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文档简介

第 1 页 共 4 页 鄂教版三年级语文上册教案 语文乐园八鄂教版三年级语文上册教案 语文乐园八 学习目标 知识与技能 读含多音字的词语 了解汉字一词多意的现象 描学四季的词语 背名言 读一读描写雪景的美文 过程与方法 在读一读的过程中 积累词语 培养语感 情感 态度与价值观 激发学生对大自然的热爱 对生活的热爱 教学时间 2 课时 第一课时 一 读含多音字的词语 1 自由读词语 读准字音 注意读好带点字的 音 2 同位交流读 3 说说 你还能用这些字组成别的词吗 4 复习一些以前学过的多音字 拓展延伸 二 认一认描写四季的词 1 自由读词语 说说你发现了什么 2 读词语 调动学生已有的对四季风的感受 第 2 页 共 4 页 理解词语 3 多种形式读词语 注意读出四季 风 的不 同特点 4 比一比 谁先记住这些词语 三 积累名言 1 自由读 把句子读通读顺 2 小组交流 对这两句话的体会 3 比一比 看谁背得快 4 写一写 鼓励同学们选一句作为自己的座右 铭 第二课时 一 阅读短文 1 自由朗读 读通短文 勾画写的美的词句 2 同桌合作读 结合生活体验交流自己读短文 后的感受 3 指名读课文 指导读出感情 4 鼓励学生把喜欢的句子背下来 5 拓展延伸 再去找一找描写雪景的文章 进 一步体验雪景 二 探究与发现 1 自由读 看你发现了什么 2 联系小伙伴的提示语 和同桌交流自己的发 第 3 页 共 4 页 现 3 全班交流自己的发现 4 师 你还能说出哪些与季节有关的词语 看 谁说的多 说的好 5 出示四幅 春 夏 秋 冬 的画 把刚才 的这些词语写到恰当的话下面 6 选择一个季节 向大家介绍以下 用上同学 们刚才说的词语或词组 口语交际 一 创设交际情景 师 我们在前面学习的许多关于 风 的词语 看谁说得多 二 今天 我们就来给风图上颜色好么 指导学生读一读 题目中人物的对话 明确本次 口语交际的重点 三 请学生说一说 你希望风是什么颜色的 四 小组交流 假如风有颜色 世界会是怎样的 呢 看谁的想法最奇妙 最能体现出自己的个性 五 小组推荐或自荐 2 名学生上台说给全班同学 听一听 教师引导评议 六
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