音 3 开火车认读生字 读准字音 前鼻音 侵 军 战 隐 第 2 页 共 5 页 后鼻音 奉 将 令 蒙 降 多音字 蒙 将 降 4 出示词语卡片学生认读 爱戴 沉着 隐蔽 寂静 以少胜多 人仰马翻 倭寇 入侵 地区 奉命 军队 纪律 作战 准备 其他 将士 第 3 页 共 5 页 隐蔽 一声令下 投降 蒙了 5 出示带生字的句子测试 6 教师范读课文 边听边想课文讲了什么事 7 指名学生朗读 把课文读正确 三 学习生字 1 出示要写的生字 去 均 纪 律 备 令 杀 投 学生认读 2 给这些生字组词 3 学生识记生字 4 教师指导书写 5 学生作业 四 小结 第二课时 教学目标 有感情的朗读 体会威继光是一个沉着冷静 智勇双全的将领 教学过程 一 导入 第 4 页 共 5 页 1 认读生字词 2 出示有生字的句子读 二 学习新课 1 学习第一自然段 自由读一自然段 你知道了什么 为什么威继光的军队被人们称为 威家军 什么叫爱戴 你能用爱戴说一句话吗 齐读第一自然段 2 学习 2 4 自然段 学生读 2 自然段 教师提问 你知道了什么 什么叫决一死战 双方的人数分别是多少 这种情况下 威继光想些什么 做些什么 请 同学们在书上找一找 读出来 他以少胜多的妙计是什么 为什么让每个人 的手上都举着松树枝呢 师范读 学生读 学习 3 4 自然段 倭寇怎么想 怎么表现 为什么要用 涌 字 那句话写隐蔽工作好 读一读 第 5 页 共 5 页 为什么要在 口袋 上加引号 这次战斗结果如何 学生读 3 4 段 出示重
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