在家里教学设计

第 1 页 共 4 页 在家里教学设计在家里教学设计 教学目标 1 认识 8 个字 会写 2 个字 2 正确 流利地朗读课文 教学重点 会写 2 个字 教学难点 认识 8 个字 教学时间 1 课时 课前准备 1 教师准备图片 词语卡片 多媒体课件等 第一课时 一 创设情境导入 师 同学们 大同一小二年级有个小朋友叫丁丁 想邀请你们去她家做客 你们想去吗 丁丁和爸爸妈 妈在家里准备了很多好玩的闯关游戏在等着我们呢 你们有信心闯关吗 那我们就一起去看看吧 板书 在家里 二 学习生字词 1 师 我们走啊走啊 终于到了丁丁家 哇 丁丁家可真漂亮 谁能替丁丁来介绍介绍 她家里有 些什么 边说教师边点击图片上的家庭用品 第 2 页 共 4 页 指名介绍 点出词语带大家读 师指导读 2 师 大家观察得真仔细 丁丁准备了很多的 水果来款待你们 不过首先你得正确的读出图片上的 词语 课件出示 sh f ch j b ozh sh ji t id ng gu zh ng di nsh di nhu 沙发 茶几 报纸 书 架 台灯 挂 钟 电视 电话 1 指名读 师 小朋友们读的真不错 看 丁 丁给大家端来了许多美味的水果啊 2 师 吃饱了水果 丁丁给大家拿来了她的玩 具小火车 你们想玩吗 那我们来开火车读读这些词 语吧 看谁开得又快又好 3 丁丁委托谭老师找几个读得最好的小朋友帮 她一个忙 给她们家的家庭用品贴标签 你想去吗 我们一起来读一读这些词语吧 谁读得最好谭老师就 把手上的卡片交给他 4 贴字游戏 请拿到卡片的小朋友把卡片贴到 相关图片下 并大声带同学们读一遍 沙 发 报 纸 台 灯 电 视 3 师 小朋友们真聪明 丁丁的爸爸也想来考 考你们了 他把这些生字去掉了拼音 你还会读吗 第 3 页 共 4 页 1 齐读 你都在哪些地方见过这些字 在家 里 教学设计 2 谁有勇气单独来读一读 指名读 3 红色的字你有什么好办法记住它 沙 报 灯 认识偏旁三点水旁 提手旁 火字 旁 师 小朋友真棒 为了奖励你们丁丁给你们准备 了一首好听的歌 三 看图说话 出示课件 看吃过晚饭丁丁一家人在干什么 四 学习短文 自主识字 1 课文是怎么写的 请你读几遍 读通顺 2 指名检测读 师 谁想来读一读 3 出示短文 生字红色标出 红色的字要小朋友们学会 你能想出好办法吗 告诉大家 你怎么记住的 4 爸爸 妈妈为什么笑了 他俩会说什么 我 为什么笑了 心里又会想些什么 5 这个时候他们心里都是十分的 开心的 那我们就一起把开心的感觉读出来吧 五 书写指导 看 1 课件出示 2 个生字 上 下 第 4 页 共 4 页 师 丁丁还想请小朋友去他的书房看看 他把他 写的两个字拿给我们看 想和我们比一比谁写得好 你们有信心超过他吗 看一看 你能发现这 2 个字 有什么相同的地方吗 写 2 师 请你认真的看老师写一写 伸出你的 手在空中和老师一起写 教师一边描述笔画一边逐个范写 引导学生先书 空 再临写 下 认识新笔画 点 书写时 起笔轻 落 笔重 与竖相连 评 3 学生圈出自己满意的字 同桌互评 互学 展示 4 教师深入学生中间指导 挑出典型性作 业 用实物投影评析 六 作业 在家里 教学设计 小朋友家里还有很多很多的东西 老师给你们一