教学目标 教案教学设计_第1页
教学目标 教案教学设计_第2页
教学目标 教案教学设计_第3页
教学目标 教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 教学目标教学目标 教案教学设计教案教学设计 教科书第 58 59 页的内容 1 体验 数学在日常生活中的简单应用 感受生活中有许多问 题是可以用数学方法解决的 2 培养解决实际问题的能力 增强数学意识 发展数学思考 3 初步获得一些数学活动的经验 学习与他人 合作交流 积累积极的数学学习情感 能够根据现 实场景提出问题 并且初步解决一些简单的问题 1 把学生熟悉的活动和数学相互恶习紧密结合起来 使学生了解数学在生活中的应用 体会学习数学的重 要性 2 善于引导学生根据熟悉的情景提出不同的 数学问题 增强学生的问题意识 培养他们的数学眼 光 3 充分调动学生学习的积极性 主动性 是学 生会思考 会探索 会合作 能用已有的知识解决问 题 配套的课件 以及活动统计表 一 创设情景 激发兴趣 谈话 同学们 我们星期天都有假日小队活动 你们的假日小队开展过哪些活动呢 现在有一个学校的小朋友也开展了很多的活动 邀请我们去参加 你们愿意吗 第 2 页 共 4 页 出示课题 假日小队 二 提出问题 解决问题 1 我们来到阳光小区 这里的同学们正在开展 各种各样的活动 你知道他们开展了哪些活动吗 根 据回答板书 表演节目 拍照 收集电池 浇树 2 课件出示 表演节目 仔细观察这幅画面 你知道了什么 你能提出一 个数学问题 先独立思考 然后小组讨论 每组推选汇报员 合唱 仔细观察合唱队员有 15 名 伴奏的有 3 名你能 提出哪些数学问题 可以用加法解决的问题有哪些 减法呢 报幕 这是第 19 个节目 是什么意思 也就是已经 表演了多少节目 那么你能根据这个提出什么数学问 题呀 3 拍照 介绍拍照的常识 你知道一张胶卷有多少张吗 你怎么知道的呀 那么剩下的胶卷够不够呀 你怎么知道的呀 独立思考 集体交流 第 3 页 共 4 页 剩下的胶卷不够照 你可以想个什么办法呀 小 组内交流一下 说一说 4 浇树 出示浇树的场景图和对话 一共有 35 棵小树苗 还有 8 棵树苗没有浇 提问 看了这些你想知道什么呀 提出什么样的 数学问题呢 学生独立思考 在小组内交流想法 再集体交流 5 收电池 这里有 3 个小朋友 你们想认识他们吗 让我们 来给他们起个名字 看了他们收集电池情景 你想提出什么问题 可 以小组合作 看哪一小组提的问题多 解决的问题也 多 小组活动 看哪一组的问题最多 三 联系实际 拓展应用 谈话 我们也开展了很多假日活动 出示你们课 前的调查表 参加的有人 参加的有人 参加的有人 第 4 页 共 4 页 学生分组学习 根据活动统计表 提出用加法或 用减法计算的问题 并自己解答 看那一组的问题最 多 回答的最好 班级内交流 说一说
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论