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第 1 页 共 4 页 识字识字 4 4 优秀教案设计六优秀教案设计六 教学目标 1 认识 蜻 蜓 蝴 蚯 等 11 个带有虫字旁 的生字和 展 运 网 3 个生字 引发学生识字 的兴趣 使学生有主动识字的愿望 2 正确 整齐 规范书写 蚂 蚁 前 空 房 网 6 个字 3 正确 流利朗读儿歌 4 认识并了解夏天一些小动物的生活 体会小 动物给夏天带来的情趣 使学生产生好奇 愿意观察 了解大自然 教学时间 2 课时 第一课时 课时目标 1 认识 蜻 蜓 蝴 蚯 等 11 个带有虫字旁 的生字和 展 运 网 3 个生字 引发学生识字 的兴趣 使学生有主动识字的愿望 2 正确 整齐 规范书写 蚂 蚁 前 空 房 网 6 个字 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 谈话揭题 夏天就要到了小小动物们在干什么吧 二 认识动物 看图说话 1 出示动物园 说说图上有什么动物 生活中 看到过这些些动物吗 2 动物们在干什么 三 学习字词 1 自由读儿歌 用 划出藏在儿歌里的 这些小动物 并大声多读几遍 要求 读准字音 四 自由读儿歌 开火车读儿歌 读词 重点指导 蜻蜓 2 它们又从儿歌里 跑出来了 还认识他们吗 借助拼音认读词语 去掉拼音再认一认 3 游戏 找朋友 4 观察特点 认记生字 观察生字 说说你发现了什么 小组合作 识记这些虫字旁的生字 检查 1 自由读儿歌 2 找出自己最喜欢的小动物的一行读一读 读 第 3 页 共 4 页 出自己的感情和小动物的快快乐 4 继续识记 网 运 展 指名朗读 用自己喜欢的方法认记生字 五 指导书写 蚂 蚁 网 第二课时 课时目标 1 正确 流利朗读儿歌 2 认识并了解夏天一些小动物的生活 体会小 动物给夏天带来的情趣 使学生产生好奇 愿意观察 了解大自然 教学过程 一 巩固生字 我会认 1 抽读生字卡片 2 我说你找 教师说 学生在自己的卡片中 找 我会说 1 我和动物做朋友 2 我让生字交朋友 第 4 页 共 4 页 3 全班交流 你还在哪儿看到今天学习的生字 二 指导背诵 1 齐读全文 2 看课件说一说 3 自由背诵 4 引背 5 借助插图背诵课文 6 表演背
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