新人教版小学一年级上期语文教案-汉语拼音7-ｚｃｓ

第 1 页 共 5 页 新人教版小学一年级上期语文教案新人教版小学一年级上期语文教案 汉语拼汉语拼 音音 7 7 汉语拼音 7 一 教学要求 1 学会 3 个声母 读准音 认清形 正确书写 2 学会 与单韵母组成的音节 能准 确拼读音节 3 学会 3 个整体认读音节 会读它们的四声 4 认识 5 个生字 会读儿歌 二 教材说明 本课包括四部分内容 第一部分是三个声母 和三个整体认读 音节 及它们的四声 每个声母配有 一幅图 第一幅图是一个小女孩在黑板上写字 写的 是字母 字 提示 的音 小女孩写的字 母 提示 的形 第二幅图用小刺猬的 刺 提示 的音 小刺猬的形状提示 的形 第三幅图是一条正在吐丝 第 2 页 共 5 页 的蚕 吐丝的 丝 提示 的音 蚕的形状和 蚕吐出的丝的形状提示 的形 第二部分是声母 和单韵母 的拼音练习以及三拼音练习 第三部分是 的书写格式 第四部分是认读字词 配有一首儿歌和背景图 四道算式正等着小学生 过桥 的发音及 的整体认 读是本课教学的重点 也是难点 三 教学建议 教学准备 1 配合学习 和 发 音的录音带 字母卡片 画有四线格的小黑板 2 本课生字卡片 字母教学 学生发 的音有一定困难 可以利用图 借 字 刺 丝 来读准音 教师要讲清发音部位 强调舌尖一定要向前平伸 顶住上门齿背 提醒学生 注意不要咬着舌尖发音 教师要做好示范 让学生反 复练习 掌握发音要领 教学字母的形 要充分利用图 还可以用口诀记 忆 小 2 半圆 半个 8 字就是 第 3 页 共 5 页 整体认读音节教学 整体认读音节前面已出现过 教学 的读音时 只需告诉学生 把字母 的音读长些 响亮些就是 的音 可以对比着发音 体会字母和整体认读音 节发音的相同和不同处 还要让学生知道 整体认读 音节 可以直接用来给汉字注音 不 能拼读 要整体认记 整体认读音节的四声练习要打 乱顺序读 挑读 反复练习 结合四声练习 告诉学 生 上标调时要去掉上面的点 拼音练习 让学生运用所学的拼音方法 自己练习拼读 然 后指名拼读 同学评议 教师指点 重点练习 三个音节 最后利用情境图 练习带调拼 读音节 书写指导 三个声母都是一笔写成 着重指导写 它是从右上起笔 先向左半圆 再向右半圆 像 阿拉伯数字 8 的半边 要写正 不能歪 认读字词 读儿歌 第 4 页 共 5 页 本课五个生字集中出现在儿歌里 教学时要利用 这个语言环境帮助学生认字 可按以下步骤进行 1 巩固音节 拼读 在老师指导 下读通儿歌 2 学生画出生字读读 启发质疑 如 题目上怎么有标点符号 了 的音节为什么不同 一 的调号怎么不一样 3 老师解疑 题目是打比 方说的 不是真的过桥 了 有两种读音 一种读 这课生字读 对了 错了 过了桥 都 读 另一种读 拼音字母以后会学到 现在可先记住读 过不了的 了 一 的声调会随着后一个字的声调而变化 朗读时要按所 标的声调读 4 教认生字 注意读准三拼音 做 过 区别 了 乐 的音形义 5 熟读儿歌 扩展活动 1 学生回家做声母 的卡片 并读给 家里人听 2 读一读 比一比 3 数一数 今天你在数学课上过了几座桥 课时安排 教学本课可用 3 课时 第 5 页 共 5 页 四 参考资料 的发音方法发 时 舌尖向前平伸 顶住上门齿背 憋住气 然后舌尖稍微放松 形成窄 缝 让气流自然从窄缝中挤出 发 时 发音动作和 基本相同 只是从窄缝中挤出的气流