团圆教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 11 团圆教学设计团圆教学设计 团圆团圆 教案一 绘本介绍 教案一 绘本介绍 团圆团圆 中国原创绘本 中国原创绘本 作者 余丽琼文 朱成梁绘故事讲的是 一个小女孩叫毛作者 余丽琼文 朱成梁绘故事讲的是 一个小女孩叫毛 毛 她的爸爸常年在外面工作 只有过年的时候才回家 毛 她的爸爸常年在外面工作 只有过年的时候才回家 那是他们一家人最幸福的时刻 他和爸爸一起包汤圆 他那是他们一家人最幸福的时刻 他和爸爸一起包汤圆 他 们把一枚代表幸运的硬币包在汤圆里 谁吃着了 就代表们把一枚代表幸运的硬币包在汤圆里 谁吃着了 就代表 这一年会给他带来好运哦 小女孩吃到了 她幸福地把幸这一年会给他带来好运哦 小女孩吃到了 她幸福地把幸 运币装在身上 对她来说 这比大春的大红包还要珍贵哦 运币装在身上 对她来说 这比大春的大红包还要珍贵哦 可是爸爸在家三天就要走了 毛毛把那一枚幸运硬币送给可是爸爸在家三天就要走了 毛毛把那一枚幸运硬币送给 爸爸 让它给爸爸带来好运 还对爸爸说 爸爸 让它给爸爸带来好运 还对爸爸说 下次回来 下次回来 我们还把它包在汤圆里喔我们还把它包在汤圆里喔 她和妈妈目送着爸爸远去了她和妈妈目送着爸爸远去了 二 阅读目标 二 阅读目标 1 1 通过绘本故事 了解中国春节的习俗如 通过绘本故事 了解中国春节的习俗如 拜年拜年 吃汤圆吃汤圆 2 2 通过阅读和交流 让学生感受到朴 通过阅读和交流 让学生感受到朴 实而伟大的父爱和家的爱实而伟大的父爱和家的爱 3 3 结合绘本故事情境 锻炼学生 结合绘本故事情境 锻炼学生 的口头复述能力三 阅读重 难点的口头复述能力三 阅读重 难点 1 1 阅读重点 结合绘本 阅读重点 结合绘本 故事情境 培养学生的口头复述能力故事情境 培养学生的口头复述能力 2 2 阅读难点 通过阅 阅读难点 通过阅 读和交流 让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱阅读读和交流 让学生感受到朴实而伟大的父爱和家的爱阅读 过程 一 阅读前活动 回顾关于亲情的绘本故事二 阅过程 一 阅读前活动 回顾关于亲情的绘本故事二 阅 读中活动一 介绍读中活动一 介绍 团圆团圆 绘本的作者 出版社等活动二 绘本的作者 出版社等活动二 认真听老师讲绘本故事活动三 结合问题及绘本图画回顾认真听老师讲绘本故事活动三 结合问题及绘本图画回顾 绘本故事活动四 绘本故事活动四 小组合作学习小组合作学习 发现绘本图画的细节和发现绘本图画的细节和 用自己的话说说喜欢的或感触最深的一幅图画说说我与爸用自己的话说说喜欢的或感触最深的一幅图画说说我与爸 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 11 爸或妈妈发生的一件事三 阅读后 活动一 在歌声中深爸或妈妈发生的一件事三 阅读后 活动一 在歌声中深 化爱的主题歌曲 相亲相爱一家人活动二 教师小结并推化爱的主题歌曲 相亲相爱一家人活动二 教师小结并推 介绘本介绘本 1 1 我的爸爸叫焦尼我的爸爸叫焦尼 3 3 忘了说我爱你忘了说我爱你 4 4 爱爱 是一捧浓浓的蜂蜜是一捧浓浓的蜂蜜 有限的文字无限的情感有限的文字无限的情感 绘本阅读绘本阅读 团圆团圆 一 学习目标一 学习目标 1 1 读绘本故事 感受绘本故事之美 读绘本故事 