新入警大学生建设调查报告

第 1 页 共 9 页 新入警大学生建设调查报告新入警大学生建设调查报告 每年一批批大学生不断充实到公安消防部队 以 其鲜明的知识化 专业化 年轻化的特点改变着干部 队伍结构 相继在一些专业技术性强的岗位上成为了 主要力量 为部队建设注入了新的生机与活力 也成 为了引领部队建设潮流的中流砥柱 对部队建设产生 了更为深远的影响 当然 做中流砥柱还需要大学生 干部自身和部队双方的双向互动 共同努力 一 坚持部队开放吸纳与个人主动融入的一致性 为新入警大学生干部投身公安消防事业畅通关口 大学生干部要主动了解部队 从思想 感情和行 为上融入部队 大学生入警来到部队这个集体 部队 就是你今后工作 生活 创业的天地 必须客观全面 的了解部队 从思想 感情和行为上主动适应融入部 队 才能游刃有余 在思想上 要将原来的自我打碎 真正把自己当作部队的人 将个人的理想 自我设计 与部队需要 部队实际相结合 要坚持集体主义 以 集体利益和大局为重 个人服从集体 在感情上 要 以部队为家 主动融入部队生活 培养对部队的感情 融入官兵的生活 把自己放在最底处 不能过于表现 第 2 页 共 9 页 自己 加强与官兵交流 真诚待人 增进相互了解 培养对战友的感情 增强亲和力 打牢在部队的群众 基础 在行为上 要以部队的条令条例和规章制度来 规范 不能标新立异 哗众取宠 大学生干部要正确认识自己 从基层干起 基础 学起 弱项改起 正确认识自己 准确定位 从基础 做起 是走好警营第一步 没当过兵 没在基层干过 不了解基层 不懂部队管理 不会带兵 是大学生干 部与部队干部相比所欠缺的 也是主要薄弱环节 要 正视自己的先天不足的现实 摆正心态 摆正位置 把自己定位在新兵的位置 安心在基层工作 脚踏实 地从基层干起 用自己的眼睛去观察 用自己的耳朵 去听 用心去感受 去了解部队 熟悉部队 熟悉基 层 把握部队工作和生活的规律 要放下架子 甘当 小学生 虚心向身边的每个人请教 学习他人的长处 在工作中注意积累经验 学习部队管理和带兵经验 尽快给自己补上新兵和当兵这一课 军事基础差是大 学生干部的通病 也是在部队立足的基础 要克服军 事训练单调 艰苦的困难 从严要求自己 加强军事 训练 努力提高自身的素质 为今后的全面发展打下 坚实基础 部队要正确认识大学生干部 理解 宽容 吸纳 第 3 页 共 9 页 大学生干部 部队要充分认识大学生干部对部队工作 认识理解不深 群众基础缺乏和管理能力弱 军事素 质差等缺陷 给大学生干部一个相对较长的适应期 与部队的磨合期 缓冲期 要帮助大学生干部熟悉基 层 学会管理 要帮助他们在官兵中树立威信 对于 他们在工作出现失误 要多一份宽容 多一份理解 多一份等待 要允许出现失误 不能横加批评指责 不能把一次失误 或管理能力弱 军事素质弱 来作 为衡量一个大学生干部的重要尺度 而要从部队为什 么要招收大学生入警 希望他们给部队带来什么 他 们有没有发挥特长来衡量大学生干部的作用 要认真 考虑 部队在改变他们薄弱环节上面做了什么 部队 要采取开放的态度 允许不同的思维观念 允许大学 生的个性 要兼容并蓄 避免大学生干部与部队成长 干部之间的代沟 积极主动将大学生干部吸纳进来 以建立开放性团队 二 坚持倡导无私奉献与实现个人价值的一致性 为新入警大学生干部立足基层营造环境 大学生干部要增强无私奉献的意识 全心全意为 人民服务的宗旨 决定了部队每名官兵必须把人民的 利益放在首位 必须有无私奉献的精神 奉献是军人 的本色 奉献是军人的优良传统 奉献也是消防部队 第 4 页 共 9 页 官兵所必须应有的思想境界 一个没有奉献精神 只 讲个人利益的人 就不可能服从组织的需要 不可能 用自己的青春精力去为消防事业做贡献 因此 大学 生干部一定要增强无私奉献的意识 才能安心基层工 作 才能甘于清贫抵御灯红酒绿的影响 才能在岗位 上建功立业 最终实现个人价值 部队要加强思想政治工作 重视大学生干部的心 理需求 20XX 年 1 月 18 日 胡锦涛同志在全国加强 和改进大学生思想政治教育工作会议上指出 培养造 就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养 掌握 现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才 对于确保实现全面建设小康社会 进而实现现代化的 宏伟目标 确保实现中华民族的伟大复兴 具有重大 而深远的战略意义 部队首先要高度重视对大学生干 部的思想政治工作 要认真研究他们在部队发展中所 表现出来的各种问题 掌握大学生干部的成长规律 重点应把握以下几个方面 一是帮助大学生干部打牢 思想基础 要加强大学生干部革命人生观 艰苦奋斗 尊干爱兵以及优良传统等教育 培养他们高尚的思想 品质和扎根消防的思想 二是帮助大学生干部增进对 部队的感情 大学生干部对部队基本情况 