在实践中发现和培养“一把手”

1 / 3在实践中发现和培养“一把手”在实践中发现和培养“一把手”李汉常言道：火车跑得快，全靠车头带。在工作中，“一把手”好比是火车头，火车头开动起来了，就会带动整个班子飞速前进；反之，则会使整个工作停滞不前，班子一盘散沙。这种现象被称之为“火车头效应” 。要激活乡镇领导班子的整体功能，关键也在“一把手”这个火车头。在工作中怎样发现和培养“一把手” ，怎样强化“一把手”队伍的建设，意义显得更加重大。要做好这一工作，可以从以下几个方面做起。在中心工作和急难险重工作任务中培养“一把手” 。中心工作和急难险重工作，不受级别制约，尤其是副职领导，往往都兼职担任了各项中心工作和急难险重工作的组长或副组长、指挥长或副指挥长，参与的中心工作相对较多，这为他们充分发挥和表现自己的才华提供了一个良好的平台。中心工作和急难险重工作，又最具挑战性，最能全面地体现一个干部的适应艰苦环境能力、随机应变2 / 3复杂局面能力、综合组织协调能力、统揽工作全局能力以及独当一面的能力，特别是一些急难险重的工作任务，最能够考验一个干部是否能吃苦、是否能战斗、是否能忍耐。而这些能力和要求都应当是乡镇“一把手”必须具备的基本素质。同时，中心工作和急难险重工作，又最具有影响力，在这些工作中脱颖而出的干部比较容易被群众信服。因此，中心工作和急难险重工作，是最适合锻炼、培养乡镇“一把手”的方式之一。在工作实绩中识别“一把手” 。我们说实践是检验真理的唯一标准，这同时也是检验一个乡镇干部是否优秀的一块“试金石” 。实绩是每一个干部德才素质的集中体现和综合反映，是考察和使用干部的基本依据。当前，全省各个地区都在抓县、乡镇领导班子和领导干部实绩考核评价试点工作，群众普遍反映比较好。因此，我们要积极试点，大胆探索，不断总结试点工作所取得的成功经验，切实抓好抓实。在实绩考核的具体工作过程中，重点应该考核那些工作实绩比较突出的乡镇副职领导，考核他们是否具备“一把手”必须具备的领导素质，从中选拔“一把手”后备干部。在坚持德才兼备、群众公认的基础上，从实绩中识别出适合的“一把手”人才队伍。在工作研讨中发现“一把手” 。如何发现“一把手” ，沉下去才最具发言权。笔者在一次与领导下基层搞调3 / 3研时，听他谈及在县里任县委书记时的事，颇受感触。讲的是他在一次下乡工作调研时，见一名副职干部正冒雨在田间地头指导烟农起垅；时隔几月，当他再次去的时候，这名干部又正在帮助烟农打摘烟花；第三次，又碰到这名干部正在与当地群众一起修公路。经过三次“碰巧”后，组织上把这名干部先后放在两个乡镇任党委书记的岗位上，工作都很出色。这说明组织上是选准而且是用好了的。因为领导下去调研的事之前没有通知任何人，他也根本不知道领导要去，绝不是在做样子给领导看的。因而，组工干部应当具备善于发现乡镇“一把手”人才的能力和素质。在选配人选时，县里的领导不能只是一面地听考察组的考察汇报，而是平时要多深入到基层去了解干部。对一个干部的评价，一定要全方位、多角度，不能看一时一事；