感受绘本故事之美 2 2 体会简单朴素的文字蕴含的无限情感 体会简单朴素的文字蕴含的无限情感 3 3 读懂插画的文 读懂插画的文 学想象 进一步升华情感二 学习重点感受简单朴素的文学想象 进一步升华情感二 学习重点感受简单朴素的文 字蕴含的无限情感教学过程 一 回顾导入字蕴含的无限情感教学过程 一 回顾导入 1 1 回顾自己所 回顾自己所 读过的绘本故事 说说自己最喜欢哪一本 理由是什么读过的绘本故事 说说自己最喜欢哪一本 理由是什么 2 2 出示绘本故事出示绘本故事 团圆团圆 运用所学方法说说从这本故事的封运用所学方法说说从这本故事的封 面 扉页 封底猜出这本故事讲什么面 扉页 封底猜出这本故事讲什么 封面从封面上 你封面从封面上 你 看到了什么 看到了什么 关注扉页的日历 除夕看到这页日历 我关注扉页的日历 除夕看到这页日历 我 们知道这一家三口实在除夕团聚的除夕是中国的四大传统们知道这一家三口实在除夕团聚的除夕是中国的四大传统 节日之一咱们学过传统文化就知道 除夕这一天 人们会节日之一咱们学过传统文化就知道 除夕这一天 人们会 做什么啊 做什么啊 关注全家福画面上的卷尺 对讲机 安全帽 关注全家福画面上的卷尺 对讲机 安全帽 笔记本 好像瓶子里还有一枚硬币 猜猜这些东西都是谁笔记本 好像瓶子里还有一枚硬币 猜猜这些东西都是谁 的 什么人会有这些东西啊 二 听一听 感受故事的氛的 什么人会有这些东西啊 二 听一听 感受故事的氛 围围 1 1 配乐听故事图一 爸爸在外面盖大房子他每年只回家 配乐听故事图一 爸爸在外面盖大房子他每年只回家 一次 那就是过年今天 妈妈和我都起得特别早 因为一次 那就是过年今天 妈妈和我都起得特别早 因为 师停顿 猜读 因为什么呢 图二 爸爸回家了师停顿 师停顿 猜读 因为什么呢 图二 爸爸回家了师停顿 满满的两页插图 就只有一句话 爸爸回家了画面都画了满满的两页插图 就只有一句话 爸爸回家了画面都画了 什么 图三 我远远地看着他 不肯走近爸爸走过来 一什么 图三 我远远地看着他 不肯走近爸爸走过来 一 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 11 把抱起我 用胡子扎我的脸把抱起我 用胡子扎我的脸 妈妈妈妈 我吓得大哭起来我吓得大哭起来 看我给你买了什么 看我给你买了什么 爸爸赶师停顿 同学们猜得对 爸爸赶师停顿 同学们猜得对 一年不见 我和爸爸真的有点陌生了图四 吃过中饭 爸一年不见 我和爸爸真的有点陌生了图四 吃过中饭 爸 爸对我说 爸对我说 走 剪头去剪了头 明年就会顺顺当当的走 剪头去剪了头 明年就会顺顺当当的 我坐在椅子上等爸爸呀 镜子里的爸爸越来越像以前的爸我坐在椅子上等爸爸呀 镜子里的爸爸越来越像以前的爸 爸了 图五 没有文字师停顿 这幅图怎么连文字也没有爸了 图五 没有文字师停顿 这幅图怎么连文字也没有 了 难道是漏把文字印上去了 你们说 应该写什么啊 了 难道是漏把文字印上去了 你们说 应该写什么啊 图六 包汤圆喽 爸爸把一枚硬币包进汤圆里 图六 包汤圆喽 爸爸把一枚硬币包进汤圆里 谁吃到谁吃到 它 谁就会交好运喔 它 谁就会交好运喔 这天夜里 爆竹这天夜里 爆竹 噼噼啪啪噼噼啪啪 地地 响个不停我依偎在爸爸妈妈中间睡着了 迷迷糊糊地 我响个不停我依偎在爸爸妈妈中间睡着了 迷迷糊糊地 我 听见爸爸妈妈在轻轻地说着话 他们说啊说啊听见爸爸妈妈在轻轻地说着话 他们说啊说啊 图七 第图七 第 二天一大早 