《柳树姑娘》教案及反思

音乐音乐 柳树姑娘柳树姑娘 教案及反思教案及反思 清平小学 陈 倩 教学目标 1 通过对 柳树姑娘 的学习 从诗 歌 画中感受柳树的形象 并由主题向 速度 情感及审美的拓展 2 运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动 3 通过 意境 方式 培养学生进行简单二声部合唱练习 教学重 难点 1 有感情地演唱歌曲 柳树姑娘 2 二声部合唱教学 教学准备 钢琴 头饰 多媒体课件 教学过程 注 课前谈话激励 黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的柳树图 师 小朋友有没有发现我们的教室有什么不一样啊 生自由回答 这是一棵 树 可是她只有枝干没有叶子 你们想不想帮帮她 生答 恩 只要小朋友在音乐课上好 好表现她就能长出新叶 准备好了吗 那开始我们快乐的帮助之旅吧 一 猜谜语 导课 3 1 师生问好 2 猜谜语 师 同学们 你们喜欢猜谜语吗 老师这儿有个谜语请你猜一猜 竖起你的小 耳朵听好了 生答出就在柳树上长出一片叶子 小姑娘 本事大 江南塞北都安家 湖水替她照镜子 风儿帮她梳头发 二 请柳树 附点四分音符渗透教学 重点句教学 5 1 唤柳树 情境创设 师 不知不觉中 已经到了春天 经过春风吹拂 春雨滋润 的柳树姑娘变得更美了 小朋友想不想见见柳树姑娘啊 那让我们一起呼唤她出来吧 师带领学生一起呼唤 柳 树 姑 娘 快 出 来 呀 2 迎柳树 师 咦 怎么还不出来呢 要不让我们和她的好朋友 春风 春雨一起来迎接 她的到来吧 1 D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 春风 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 春雨 沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 1 按节奏念 春风 春雨是怎么说话的呢 2 唱旋律 跟着老师的琴声 让我们把她们的声音唱出来吧 三 赞柳树 3 1 配乐欣赏柳树图片 师 听到小朋友这么美的声音 柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了 让我们 一起来瞧瞧 2 欣赏后用音乐的方法来赞美柳树 语言 动作 旋律 师 柳树姑娘怎么样 谁能用你的语言和动作来赞美她 指名 3 4 名回答 四 诵柳树 歌词教学 4 1 多媒体出示歌词 师 柳树姑娘这么美 连诗人也忍不住来赞美她 1 指名朗诵 我们该用什么样的情绪来朗诵呢 你能来试一试吗 2 师按节奏念 师 刚才这么多小朋友念了 现在该轮到我了 能给了老师一个机会吗 3 老师按节奏念和生齐念 五 唱柳树 歌曲教学 10 1 初听感受歌曲 师边唱边表演歌曲 师 小朋友念得真优美 就像一个个小诗人 柳树姑娘也有一份礼物送给大家 是什么呢 出示歌谱 2 学唱歌曲旋律 A 跟琴模仿风声 呼 唱旋律 表现好的奖励柳叶 师 听到这么优美的声音 柳树姑娘的好朋友秋风 秋雨也忍不住加入我们的队 伍 让我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲 B 跟琴模仿雨声 沙 唱旋律 师带生齐唱 C 跟歌曲原唱轻轻唱 师引导学生用自己喜欢的姿势唱 也可手随音乐划动 如 划圆 划波浪 弧线 师 让我们用自己最喜欢的姿势 坐着或站着 和着优美的音乐轻轻边哼唱歌 曲边划动自己的小手 六 舞柳树 6 1 给喜欢的歌词加动作 师 柳树姑娘不仅歌儿美 舞更美 瞧 风儿一吹 柳树姑娘随风起舞 老师想知道风 儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢 师模仿风声生摆出动作 谁能给自己最喜欢的 歌词加上动作呢 指名 4 或 5 学生说说 2 自由组合表演师巡视 师 请我们班的小柳树们自由组合 找你的好朋友或老师一起来舞一舞 3 指名展示 奖励柳叶 4 集体表演 七 拓展延伸 3 1 出示诗歌 师 刚才从同学们的舞姿中 老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳 树先生 其实不仅我们喜欢柳树 古代的诗人也很喜欢柳树 他们写下了好多诗歌来赞美 柳树 你知道吗 今天老师就带来其中一首 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 2 指名 柳树诗人 朗诵 3 配乐朗诵 师 来让我们把这首古诗也送给在座的各位老师 4 上台贴柳叶 师 通过我们全班小朋友的共同努力 我们班的柳树已经长出了好多新叶 想不 想让她长更多的叶子呢 让我们迈着优美的脚步 一起给柳树长上更多的叶子吧 师带 领一对学生上台亮相后在转身在黑板上帖上柳叶 八 音乐作业 寻找赞颂柳树的古诗 在音乐中结束课堂 师 课后请小朋友找找 还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影 当然 还要好好爱 护我们身边的花草树木 保护我们的生活环境 今天我们快乐之旅到此结束 在音乐声 用自己觉得最美的动作离开教室 教学反思 教学反思 柳树姑娘 是一首曲调优美 轻快的简易二部合唱歌曲 歌词简练 它采用了拟人 的手法生动地描绘了江南水乡万物一新 一片生机盎然的春天景象 歌曲为3 4拍 一段体 结构 羽调式 全曲以 X X 为基本节奏型 歌曲在富有民歌特色的衬词中欢快的结束 抒发了人们对美丽的春天的赞美之情 在本课中 我渗透了新的教学理念将学生对音乐的 感受和参与音乐活动放在重要位置 只有当学生参与到音乐活动中去 成为音乐课堂的主 体 自己主动地去探寻 领悟时 才能使他们全身心地进入音乐 从而获得音乐审美体验 为此 课堂教学中我设计一些音乐活动 如歌表演 伴奏 音乐游戏等 让学生通过音乐 实践体会音乐学习的乐趣 教师以歌曲 柳树姑娘 来导入 请小朋友欣赏图片 柳树姑 娘 柳树姑娘的 头发 是什么样子的呢 引导他们边回答边用动作来做一做 教师边念 儿歌边用手表现 柳树姑娘 辫子长长 弯弯腰来点点头 请学生跟老师边念儿歌边做书 空练习本课中 学生都能以自己的方式走进音乐 并通过参与真正地聆听音乐 领悟音乐 享受音乐