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文档简介

第 1 页 共 5 页 陈毅探母陈毅探母 教学设计教学设计 一 教学目的 1 学会本课的生字 认识新偏旁 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 体会陈毅和母亲之间的亲情 懂得要像陈毅 那样孝顺长辈 二 教学时间 三课时 第一课时 一 揭示课题 解题 1 板书课题 2 指名借助拼音拼读课题 3 简介陈毅 中华人民共和国十大元帅之一 新中国成立后 先后担任过上海市市委书记兼市长 中央军委副主席 国务院副总经理兼外交部长 国防 委员会副主席职务 4 过渡 二 初读指导 1 轻轻读课文 读后仔细看书上的插图 找一 找课文中的哪些语句是写图上内容的 把他们画出来 第 2 页 共 5 页 2 再次读课文 画出生字词 圈出生字 借助 拼音自由拼读 并想一想它们的意思 揭示生字词 母亲 元帅 故乡 多少 今天 应该 陈毅探母 询问 一盆 五十岁 替 指名拼读生字词 重点指出前鼻音的字和后鼻音 的字 有哪些生字的意思已经懂了 同座相互交流 教者抽查 3 默读课文 给各自然段加上序号 三 作业 1 读拼音写词语 2 正确 流利地朗读课文 第二课时 一 复习检查 听写生字词 故乡母亲多少应该今天 写出意思相反的词语 多小 朗读课文 二 精读训练 出示练习题 要求口头填空 第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后 第二自然段写陈毅询问母亲病情 替母亲 第 3 页 共 5 页 第三自然段写陈毅说 替母亲洗衣服是的 2 教师 陈元帅是很孝顺母亲的 请画出课文 中写策划难以元帅孝顺母亲的语句 说说你为什么要 画他们 学生发言 肯定如下答案 赶回 一 就 一边 一边 你 也五十多岁了 还 3 继续自由读课文 读后口头填空 陈毅元帅知道母亲生病了 立即 一进家门 就 还替母亲 他是一位 三 作业 1 练写生字 元少今母乡应该故 2 用下列生字组词 母 故 乡 今 3 读一读 再用 一边 一边 说一句 话 4 正确流利 有个感情朗读课文 第三课时 一 复习检查 1 读一读 再用 一边 一边 说一句 第 4 页 共 5 页 话 2 有感情朗读课文 二 生字指导 1 记忆字形 揭示本课生字 自主学习 看谁能够想到好的方 法 记住这些生字 结合学生发言 归纳记忆字形方法 猜谜法 少 步 字去掉 止 加上一点 不多 猜 一个字 少 应 兴 字去掉 八 字底 走进 广 字里 部件法 元 二和儿 合成 元 故 十 口 反文旁 故乡 故事 长 乡 绞丝去一提 加撇变成乡 2 指导写字 自主学习 看看写这些字的特别注意点是什么 学生发表意见后 教师特
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