妈妈就端上了热腾腾的汤圆 爸爸用勺子喂二天一大早 妈妈就端上了热腾腾的汤圆 爸爸用勺子喂 给我吃突然 我的牙被一个硬东西咯了一下给我吃突然 我的牙被一个硬东西咯了一下 好运硬币 好运硬币 好运硬币 好运硬币 我叫起来我叫起来 毛毛真棒 快收到兜里 好运就毛毛真棒 快收到兜里 好运就 不会跑掉喽 不会跑掉喽 爸爸比我还开心呢妈妈给我换上了新棉袄 爸爸比我还开心呢妈妈给我换上了新棉袄 要去拜年啦 图八 路上 我遇见大春要去拜年啦 图八 路上 我遇见大春 毛毛 你去哪儿毛毛 你去哪儿 啊 啊 我跟爸爸去拜年 我跟爸爸去拜年 我也是看 我有大红包 我也是看 我有大红包 这有什么稀奇 这有什么稀奇 我从兜里掏出那枚硬币 我从兜里掏出那枚硬币 我有好运硬我有好运硬 币 爸爸包在汤圆里 给我吃到了 币 爸爸包在汤圆里 给我吃到了 图九 大年初二 图九 大年初二 天阴沉沉的 要下雪了一大早 爸爸就忙了起来 补窗户天阴沉沉的 要下雪了一大早 爸爸就忙了起来 补窗户 缝 刷新门漆 换新灯泡缝 刷新门漆 换新灯泡 呀 家里一下子变得亮堂堂了呀 家里一下子变得亮堂堂了 走 补屋顶去喽 走 补屋顶去喽 爸爸冲我努了努嘴太好了 那儿是爸爸冲我努了努嘴太好了 那儿是 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 11 妈妈从来不准我一个人上去的地方呢 师停顿 一转眼 妈妈从来不准我一个人上去的地方呢 师停顿 一转眼 从除夕到了大年初二 一晃三天过去了 爸爸回家 发生从除夕到了大年初二 一晃三天过去了 爸爸回家 发生 了好多开心的事啊 图十 哈 我看见了大春家的屋顶了好多开心的事啊 图十 哈 我看见了大春家的屋顶 咦 那边是什么声音啊 咦 那边是什么声音啊 噢 大街上在舞龙灯呢 噢 大街上在舞龙灯呢 爸爸直起身子 看了看远处爸爸直起身子 看了看远处 在哪儿在哪儿 在哪儿在哪儿 我使劲儿我使劲儿 踮起脚尖爸爸让我骑到了他的肩膀上 踮起脚尖爸爸让我骑到了他的肩膀上 这回看到了吧 这回看到了吧 看到了看到了 他们过来啦 看到了看到了 他们过来啦 图十一 没有文字 只图十一 没有文字 只 有舞龙狮师停顿 又没有文字 你看到什么了 街上好热有舞龙狮师停顿 又没有文字 你看到什么了 街上好热 闹 别的小朋友也骑在爸爸的肩上 靠在爸爸的怀里看舞闹 别的小朋友也骑在爸爸的肩上 靠在爸爸的怀里看舞 狮表演 大家都沉浸在团圆的快乐里了 图十二 大年初狮表演 大家都沉浸在团圆的快乐里了 图十二 大年初 三 下雪了 下得好大好大 下午 雪终于停了 大春他三 下雪了 下得好大好大 下午 雪终于停了 大春他 们来找我玩我们在院子里堆了一个大雪人 然后开始打雪们来找我玩我们在院子里堆了一个大雪人 然后开始打雪 仗师停顿 一转眼 爸爸回来几天了 图十三 天快黑的仗师停顿 一转眼 爸爸回来几天了 图十三 天快黑的 时候 我才回到家里 一摸口袋时候 我才回到家里 一摸口袋 啊 不见了 好运硬啊 不见了 好运硬 币不见了 我冲到院子里 院子里全都是雪 我的好运硬币不见了 我冲到院子里 院子里全都是雪 我的好运硬 币在哪儿 图十四 没有文字 你看到什么了 图十五 币在哪儿 图十四 没有文字 你看到什么了 图十五 毛毛别哭 我再给你一个看 跟那个一样 毛毛别哭 我再给你一个看 跟那个一样 爸爸摸出爸爸摸出 一枚硬币一枚硬币 不要不要 我就要那个 不要不要 我就要那个 我一边哭一边叫晚我一边哭一边叫晚 上 我难过地爬上床 