在庆祝第29个教师节暨表彰大会上的讲话

1 / 10在庆祝第 29 个教师节暨表彰大会上的讲话各位老师、同志们：今天，县委、县政府在这里隆重举行庆祝第 29个教师节暨表彰大会，回顾过去一年的教育工作，表彰全县涌现出的优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者，共谋景东教育振兴大计，再鼓教育发展激情。借此机会，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，向受到表彰的同志表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线的广大教职员工和教育工作者，以及离退休老教师，致以节日的问候和崇高的敬意！向多年来关心支持景东教育事业的各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我讲三点意见：一、上下联动，全县教育事业蓬勃发展一年来，经过全县上下各级各部门和广大教师的共同努力，全县教育事业取得了可喜成绩。一是义务教育均衡发展。坚持“两基”地位重中之重不动摇，发挥乡镇、村和学校的职能作用，采取有力措施“控辍保学” ，小学学龄儿童入学率 99%，初中学龄人口入学率 95%，义务教育残疾儿童入学率 90%；2016 年，普通高中招生 1092 人、职中招生 1020 人，比去年有所增加；特殊教育学校建成使用，并于 2016 年 4 月 27 日招生2 / 10开班，丰富了我县的整体办学层次，填补了我县教育体系中特殊教育的空白，使我县教育体系更加完备。二是办学条件大大改善。农村中小学危房改造取得重大成果，各种教学功能用房基本完善。2016 年计划新建校舍万平方米，加固改造 8000 平方米，计划投资 5000万。目前，文玉、三合、麦地、大街中心学校、都拉、丙必等 7 所小学建设项目已完成招投标；4 所中心幼儿园综合楼及生活用房，大朝山、者后、大街 3 个幼儿园已竣工；进修学校教研电教中心综合楼和学员培训综合楼、职中学生宿舍楼均已开工建设；19 个学生食堂项目已开工建设。同时积极开展教育技术装备配备，完善中小学校实验室建设，共投入资金万元，为 74 所中小学配备教学器材及图书；建成 9 所中小学的 16 个理、化、生、科学标准实验室，全县教育现代化水平不断提高。三是教学质量再谱华章。我县坚持以提高学生能力为目的，大力实施素质教育。2016 年高考，共有 37 名考生上一本线，比去年增加 16 人，增长%；二本上线 197人，比去年增长%；三本上线 305 人，比去年增长%；本科共上线 539 人，比去年增长%。 “三校生”高考职中二本上线 40 人，占全省二本上线人数 11%，占全市二本上线人数的 68%。普洱市初中毕业班学业水平测试 2016 年总分 860分，我县 800 分以上 64 人，比去年增加 21 人，增长%3 / 10；727 分以上 447 人，比去年增加 78 人，增长%；700 分以上有 635 人，比去年增加 99 人，增长%。2016 年我县高考、职中三校生高考和初中毕业班学业水平测试以骄人的成绩向全县人民交上了一份满意的答卷。四是教师素质较大提升。2016 年开始，我县教育系统全面开展以岗位设置、岗位竞聘、中小学机构分设、校长公选为主要内容的人事制度改革，配齐教师编制人数；通过择优引进、 “三支一扶”招考、事业单位招聘、 “定向招聘”考试、特岗教师招聘录用、县外教师调入、退伍军人安置等方式，引进高学历中小学专任教师和安全管理人员，并根据需要逐年补充新教师。今年，通过各种方式补充新教师 76 人，教师队伍总量扩充、年龄结构改善，学科专业教师逐步匹配。同时，加强教师培训，广泛开展师德创建活动，教师队伍综合素质不断提高，全县涌现出了一大批省、市、县级优秀教师、知名校长、学科带头人和教学新秀。这些成绩的取得，是县委、县政府落实教育优先发展战略地位，全县各级各部门和人民群众重视、关心、支持教育的结果，是全县广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。教师和教育工作者在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，以高度的政治责任感、强烈的历史使命感和无私奉献的精神，默默耕耘，潜心教书，4 / 10精心育人，对教育工作倾注了满腔热情，付出了艰辛的劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协再一次向人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意！二、坚定信心，推动景东教育大发展近年来，我县教育事业虽然得到了蓬勃发展，但我们也要清醒地认识到，我县的教育与曾经赢得的“人才之乡” 、 “教育大县” 、 “高考大县”的美誉还相差甚远，还存在多方面问题：一是教育发展的现状还不能满足社会发展的需求；二是学校办学条件还不能适应教育发展的需要；三是城乡教育的差距还比较大；四是教师队伍建设还有待加强；五是课堂教学改革亟需深入。因此，我们要立足教育发展实际，分析县内外教育环境，确立一个全新的发展思路，努力办人民满意的教育。（一）攻克难点，促进教育事业全面发展一是抓好高中教学质量提升。质量是永恒的生命线。实事求是地讲，我县的高考成绩还不是很理想，高考上线人数与发达地区相比，还有很大距离，和景东高考历史优异成绩也还有差距。我们要正视差距，找准问题，积极探索提高高中教学质量的新方法，力争在短期内有一个大的突破。一要提高学校的管理水平。高中学校要强化5 / 10过程管理，树立“一年高考三年抓”的全程备考思想，在精细上下功夫，在落实上做文章。二要激发教师的教学热情。进一步完善考核体系，引入竞争机制，从德、能、勤、绩等方面进行考评。三要强力推行教学改革。