四季精彩教案四（第一课时）教学实录

第 1 页 共 5 页 四季精彩教案四 第一课时 教学实录四季精彩教案四 第一课时 教学实录 四季精彩教案四教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于四季精彩教 案四 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝贵 意见 四季 教学设计四 小语论坛网友 琬歆 发布时间 20XX 11 19 08 48pm 教学目标 1 学会 季 秋 两个字 认识禾木旁 以 及课文中出现的二会字 2 知道一年有四季 重点了解具有秋季特征的 景物 3 体会诗歌的韵律美 感受大自然的美丽 课前准备 学生到生活中搜索具有秋季特征的事物 教学过程 一 导课 1 今天我带了几幅美丽的图片 想看吗 看 你能猜出哪幅图的季节 你怎么猜出来的 谁能按季节顺序把这四幅图排一排 第 2 页 共 5 页 2 揭示课题 万物复苏的春天 热情奔放的夏天 硕果累累的 秋天 银装素裹的冬天 多美的画卷啊 有位伟大的 作家把它写成了一首好听的诗歌 板书课题 四季 读课题 3 学习 季 字 告诉大家 季 你怎么记的 它是什么结构 什么旁呢 这就是我们要认识的新偏旁 4 齐读课题 今天我们就跟随那位伟大的作家 去领略四季美丽的景色 二 初读课文 认读生字 1 配乐朗读课文 听了课文 你有什么感觉 2 自由读课文 那就自己去读读 注意先把生字拼一拼 再把课 文读通顺 3 小朋友 里面的生字朋友你们认识了吗 快 拿出生字卡片考考你的同桌小伙伴儿 把你们认为难 读的字贴到黑板上来 4 刚才有几个小朋友遇到了生字小淘气 谁愿 第 3 页 共 5 页 意给他们提个醒 5 现在老师要带生字出门了 小朋友还能喊出 它们的名字吗 6 瞧 又有几个淘气包跳了出来 你能把它们 贴到图上合适的位置 再领着全体小朋友读一读吗 三 细读课文第三自然段 师 小朋友们把词语都送回了自己的家 真能干 秋伯伯决定邀请能干的小朋友去他家做客 1 教学 秋 字 你见过这个字吗 在哪儿 你是怎么记住 秋 的 仔细看看 这个禾木旁有什么变化 2 你们看 秋伯伯家到了大声地读读 看看你 知道了什么 交流 生 我知道谷穗是弯弯的 师 除了谷穗 还有哪些东西是弯弯的 生 我知道谷穗说自己是秋天 生 我知道谷穗鞠着躬说 师 你能不能像谷穗那样给在座的老师鞠个躬 我们一起向这么多老师鞠个躬 师 为什么说谷穗鞠着躬说 第 4 页 共 5 页 生 因为谷穗弯弯的像鞠躬 师 谷穗弯弯的 它还像什么呢 生 谷穗弯弯的像镰刀 谷穗弯弯的像香蕉 3 指导朗读 咱们班小朋友都能想能说 是不是也很能读呢 那我要看看哪个小朋友最能读 自己读读写秋天 的这个自然段 多可爱的谷穗啊 喜欢吗 谁想读读 你们还可以把自己当作谷穗 来动一动 读一读 自己试试 谁愿意当当小谷穗 一班的小谷穗们一起来呀 4 发散思维 说话练习 谷穗告诉大伙儿现在是秋天 昨天老师让小朋友 到大自然中去找过秋天 说说你在哪儿找到了秋天 生 1 我在花园里看到枫叶红了 就知道秋天到 了 师 你看枫叶怎么样 师 你还可以像书上那样编成诗 枫叶红红 他 对大树说 我是秋天 生 2 我在田野里找到秋天 田野里稻子成熟了 第 5 页 共 5 页 生 3 天气一天比一天凉 人们衣服慢慢加厚 生 4 大街两旁的梧桐树也变黄 一片一片到落 下来 师 你能像书上那样编成诗说说吗 生 5 橘子成熟了 我们可以吃到甜甜的橘子啦 师 我们编成诗说 生 6 我们吃