脱棉袄的时候上 我难过地爬上床 脱棉袄的时候 叮当叮当 有个东 有个东 西掉到了地上硬币 我的好运硬币 西掉到了地上硬币 我的好运硬币 爸爸快来看 好运爸爸快来看 好运 没丢 它一直在我的身上 没丢 它一直在我的身上 图十六 图十六 毛毛别哭 我再给毛毛别哭 我再给 你一个看 跟那个一样 你一个看 跟那个一样 爸爸摸出一枚硬币爸爸摸出一枚硬币 不要不要 不要不要 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 11 我就要那个 我就要那个 我一边哭一边叫晚上 我难过地爬上床 我一边哭一边叫晚上 我难过地爬上床 脱棉袄的时候脱棉袄的时候 叮当叮当 有个东西掉到了地上硬币 我 有个东西掉到了地上硬币 我 的好运硬币 的好运硬币 爸爸快来看 好运没丢 它一直在我的身爸爸快来看 好运没丢 它一直在我的身 上 上 图十七 那天夜里 我睡得特别香图十七 那天夜里 我睡得特别香 早上一起来 早上一起来 我就看见妈妈在为爸爸收拾东西我就看见妈妈在为爸爸收拾东西 爸爸今天要走了师停爸爸今天要走了师停 顿 大家看日历 这一天是大年初几 爸爸一共在家呆了顿 大家看日历 这一天是大年初几 爸爸一共在家呆了 几天 这样的团圆因为短暂而显得特别珍贵 图十八 爸几天 这样的团圆因为短暂而显得特别珍贵 图十八 爸 爸很快就收拾好了 他走到我身边 蹲下来用力抱住我他爸很快就收拾好了 他走到我身边 蹲下来用力抱住我他 在我耳边轻轻地说 在我耳边轻轻地说 下次回来 爸爸给你带一个洋娃娃 下次回来 爸爸给你带一个洋娃娃 好不好 好不好 不 不 我拼命地摇头 我拼命地摇头 我要把这个给你我要把这个给你 师停顿 你们猜猜 我要给爸爸什么 图十九 我把那枚师停顿 你们猜猜 我要给爸爸什么 图十九 我把那枚 攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里 攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里 这个给你 这个给你 下次回来 我们还把它包在汤圆里喔下次回来 我们还把它包在汤圆里喔 爸爸没说话 他用爸爸没说话 他用 力地点点头 搂着我不松手力地点点头 搂着我不松手 图二十 依然没有文字大家图二十 依然没有文字大家 看看 和除夕爸爸回来的热闹场面相比 现在的画面是怎看看 和除夕爸爸回来的热闹场面相比 现在的画面是怎 样的 三 回忆揣摩样的 三 回忆揣摩 1 1 本学期咱们开展过关于传统文化的 本学期咱们开展过关于传统文化的 综合实践活动我们对除夕一家团圆的场面也不陌生听完了综合实践活动我们对除夕一家团圆的场面也不陌生听完了 这个长长的故事 你们有什么感受呀 哪怕用一个词 一这个长长的故事 你们有什么感受呀 哪怕用一个词 一 句话 或者一段话来说说此时你心中的感受句话 或者一段话来说说此时你心中的感受 2 2 一个长长的 一个长长的 故事 能留在我们脑海里的 感受最深的往往有几个场景故事 能留在我们脑海里的 感受最深的往往有几个场景 我们一起来回顾一下吧 你们还记得故事里爸爸为这个家我们一起来回顾一下吧 你们还记得故事里爸爸为这个家 庭做了什么事 四 品味语言庭做了什么事 四 品味语言 1 1 你们再来看看这些图画 你们再来看看这些图画 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 11 你都发现了什么 