阿德的梦教案

第 1 页 共 7 页 阿德的梦教案阿德的梦教案 根据人教版二年级下册 阿德的梦 课文所 编 希望可以为大家提供参考帮助 一 教材分析 乘坐飞船可以到火星上旅游了 月球上可以定居 了 手提电话不仅能到天上 而且能看见通话的人了 地球上购物可以不出家门 在地球上也可以预订月球 上的物品了 哦 原来这是阿德的梦 这个梦多么 有趣啊 如果我们先带着孩子们有感情地朗读课文 与他们一起进入阿德的梦境 分享阿德的幸福与快乐 然后让孩子们闭上眼睛来个 白日做梦 再向小伙 伴们说说自己的 梦 课堂气氛该是非常活跃的吧 本文是连环画形式的略读课文 要把重点放在训 练学生默读课文 粗知文章大意 展开想象 以及借 助图画识字等方面 二 学情分析 喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点 课文内容 符合儿童的年龄实际 教学中应抓住感情朗读 引导 学生在读中走进阿德的梦境 体会和分享他的幸福与 第 2 页 共 7 页 快乐 然后启发学生结合当前的科学发展 展开丰富 的想像 在说 梦 中训练语言 培养语感 激发学 生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识 三 学习目标 1 会认 12 个生字 2 默读课文 知道课文的大意 3 有科学幻想意识 激发学生爱科学 学科学的 兴趣 四 教学重点 自读课文 放手让学生从自读中自悟 五 教学难点 默读课文 通过学习课文让学生有幻想意识 六 课前准备 教师准备 1 生字卡片 2 课件 学生准备 1 预习 读书 解决生字 2 查找 有关太阳能 掌上电脑的资 七 教学时间 一课时 八 教学过程 一 激趣导入 1 师你做过什么样的梦 你的梦真有趣 你的梦 好可怕呀 你的梦多美好呀 真羡慕你能做这样的梦 第 3 页 共 7 页 2 师 老师昨天也作了个梦 梦见今天上课时 二班的同学们听将特别认真 课堂上有很多小朋友回 答问题 你们能实现老师的梦想吗 相信通过我们的 努力老师的梦想一定能成真 3 师过渡 今天我们要认识一位小朋友 他的 名字叫阿德 有一天 他做了一个特别奇妙的梦 4 师 德 是我们今天要认识的字 请同学 们看清楚这个字 把课题在齐读两遍 二 初读课文 1 先标出自然段 大声自读课文 借助书下的 代拼音的生字 把课文读通顺 2 用手势告诉老师课文有几个自然段 3 同桌合作读课文一人读一段提出要求 读的同学注意要读准每一个字的音 听的同学要仔细听 纠正同桌读错的字音 有困 难的请你帮帮他 我们看看那一对同桌合作的最好 4 汇报 刚才你俩一起学习的过程中 你觉得 那一句最难读 根据学生的汇报 适时地出示生字卡 片 和课件 用于解决长句的读 交给学生要划节奏 形近字 多音字 第 4 页 共 7 页 师过渡 梦是五彩缤纷的 梦是稀奇古怪的 阿 德的梦是怎样的呢 三 课文内容学习 1 边看图边默读课文 提醒默读的要求 不动唇 不出声 不指读 2 课件出示插图学生根据图说说没个自然段的 大概内容 老师在这个环节上要给于学生鼓励和帮助 这 对于低年级的学生是个难点 师 阿德先梦到了 接着又梦到了 然后又 梦到了 最后梦到了 他惊醒了 3 默读课文 要求 默读的速度要加快了 师 你觉得阿德的梦哪里最奇妙 请你用笔划下 来 知识点 第一自然段 1 载人飞船 载 读音四声课件出示 神 州六号 的图片帮助记忆 师 其实我们中国人已经乘坐着载人飞船飞向太 空了 中国人实现了飞向太空的梦想了 2 新型 读音前后鼻音的提醒 第 5 页 共 7 页 师 阿德梦里的载人飞船更先进 2 个小时就能 够飞到月球上去了 因为他的飞船是新型的 3 移居 理解词义 师 移居就是地球上的人搬到其他的星球上去居 住 指导朗读师 多奇妙呀 人居然能到月球上去生 活 谁愿意把这句话读给大家听 第二 三段 1 可视电话 理解电话上有屏幕 打电话 时可以看见通话人的脸 2 词卡出示 屏幕后鼻音正音齐读两遍 3 师 阿德多孝顺呀 去火星旅行还不忘去月 球看望外婆 词卡出示 外婆 你有什么好方法记住这个 婆 字吗 4 同桌分角色朗读第 3 自然段 师 一位扮演阿德 一位当慈祥的外婆 5 汇报朗读同桌师生共同合作 第四自然段 1 无污染 词卡出示 2 太阳能汽车 好处是什么 3 说话练习 太阳能可以 可以 还可 第 6 页 共 7 页 以 第六自然段 1 掌上电脑 看图阿的手上拿的和手掌一 样大小的电脑就是掌上电脑 2 网上销售中心课件出示网址 3 预定 书上哪个词是说提前把想要的东 西订下来 找一找 师过渡 如果你觉的阿德的梦里还有奇妙的地 方 请给你的同桌说一说 四 总结内容体会人物 1 阿德的梦里出满了奇思妙想 看了他的梦你觉 的他是个什么样的孩子 五 展开想象 1 师 现在请你们也大胆的展开想象的翅膀 说 说你心中的未来世界是怎样的呢 2 谁愿意把你心中的未来世界讲给大家听 师 你们心中的梦想真是太奇妙 有了奇思妙想 和丰富的知识这对翅膀 你们的梦想就能实现 六 知识拓展积累 1 师 最后老师想送给同学们一份有