三年级《花钟》优秀教案

第 1 页 共 7 页 三年级三年级 花钟花钟 优秀教案优秀教案 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 14 个生字 正确读写 争奇斗艳 芬芳迷人 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜 欢的部分 3 读懂课文内容 初步培养学生留心观察周围事 物的习惯 4 学习运用多样的句式表达 理解课文内容和运用多样的句式表达 1 搜集有关各种花开放的资料 课文提到的花的 照片 及 花钟 钟面演示图 2 课件 2 课时 第一课时 课时目标 1 会认 怒 暮 燥 雅 等 8 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 结合语境理 第 2 页 共 7 页 解词语 并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分 3 读懂课文内容 体会课文用不同的说法表现鲜 花开放的特点 学习运用多样的句式表达 培养学生 语言表达能力的有效方法 教学流程 一 谈话质疑 激趣导入 板书 钟 说说钟是干什么用的呢 再板书 花 你喜欢用什么样的心情读一读 花钟 呢 读到 花钟 这个课题 你最想知道什么 你有什么 想问的呢 二 初读课文 整体感知 1 速读课文 从课文找一句话说说什么叫花钟 只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这太不可思议了 你们瞧 这就是世界上最早发明 最著名的日内瓦大花钟 它座落于瑞士这个 花园之 国 瑞士又称钟表之乡 瑞士的能工巧匠别出心裁 地创造出了 花钟 2 欣赏各种各样的花 伴着音乐解说 那 花钟 里都种了哪些花呢 接下来老师想带大家一起走入花 的世界 去领略一下花的美丽与神奇 3 说说感受 欣赏完这些花 你们有什么感受想 说说吗 老师也想用一句话表达一下自己的感受 鲜 第 3 页 共 7 页 花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 4 指导朗读 愿意读读这句话吗 5 自由读课文 选择自己最喜欢的读书方式 可 以摇头晃脑地读 也可以小组 同桌一起读 同学互 读 爱怎么读就怎么读 带上老师的要求 读通课文 课文中难读的 你认为精彩的地方多 读几遍 边读边用 画出课文中的生字新词 把它们 读准确 你认为课文哪部分让你很感兴趣 多读几遍 想 一想该怎么读才好 三 生字过关 感悟文意 1 这些生字宝宝你认识吗 指名读 n m z o y k n b w n zh 怒 暮 燥 雅 昆 播 吻 致 2 这些生字宝宝脱了帽子你认识吗 小组开火车 读 3 这些生字宝宝回家了 你还能认出它吗 分组 开火车读 凌晨 蔷薇 绽开 欣然怒放 暮色 昙花 干燥 灼 伤 淡雅 花蕾 昆虫 传播吻合 花圃 大致 4 小组互动 我说你找 小组中一个同学说 第 4 页 共 7 页 出课文中含生字的词语 其他成员迅速在文中找出来 5 当当小老师 你发现这些生字中哪些生字最容 易出错 请你做回小老师提醒提醒大家 四 入境入情 自悟自得 1 同桌合作 你读我找 美丽的 花钟 上到底 有哪些花呢 课文是怎么介绍的呢 2 出示并欣赏照片 说出花的名字 3 同桌二人合作 这么多花是什么时候开放的呢 请 找出相关的句子来说一说 4 体会不同的表达方式 读读描写花开放的句子 课件出示下列句子 与教材第 1 自然段相应的句 子进比较 凌晨四点 牵牛花开了 五点左右 蔷薇 开了 七点 睡莲开了 中午十二点左右 午时花开了 下 午三点 万寿菊开了 傍晚六点 烟草花开了 月光花 在七点左右开花 夜来香在晚上八点左右开花 昙花却 在九点左右开放 读 讨论后指名谈自己对这两组句子的感受 引 导学生感受运用多样的句式表达相同的内容的好处 带着独特的体验有个性地朗读自己喜欢的句子 仿写创作 你们还能用与课文不同的方式描写 第 5 页 共 7 页 这些花的开放吗 学生动笔创作 小结 它们各有各的长相 各有各的姿态 各有 各的性情 就像你们一样可爱 看来花的开放不止一 种说法 用不同的说法 表达同一个意思 这篇课文 给了我们一个很好的例子 5 省略号告诉我们什么 你们还搜集了哪些花开 放的时间 五 总结延伸 六 拓展作业 留心观察学校里的花 家里的花 看看有什么新 的发现 把它写下来 第二课时 课时目标 1 会写 艳 内 梦 等 14 个生字 2 能用欣赏的语气朗读和背诵自己喜欢的课文 3 激发学生观察兴趣 初步培养学生留心周围事 物 认真观察和思考的习惯 教学流程 一 学写生字 1 出示生字 艳 内 梦 醒 苏 2 学生留心观察并书写 3 师范写 醒 字 第 6 页 共 7 页 4 学生练写 醒 二 回忆引导生疑 1 复习第 1 自然段 引导生疑 出示各种花开放 的时间 引导学生回忆背诵课文第 1 自然段 学习了 这段课文 同学们又会自然地生发出哪些问题呢 2 顺势深入 探究解惑 默读课文第 2 自然段 画出表示植物开花时间不 同的原因的句子 交流并朗读 植物开花的时间 与 有着密切 的关系 和 还有的花 需要昆虫传播花粉 等句子 用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间和温度 湿度 光照等有什么关系 3 据理推测 合理想象 四人小组内交流 除课文提到的花以外 自己熟 悉的花什么时候开放 推测一下是什么原因 全班交流 除了书上提到的原因 你还知道其他 原因吗 三 引导分析文章 动手做花钟 1 学习第 3 自然段 通过学习 我们了解了这些 花不仅开花的样子不同 而且时间也不同 也知道了 他们不同时间开放的原因 植物学家据此制作了一个 第 7 页 共 7 页 大花钟 朗读课文第 3 自然段 2 现在 同学们就带着他的创意 两个人合作 共同修建一座花钟吧 请两名同学来黑板前修建一座 花钟 3 小结 钟里同学们种的这些花 一天之内就要 陆续地开放 你只要看看什么花刚刚开放 就知道大 致是几点钟 用花的开放 就可以表示时间 这