第一次 我远远地看着他 不肯走近爸你都发现了什么 第一次 我远远地看着他 不肯走近爸 爸走过来 一把抱起我 用胡子扎我的脸爸爸的爱在哪个爸走过来 一把抱起我 用胡子扎我的脸爸爸的爱在哪个 动作里 仔细看 认真读抱 扎第二次 这天夜里 爆竹动作里 仔细看 认真读抱 扎第二次 这天夜里 爆竹 噼噼啪啪噼噼啪啪 地响个不停我依偎在爸爸妈妈中间睡着了 地响个不停我依偎在爸爸妈妈中间睡着了 迷迷糊糊地 我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话 他们说啊迷迷糊糊地 我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话 他们说啊 说啊说啊 这幅画是这本书的插图啊 你觉得作者为什么选它这幅画是这本书的插图啊 你觉得作者为什么选它 作为插图呢 爸爸的爱在哪个动作里 看看床上的小兔子 作为插图呢 爸爸的爱在哪个动作里 看看床上的小兔子 你从它的神情看到了什么 依偎第三次 第二天一大早 你从它的神情看到了什么 依偎第三次 第二天一大早 妈妈就端上了热腾腾的汤圆 爸爸用勺子喂给我吃爸爸的妈妈就端上了热腾腾的汤圆 爸爸用勺子喂给我吃爸爸的 爱在哪个动作里 喂第三次 爸爸让我骑到了他的肩膀上 爱在哪个动作里 喂第三次 爸爸让我骑到了他的肩膀上 这回看到了吧 这回看到了吧 看到了看到了 他们过来啦 看到了看到了 他们过来啦 爸爸爸爸 的爱在哪个动作里 骑第四次 爸爸很快就收拾好了 他的爱在哪个动作里 骑第四次 爸爸很快就收拾好了 他 走到我身边 蹲下来用力抱住我爸爸的爱在哪个动作里 走到我身边 蹲下来用力抱住我爸爸的爱在哪个动作里 抱第五次 爸爸没说话 他用力地点点头 搂着我不松手抱第五次 爸爸没说话 他用力地点点头 搂着我不松手 搂搂 2 2 这个故事内容里的表达 有像我们平时读的课文 写的 这个故事内容里的表达 有像我们平时读的课文 写的 文章那样的那些运用了成语或者比喻 拟人的方法吗 没文章那样的那些运用了成语或者比喻 拟人的方法吗 没 有而且很多地方甚至都没有文字也可以这样概括来时 故有而且很多地方甚至都没有文字也可以这样概括来时 故 事的文字是简短的 有限的 这就叫事的文字是简短的 有限的 这就叫 3 3 为什么如此简 为什么如此简 单的文字给你留下了如此深的印象 那就再让我们回到这单的文字给你留下了如此深的印象 那就再让我们回到这 本书中 再细细到图画所描绘的情境中去感受吧 下面 本书中 再细细到图画所描绘的情境中去感受吧 下面 就让我们再一次回过头来 再次走进那本书中去看一看吧 就让我们再一次回过头来 再次走进那本书中去看一看吧 爸爸回来了 从哪里看得出我很高兴故事里有一句话写爸爸回来了 从哪里看得出我很高兴故事里有一句话写 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 11 到我很高兴了吗 没有那你从哪些地方看出来 到我很高兴了吗 没有那你从哪些地方看出来 爸爸回爸爸回 来 整个家变得温馨 快乐作者也很舍不得爸爸 爸爸在来 整个家变得温馨 快乐作者也很舍不得爸爸 爸爸在 家的每一天都是宝贵的 美好的你注意到这本书中日历出家的每一天都是宝贵的 美好的你注意到这本书中日历出 现几次了吗 分别是什么时候出现的 故事里 没有一句现几次了吗 分别是什么时候出现的 故事里 没有一句 写写 依依不舍依依不舍 但是 日历一页页的翻过 我们却感受到 