长春版二年级语文《乌鸦和狐狸》教学设计_第1页
长春版二年级语文《乌鸦和狐狸》教学设计_第2页
长春版二年级语文《乌鸦和狐狸》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 长春版二年级语文长春版二年级语文 乌鸦和狐狸乌鸦和狐狸 教学设教学设 计计 教材分析 乌鸦和狐狸 是一篇有趣的寓言故事 讲的是 乌鸦叼到了一块肉 停在大树上 狐狸见了直流口水 它对乌鸦讲了三次奉承话 假惺惺地笑着问侯 假装 关心小乌鸦 假意夸乌鸦的羽毛真漂亮 嗓子真好 最后骗到了乌鸦口中的肉 教学目标 知识和能力 正确 流利有感情地朗读课文 过程和方法 通过学习课文 抓住狐狸说的三次 话 使学生懂得喜欢听奉承话就容易上当受骗的道理 情感 态度和价值观 通过 读读 说说 演演 培养学生的语文实践能力和综合素养 领会狐狸对乌鸦所说的三次对话 揭示狐狸狡猾 的本性 教育学生懂得爱听奉承话就容易上当受骗的 道理 教学中 我紧紧把握新课标主旨 创设教学情境 激发学生的学习兴趣 同时设计富有情趣的朗读 表 第 2 页 共 3 页 演等教学环节 力求达到理解的升华 与学生真诚的 交谈对话 让学生在轻松愉悦的情境中学习 自主的 参与到合作开放式的学习中 教学过程 一 故事导入 揭题激趣 1 出示图片 教师边指图边讲 在大森林里 住着这样一对邻居 一只长的很丑叫声难听 但喜欢 听奉承话的 乌鸦 一只好吃懒做 而又狡猾的狐狸 这一天他们凑在一块 发生了什么事呢 2 谁能根据上节课的学习 用自己的话讲讲乌 鸦和狐狸的故事 3 这节课我们继续学习 乌鸦和狐狸 二 研读重点 探究感悟 1 生自由读 1 2 3 自然段 弄清乌鸦和狐狸的故事 理解 叼 馋的直流口水 的意思 并对狐 狸的心理进行想象 2 朗读 4 8 自然段 用 画出狐狸说的话 用 画出乌鸦的反应 大屏幕出示 4 5 6 自然段 指名读狐狸对乌鸦讲的第一次奉承话 第 3 页 共 3 页 师问 狐狸想了想 他在想什么呢 从 想了 想 和 笑着 你会体会到了什么 指导学生读好狐狸说话时的语气 同时体会 乌鸦听了狐狸的话以后有什么变化 分角色朗读 找几名同学分饰狐狸 乌鸦 演一演 讨论交流 通过学习课文 说说你是怎样看狐狸和乌鸦 的 乌鸦为什么会上当 1 师引导总结 读了这个寓言故事 你明白了 什么道理 2 编故事 教学反思 教学中 我紧紧把握新课标主旨 创设教学情境 激发学生的学习兴趣 同时设计富有情趣的朗读 表 演等教学环节 力求达到
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论