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第 1 页 共 3 页 长春版长春版 买椟还珠买椟还珠 教学设计教学设计 教材分析 本文节选自 韩非子 外储说左上 有了前两 篇学习的经验 本课可以指导学生自学 教师适当点 拨即可 教学目标 1 会认 4 个生字 会写 4 个字 2 熟读课文 背诵课文 3 了解 买椟还珠 的寓言故事 并了解这个寓 言故事的寓意 教学重点 熟读课文 背诵课文 了解 买椟 还珠 的寓意 教学准备 图片 课件 课时安排 一课时 备课人 初鹏 备课时间 教学过程 一 激趣导入 同学们我们已经学习了两篇文言 文 今天老师就来看看同学们能不能通过自己的努力 自己学会 买椟还珠 这篇短文 第 2 页 共 3 页 二 检查预习 1 学生自己读课文 检查断句 楚人 有 卖其珠 于郑者 为 木兰 之柜 熏以 桂椒 缀以 珠玉 饰以 玫瑰 辑以 翡翠 郑人 买 其椟 而 还其珠 2 纠正字音 辑 玫瑰 三 指导自学 提出自学要求 1 读熟课文 借助书下注解 理解文意 2 小组内交流 互相补充 3 能用自己的话说说文章的意思 四 全班交流 理解文章内容 1 楚人有卖其珠于郑者 其 代词 他 2 熏以桂椒 是 以桂椒熏 以 是 用 的意思 郑人买其椟而还其珠 其 代词 指楚人 而 文言虚词 这里可以翻译为 却 可是 但是 3 全文意思是 楚国有一个专门卖珠宝的商人 去齐国卖珠宝 为了让珠宝畅销 特地用名贵的木料 制作了一个小盒子 把盒子雕刻装饰得非常精致美观 用桂椒香料将盒子熏得香气扑鼻 然后把珠宝装在盒 子里面 有一个郑国人 看见装宝珠的盒子既精致又 美观 问明了价钱后 就买了一个 打开盒子 把里 第 3 页 共 3 页 面的宝物拿出来 退还给商人 4 理解 郑人为什么会 买椟还珠 呢 那个郑国人的眼睛只盯着那只精美的盒子 结果 却丢掉了真正有价值的宝珠 可见 做什么事情都要 分清主次 否则就会像这位 买椟还珠 的郑人那样 做出舍本逐末 取舍不当的傻事来 5 背诵课文 五 布置作业 1 了解韩非的资料 查找相
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