但是 日历一页页的翻过 我们却感受到 很舍不得 很舍不得亲爱的同学们终于明白了 虽然文字很舍不得 很舍不得亲爱的同学们终于明白了 虽然文字 是有限的 但是借助丰富的画面 却让我们体会到了深厚是有限的 但是借助丰富的画面 却让我们体会到了深厚 的感情的感情 同学们 你们发现了吗 作者在最后留了一页空同学们 你们发现了吗 作者在最后留了一页空 白我昨晚冥思苦想 怎么又一页空白在这儿呢 你说说 白我昨晚冥思苦想 怎么又一页空白在这儿呢 你说说 怎么回事 如果让你来设计爸爸下次回家 一家团圆的情怎么回事 如果让你来设计爸爸下次回家 一家团圆的情 景 你会怎么设计 原来 可以一家去动物园可以一家唱景 你会怎么设计 原来 可以一家去动物园可以一家唱 歌可以一家吃团圆饭中秋话团圆教学内容义务教育实验课歌可以一家吃团圆饭中秋话团圆教学内容义务教育实验课 程程 品德与社会品德与社会 四年级上册教材分析 让学生了解一些四年级上册教材分析 让学生了解一些 中秋传说 中秋习俗以及与月亮有关的知识 理解中秋团中秋传说 中秋习俗以及与月亮有关的知识 理解中秋团 圆的内涵感受借月思亲的情怀 热爱祖国的传统文化教学圆的内涵感受借月思亲的情怀 热爱祖国的传统文化教学 目标 情感目标 目标 情感目标 1 1 在活动中 学会热爱祖国的传统节日 在活动中 学会热爱祖国的传统节日 懂得关爱他人懂得关爱他人 2 2 通过活动 激发热爱家乡 热爱祖国的情 通过活动 激发热爱家乡 热爱祖国的情 感 渗透盼望祖国统一的思想 体会家庭欢乐 生活甜美感 渗透盼望祖国统一的思想 体会家庭欢乐 生活甜美 的幸福知识目标 的幸福知识目标 1 1 了解中秋节的一些传说与由来以及中 了解中秋节的一些传说与由来以及中 秋节的习俗使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节秋节的习俗使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节 日 知道人们是为了团圆而过中秋节日 知道人们是为了团圆而过中秋节 2 2 知道身边的人是怎 知道身边的人是怎 样过中秋节的能力目标 通过合作 学会交流 分享 提样过中秋节的能力目标 通过合作 学会交流 分享 提 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 11 高思维和表达能力教学重难点 重点 知道中秋节是我国高思维和表达能力教学重难点 重点 知道中秋节是我国 的传统节日 了解中秋节的传说难点 提升学生的生活经的传统节日 了解中秋节的传说难点 提升学生的生活经 验 培养学生的能力 激发学生的情感教学准备 教师准验 培养学生的能力 激发学生的情感教学准备 教师准 备 月饼礼品 课件学生准备 课前调查了解搜集有关中备 月饼礼品 课件学生准备 课前调查了解搜集有关中 秋的诗歌 乐曲 故事通过听家长讲 看书或上网等途径 秋的诗歌 乐曲 故事通过听家长讲 看书或上网等途径 了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗回顾自了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗回顾自 己家过中秋节的情景教学过程 一 谜语激趣导入新课师 己家过中秋节的情景教学过程 一 谜语激趣导入新课师 同学们 喜欢猜谜语吗 那我们就来猜谜语好吗 看谁的同学们 