教科版三上语文《一节特殊的课》教案

第 1 页 共 5 页 教科版三上语文教科版三上语文 一节特殊的课一节特殊的课 教案教案 教学目的 1 通过读课文 使学生理解这节课的特殊之处 唤起学生作为子女应用的关心与孝敬父母的意识 2 正确流利有感情地朗读课文 3 认识 8 个生字 会写 13 个生字 体会孩子们内心的变化 唤起他们关爱父母的意 识 2 课时 前一段时间 我们学习了两篇课文 拐弯处的回 头 和 母亲的账单 谁还能记得他们是讲的什么 是啊 父母对子女的爱是无私而伟大的 我们的 父母也是这样的对么 那你是否以同样的感情爱着我 们的父母呢 今天就让我们上 一节特殊的课 感 悟为人子女的我们应该怎样爱父母 二 初读课文 1 什么是特殊 2 看到题目你想知道什么 特殊的一节课是怎样 的 自由读文 要求读准字音 读通句子 难读的句子 第 2 页 共 5 页 多读几遍 边读边圈出课后生字 联系上下文多读几 遍 读后想一想 这节课为什么是特殊的 它的特殊 在哪里 三 整体感知 1 那么哪位同学用简练的语言来概括性的说一说 课文写了一件什么事 2 那么谁来说一说 这节课为什么是特殊的 它 的特殊在哪里 第二课时 一 细读课文 体验感悟 老师在这节课上向同学们一共提了几个问题 在 回答每一个问题时同学们的表现有什么不同 板书 三个问题 学生表现 1 第 1 自然段在描写同学们的表现时都用了哪些 词 齐刷刷 闪烁着兴奋的光芒 等词语 从这 些词里可以看出来什么 可以体会到孩子们的兴奋和幸福的心情 也可以 看出父母都是那么无私的爱孩子 2 第 3 自然段在描写 同学们的表现时都用了哪 些词 与前文有什么不同 第 3 页 共 5 页 安静 依然很安静 默默地举起手 与 前文形成鲜明对比 这样写有什么好处 让读者印象 深刻 3 第 4 自然段在描写同学们的表现时都用了哪些 词 寂然无声 沉默着 沉默着 体会到孩子 们后悔 惭愧的心情 1 画出孩子们沉默时的动作 神态和心理变化的语句 动作 目光 全躲开了 低着头或望着窗外 都 沉默不语 心理变化 忍受着 不安 歉疚 懊悔 2 说一说你的体会 3 展开想像 孩子们沉默了 他们在想什么 4 最珍贵的东西 是什么 说明在孩子的心中也是同样的爱着父母 只是这 种爱已经成为习惯 没有意识到自己应该做一些关爱 父母的事 1 第 6 自然段里 孩子们七嘴八舌在谈论什么 2 教室里又热闹起来了 与沉默前的热闹有什么 不一样 从 孩子们七嘴八舌的发言中和教室里又热闹起 来 体会到孩子们能从身边小事做起 从实际行动中 第 4 页 共 5 页 去关爱孝敬父母 1 只要你表达了自己的爱 再稚拙的礼物 他们 也会觉得珍贵无比的 对这句话你是怎样理解的 2 这一段里的 稚拙 是什么意思 1 让我们再重温一下这节特殊的课 最后交流 这节课特殊在哪里 它的特殊在哪里 2 这篇文章都通过对人物的哪个方面的描写 这 样写有什么好处 3 我们班的同学有哪些人知道父母的生日 有哪 些同学为父母祝贺过生日 4 如果还不知道父母的生日 就按课文中老师的 建议去做吧 二 拓展延伸 1 在日常生活中 你体会到父母的爱了吗 举例 说说 2 你准备做哪些力所能及的事回报父母 三 总结全文 在生活中 我们应该爱父母 体谅父母的辛苦 帮助他们何等一些力所能及的事回报父母的养育之恩 除了父母我们还应该爱身边所有的人 懂得给予比得 到更快乐 板书设计 第 5 页 共 5 页 一节特殊的课 三个问题 意识到 懂得了并开始行动 问题 同学表现 1 爸爸妈妈为自己庆祝生日的 动作 举手 脸 上 兴奋 2 谁知道爸爸妈妈的生日 动作