高中学校要学习借鉴其它县、市先进学校的课改经验，结合自身实际，制定高效的教学模式，提高教学质量，让更多的景东学子梦圆大学。二是促进城乡教育均衡发展。当前，我县教育发展中还存在着城镇和农村、普高和职高不协调等问题。解决这些问题，一要抓好农村寄宿制学校的建设和管理。教育主管部门要继续抓好农村中小学布局调整和高标准寄宿制学校建设，对中小学校舍安全工程进行全面盘点，坚决消除隐患和盲点。二要加大政策倾斜力度。对农村学校，在经费上给予大力倾斜。在推进绩效工资改革中，要拿出一部分资金，对在偏远艰苦地区任教的好校长、好教师进行奖励。在教师编制上，对农村学校适度放宽比例。在师资配备上，要扎实开展“送教下乡”活动，让城乡教师“结对子” ，让更多的农村孩子享有优质教育。三是大力发展职业教育。一要加强宣传引导。大力宣传国家发展职业教育的优惠政策和就业优势，通过宣传职校毕业生中的创业典型、致富能手，让更多的学生和家长了解职教，选择职校。二要提升管理水平。培养学6 / 10生文明、健康、积极进取的良好品质和行为习惯，使更多的学生掌握本领。三要积极拓展专业。积极开办一些新兴、热门、就业前景好的专业，采取订单培养、校企合作、能人领办等多种形式办学，努力把职业教育做大、做强。（二）改革创新，为推动教育发展储备力量一是在提高管理水平上下功夫，着力创建一批独具特色、人才辈出的名学校。要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，抓管理、促规范、树品牌、创名校。一要突出制度立校。进一步健全完善学校的各项管理制度，形成以制度管人、管事、用人的长效机制，做到以事定岗、以岗定责。二要突出人本立校。把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，善于站在学生的角度来思考问题、研究问题，使我们的孩子上了大学是好学生，回到农村是好农民、进了工厂是好工人、到了社会是好公民。三要突出特色立校。要把建文化、创特色、树品牌作为学校发展的重点，充分挖掘内涵，积淀校园文化，培育办学特色，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。二是在校长培养上下功夫，着力打造一支治学理念先进、教学经验丰富、管理能力较强的校长队伍。一位德才兼备的校长，才能带出一支高素质的教师队伍，才能造就一所人民满意的学校。在这里，我想对校长们提五7 / 10点要求：第一，校长要做行家里手，做教育教学的专家，做学校管理的行家；第二，校长要率先垂范，吃苦在先、奉献在前，比别人先想一步，先干一步；第三，校长要踏实工作，有咬定教育不放松的执著和坚韧不拔的品格，扎实有效地抓好学校各项工作；第四，校长要善于创新，勇于摆脱教条思想，敢于打破陈规旧律，擅于突破各种障碍，在学校发展的关键问题上敢解决、会解决、能解决；第五，校长要廉洁自律，在工作和生活中始终做到自重、自省、自警、自励，以过硬的本领和良好的形象赢得教师、学生和家长的信服，赢得人民群众和社会的尊重。三是在提升教师素质上下功夫，着力培养一批业务精湛、师德高尚的好老师。推动景东教育事业发展，迫切需要培育一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。一要抓师德、树形象。要把师德建设摆在突出位置，引导广大教师加强自身修养，以高尚的人格教育影响学生。进一步健全和完善师德考核、评价和监督的长效机制。对违反师德规范的行为予以严肃查处，对个别品行不良、有损教师形象的，要依规依法严肃查处。二要抓培训、提素质。以“送出去” “请进来”的方式，充分利用各种培训平台做实做强教师培训。继续与浙江大学、上海普陀区教育局、云南师范大学商学院、云南师大附中、昆明一中、昆明五华区教育局合作，选派教师赴先进地区学校挂职锻炼、进8 / 10修培训，并逐步建立专家长期指导制度和名校联谊制度。三要抓考核、增动力。根据“按需设岗、以岗定责、量化考核、奖优罚劣”的原则，全面实行教职工“岗位目标责任制” ，为每个教职工定工作岗位、定工作职责、定任务目标。结合绩效工资制度改革，建立健全激励机制。四要抓机制、激活力。继续完善教师补充机制，摸清底子，针对教师队伍结构的现状，本着“缺什么学科招什么学科，缺什么人才招什么人才”的原则，认真抓好人才储备和人才招聘工作。三、明确责任，为促进我县教育事业发展提供坚强保障强县必先强教，兴县必先兴才。景东的发展，人才是支撑，教育是根本。做好教育工作，加快人才资源大县向人力资源强县转变，对加快景东跨越发展至关重要。一是要始终把教育工作摆在突出位置。县委、县政府将大力支持教育，确保财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育工作需要。继续落实县、乡镇、村三级办学机制，加大投入力度，促进城乡教育均衡发展。开展领导干部“进校园、解难题”活动，乡镇、部门主要领导要进一步深入学校，了解情况，倾听师生意见，为学校排忧解难。教育部门要充分发挥职能作用，加强对教育9 / 10教学的管理、创新，加强学校领导班子和教师队伍建设。二是要高度重视学校安全。学校安全责任重于泰山。学生是家庭的希望，是家长和社会关注的焦点，一名学生对于学校来说可能只是几千分之一、几百分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要。各级各部门要站在维护校园安全就是维护社会稳定的高度，切实把学校安全工作抓好抓实。食品药品监督管理局、疾控中心要定期检查、抽检学校的食品卫生；公安局、派出所要抓好校园周边的治安环境整治；文广局、消防队要加大对网吧、游戏厅等青少年聚集场所的整治力度；交警大队要加强对接送学生车辆的管理，特别是在上学和放学的人流、车流高峰期，要及时增派警力，加强管制，确保秩序畅通和师生安全。总之，社会各界都要以对学校对师生高度负责