喜欢猜谜语吗 那我们就来猜谜语好吗 看谁的 反应快 迎佳节 庆丰收 歌舞表演乐融融月饼香 月饼反应快 迎佳节 庆丰收 歌舞表演乐融融月饼香 月饼 甜 全家欢乐大团圆师 谜语中说到的甜 全家欢乐大团圆师 谜语中说到的 佳节佳节 是什么传是什么传 统节日 生 中秋节师 月是故乡明 中秋节是我国的传统节日 生 中秋节师 月是故乡明 中秋节是我国的传 统节日 再过几天就是中秋节了 你们打算怎么过 师 统节日 再过几天就是中秋节了 你们打算怎么过 师 4 4 中秋节又是一个团圆节 其实亲人不在一起过也是常有 中秋节又是一个团圆节 其实亲人不在一起过也是常有 的事 那么今天 咱们四年级一班这个充满温暖与友爱的的事 那么今天 咱们四年级一班这个充满温暖与友爱的 大家庭 就集体过一个团团圆圆的中秋节好吗 板书二 大家庭 就集体过一个团团圆圆的中秋节好吗 板书二 新授 进入第一个话题 话中秋活动一 神话中秋 新授 进入第一个话题 话中秋活动一 神话中秋 1 1 同 同 学们 关于中秋 你都知道什么 学们 关于中秋 你都知道什么 2 2 学生交流中 谈到了 学生交流中 谈到了 嫦娥奔月让学生讲故事嫦娥奔月让学生讲故事 3 3 你还知道什么 当学生谈到吃月 你还知道什么 当学生谈到吃月 饼时 关于中秋节吃月饼 也有一些传说呢大家可要看仔饼时 关于中秋节吃月饼 也有一些传说呢大家可要看仔 细啊 细啊 4 4 同学们 看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了 同学们 看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了 从这你体会到了什么 教师 从这你体会到了什么 教师 是啊 这些美丽的传说故是啊 这些美丽的传说故 事披着神秘的色彩 蕴含着古老的中国文化 代表着人们事披着神秘的色彩 蕴含着古老的中国文化 代表着人们 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 11 追求完美 追求正义 追求幸福的美好愿望中秋节历史悠追求完美 追求正义 追求幸福的美好愿望中秋节历史悠 久 是我国的传统节日 我国为传承民族文化 从久 是我国的传统节日 我国为传承民族文化 从 20082008 年年 起中秋节被国务院列为国家法定节日起中秋节被国务院列为国家法定节日 5 5 同学们 你还了 同学们 你还了 解祖国各地 各民族欢庆中秋是什么样子吗 看组 中秋解祖国各地 各民族欢庆中秋是什么样子吗 看组 中秋 节最主要的庆祝方式就是吃月饼 赏月 玩花灯 可是不节最主要的庆祝方式就是吃月饼 赏月 玩花灯 可是不 少民族也有自己独特的庆祝方式不仅是国内 海外的华人少民族也有自己独特的庆祝方式不仅是国内 海外的华人 华侨也在通过各种方式喜庆中秋组 南京人在中秋节不但华侨也在通过各种方式喜庆中秋组 南京人在中秋节不但 吃月饼 而且还吃金陵名菜桂花鸭组 江苏省无锡中秋夜吃月饼 而且还吃金陵名菜桂花鸭组 江苏省无锡中秋夜 要烧斗香组 广东潮汕各地中秋拜月的情景要烧斗香组 广东潮汕各地中秋拜月的情景 5 5 组 组 6 6 领略了各地 各民族的中秋风情 你有什么感受 领略了各地 各民族的中秋风情 你有什么感受 7 7 是啊 是啊 人们欢庆中秋的场面可真热闹 丰富多彩的各地中秋文化人们欢庆中秋的场面可真热闹 丰富多彩的各地中秋文化 令人眼花缭乱活动二 诗意中秋 圆圆月饼品快乐 令人眼花缭乱活动二 