优良传统 等缺乏了解 缺乏感情 要通过开放性 形式多样的 第 5 页 共 9 页 思想政治工作 帮助他们融入部队 要注意大学生干 部与部队成长干部之间的交流沟通 加强引导 使两 支力量相互熟悉 相互接纳 相互帮助 相互学习 三是要帮助大学干部的心理尽快成熟起来 大学生干 部人生经历简单 社会阅历少 思想单纯而不成熟 行为处事 方式简单 在部队生活中容易遭受挫折 思想政 治工作要贴近大学生干部 注意工作方式方法 在思 想上帮助他们克服挫折关 在工作中要多帮一把 带 一程 引一下 生活上多关心 褪掉学生气 增加兵 味 使他们尽快适应环境 适应工作 四是要激发内 动力 大学生干部将知识转化为工作能力需要一个过 程 将入警的激情转化为工作热情 保持积极性也需 要做好引导工作 部队要体现知识人才价值 从政策制度上关爱大 学生干部 要下大力营造尊重知识 尊重人才 尊重 创造 尊重劳动的浓厚氛围 首先在政策 制度上对 涉及到大学生干部基本的切身利益方面实现与部队干 部的同一标准 如在计算军龄方面应充分考虑大学学 习的时间 在授衔 晋升方面更加体现大学生干部所 做的业绩 彻底打破论资排辈和按年限的一些现象 认真对待大学生干部的建议 创新和劳动 认真对待 第 6 页 共 9 页 关于升造学习的要求 三 坚持实现官兵全面发展与倡导个人无私奉献 的一致性 为新入警大学生干部成长进步创造条件 大学生干部要树立大有可为的信心 部队要给予 这种信心 当前 大学生干部适应部队期较长 成 才率偏低以及在身体素质 军事技能等方面相对较弱 的现实 在部队方面认为大学生干部不太适合部队或 者不可能挑大梁 而大学生干部自身也认为在部队发 展前途不容乐观 其实 这种认识是短见和错误的 科技素质不高是消防干部队伍中素质结构带有普遍性 的缺陷 成为培养新型军事人才的一大障碍 从部队 的实际情况看 官兵文化素质的差距越来越成为影响 科技装备战斗力形成和发挥的主要问题 部队建设观 念的变革跟不上形势发展的需要 大学生的优势和特 长正可以解决消防部队在向专业化 知识化转变过程 中出现的问题 大学生干部在部队今后的发展中所起 的作用将越来越重要 部队要避免一方面浪费大学生 干部的资源 一方面科技强警工作进展缓慢 要重视 大学生干部 用他们的专业特长 用他们的思维和创 新能力 使他们成为推动部队建设的核心力量 成为 不可或缺的智慧力量和人才保证 要树立大学生干部 成功的典型 使其他干部学有榜样 营造比 学 赶 第 7 页 共 9 页 帮 超的浓厚氛围 增强大学生干部群体的信心 大学生干部要干一行爱一行钻一行专一行 争做 行家里手 大学生干部到部队工作 首先要到基层中 队锻炼 有的因为岗位的原因和部队需要 并不能从 事与自己专业对口的工作 因此 大学生干部要学会 适应部队 适应环境 适应需要 而不能让环境来适 应自己 要安心基层的工作 要热爱组织分配的岗位 要耐得住寂寞 经得起考验 要干一行爱一行钻一行 专一行 在实际工作岗位上虚心学习 不断锻炼自己 各方面的能力 一方面为自己今后的发展奠定综合能 力的基础 一方面从工作中了解部队融入部队 在工 作中要努力学习 勤奋工作 刻苦钻研 将自己的优 势与部队实际相结合 争做行家里手 做出实实在在 的业绩证明自己 为部队做贡献 接受部队的挑选进 入更高更重要的岗位 部队要用其所长 加强传帮带 固强补弱 部队 在对大学生干部的建设上应重点把握以下三个方面 一是要采取科学的用人指导思想 明确用大学生干部 的什么 是用他们的专业知识 创新能力还是用他们 的军事素质 在使用当中尽量扬长避短 让他们从事 与自己专业相关的岗位以最大限度发挥他们的长处 而不是看重他们军事素质和管理能力弱 来从事军事 第 8 页 共 9 页 训练和管理之类的岗位 二是对大学生干部群体和个 体要有一个整体规划 对群体而言要合理布局 用其 所长 用当其时 固强补弱 多岗锻炼 合理布局就是要根据部队建设的需要 对军事 政工 后勤等各个岗位 根据需要和轻重缓急 引进 大学生干部并根据大学生干部的不同特点 有意识让 大学生干部去充实一些重要岗位甚至是部队每个岗位 提供锻炼机会 从而实现若干年后大学生干部能够成 为各个岗位的骨干力量或领衔力量 顺利平稳地完成 部队人才梯次更替 用其所长就是要尽量避免错位现 象 给予他们展示才能的岗位 一来使他们容易干出 成绩增强在部队发展的信心 二来容易在官兵中树立 威信 对大学生干部个体而言要做到量才使用 谨慎转 岗 在使用大学生干部过程中 要充分考虑到每个人 的基本情况量体裁衣 对不合适某一岗位的大学生干 部在转岗改行过程中 要尽量挖掘和考虑他的第二特 长实现成功转岗 三是大胆使用 加强传帮带 创造 机会给他们发挥才干的平台和岗位 大胆放手使用 安排一些工作让其独立完成 在实践中去锻炼他们的 能力 要用辨证发展的眼光正确看待他们工作中的得 失 对工作中的失误不能一棍子打死 要加强对大学 第 9 页 共 9