在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话2

第 1 页 共 4 页 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲 话话 2 2 语言简明通俗 讲话的语言要明白无误 深入浅 出 还要注意符合讲话的场合以及与听众的关系 一 方面要注意让听众易于接受 一方面还要注意语言得 体 二 把握文脉思路 学生默读课文 划分课文的段落层次 归纳大意 提示 本文十分注意用段首句来提纲挈领 使讲 话易于被听众准确无误地接受 给听众留下深刻的印 象 例如 课文第 3 段的段首句是 在 20 世纪的 百年中 中华民族的命运发生了历史性的转折和巨变 接着这段话就分上半叶和下半叶讲了一个世纪以来 所发生的转折和巨变 又如 课文第 7 段的段首句是 21 世纪正向我们走来 这句话起着承上启下的 作用 最典型的是 第 13 16 段讲了对青年的四点 希望 每一段讲一点 每一段都是先概括说出一项希 望的内容 然后再加以论述 有条有理 清楚明白 结合 练习 一 二题讨论结构层次 理清全文 第 2 页 共 4 页 思路 把握文章内容 三 了解本文语言的特点 本文语言方面的最大特点是精练准确得体 作为 一篇党和国家最高领导人在庆祝北京大学建校一百周 年大会上的讲话 开头首先对不同身份的人分别表示 祝贺 问候 欢迎 这几个词用得非常 得体 符合说话人和听众的身份 又如第 5 段 论述 了北大的光荣传统 优良学风以及它和我们民族精神 的关系 语言不仅精练 且极为准确 只用了 爱国 进步 民主 科学 八个字就概括了北大的优良传统 只用了 钻研 求实 创新 向上 八个字就概括了 北大的优良学风 并指出这些传统和学风生动地体现 了中国的民族精神 并且对此也是用了 自强不息 开拓进取 八个字就作出了十分精当的概括 四 难点讨论 本文在第 6 段提到作者大学时代 的收获 其作用是什么 作用可从三个方面看 一是作者提及自己大学时 代的收获跟本文主旨是一致的 全文主要就是针对大 学生以及全国青年讲道理 提希望的 以党和国家最 高领导人的身份讲自己的切身体会 有很强的说服力 二是这样讲 一下子就拉近了与听众的距离 使原来 很严肃的讲话变得生动活泼 让人感到十分亲切 进 第 3 页 共 4 页 一步增强了说服力 三是这段话在上下文之间起承上 启下的作用 特别是其中提到自己 在那段生活中学 到的科学文化知识 做人的道理和确立的人生理想 至今仍然受用 使文意由论述北大百年贡献 转为 阐述实施科教兴国战略中大学的作用以及对大学生所 寄托的厚望 从结构上看 也显得十分严谨 五 布置作业 完成 练习 第四题 教案示例 3 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 教学目标 1 情感目标 明确作为当代学生的重大社会责 任 树立远大的人生理想 2 知识目标 理解讲话稿的写法与特征 了解 北京大学的光辉历史 3 能力目标 掌握理清文章思路的方法 培养 学习语文的一些基本技能与习惯 课型 新授讲析课 教学重点 讲话稿特征的理解 掌握本文思路 并培养掌握 文章思路的方法以培养良好的学习语文的方法与习惯 第 4 页 共 4 页 教学难点 文章较长 如何指导学生在快速阅读中掌握文章 的思路 重难点突破设想 首先 以讨论的形式 适当导入课外内容帮助理 解课文 以推进学生对讲话稿特点的理解 受讲话 人身份 讲话时条件的约束 受听话人的素质 层次 和所关心的问题的约束 其次 单元教学目标中很重 要的一点就是 在阅读中理清课文所体现的作者的思 路 而快速理解文章思路应根据一定的原则