诗意中秋 圆圆月饼品快乐 1 1 教 教 师 师 同学们 漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他同学们 漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他 们的思乡之情 请我们一起来美美地读一读 品一品们的思乡之情 请我们一起来美美地读一读 品一品 出出 示句子 举头望明月 低头思故乡海上生明月 天涯共此示句子 举头望明月 低头思故乡海上生明月 天涯共此 时露从今夜白 月是故乡明春风又绿江南岸 明月何时照时露从今夜白 月是故乡明春风又绿江南岸 明月何时照 我还我还 你还准备了那些与中秋有关的诗词 拿出来再小你还准备了那些与中秋有关的诗词 拿出来再小 组里美美地读一读吧 师 中华诗文浩如烟海 博大精深 组里美美地读一读吧 师 中华诗文浩如烟海 博大精深 这些诗歌 让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽这些诗歌 让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽 的情思的情思 2 2 是啊 刚刚和同学在快乐中品味了中秋的诗情画 是啊 刚刚和同学在快乐中品味了中秋的诗情画 意 品尝中秋美食也不容错过中秋团圆品幸福意 品尝中秋美食也不容错过中秋团圆品幸福 1 1 同学们 同学们 爱吃月饼吗 你们都吃过什么口味的月饼 爱吃月饼吗 你们都吃过什么口味的月饼 2 2 随着时代的 随着时代的 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 11 进步 经济的发展 月饼的种类也越来越多 现在 咱们进步 经济的发展 月饼的种类也越来越多 现在 咱们 就来一起品尝月饼吧美味不可以多食 一人一块细细的品就来一起品尝月饼吧美味不可以多食 一人一块细细的品 味 小组成员之间可以互相交流品味的感受味 小组成员之间可以互相交流品味的感受 3 3 请小组长将 请小组长将 月饼分到每一个孩子的手里月饼分到每一个孩子的手里 4 4 同学们 品尝完月饼 谁来 同学们 品尝完月饼 谁来 说说你品味月饼的感受 说说你品味月饼的感受 5 5 是啊 月饼是圆圆的 吃到嘴 是啊 月饼是圆圆的 吃到嘴 里的感觉是香香的 甜甜的我们这个大家庭在一起联欢 里的感觉是香香的 甜甜的我们这个大家庭在一起联欢 吃月饼 是多么幸福的事情啊 板书甜甜月饼话感恩 吃月饼 是多么幸福的事情啊 板书甜甜月饼话感恩 1 1 同学们 今天 我们团圆了幸福了快乐了 你们可知道 同学们 今天 我们团圆了幸福了快乐了 你们可知道 在这幸福的背后 有多少人在我们默默付出在这幸福的背后 有多少人在我们默默付出 2 2 同学们 你 同学们 你 都在视频看到了什么人 他们都在干什么 都在视频看到了什么人 他们都在干什么 3 3 是啊 为了 是啊 为了 让我们过一个团圆祥和的中秋之夜 他们忙碌在各自的工让我们过一个团圆祥和的中秋之夜 他们忙碌在各自的工 作岗位上 不能回家过节和亲人团聚而此时此刻 你想对作岗位上 不能回家过节和亲人团聚而此时此刻 你想对 这些人说些什么 这些人说些什么 4 4 是啊 我们应该心存感恩的心 好好 是啊 我们应该心存感恩的心 好好 珍惜拥有的这份幸福中秋佳节倍思亲 教师 珍惜拥有的这份幸福中秋佳节倍思亲 教师 孩子们 孩子们 中秋夜 我们和家人团聚