新邵县第八中学班主任聘任方案_1

第 1 页 共 5 页 新邵县第八中学班主任聘任方案新邵县第八中学班主任聘任方案 班主任是学校教育管理的直接承担者和具体实 施者 是学校教育教学管理队伍中最基础 最核心的 力量 为了进一步明确班主任工作职责 加强教育教 学过程管理 实现学校对班主任聘任 管理 考核的 制度化和规范化 充分调动班主任工作的主动性和创 造性 特制定本方案 一 聘任条件 学校根据教 师的综合素质聘任班主任 聘任条件包括 身体状况 良好 师德高尚 具备一定的班级管理经验和教育心 理学知识 熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律 法规 工作作风踏实 教育教学成绩突出 有团结协 作精神 能积极完成学校 处室 年级部布置的各项 工作 二 聘任原则及办法 总原则 公开 平等 竞争 择优 具体原则 1 坚持定编制 定岗位 定 任务 2 坚持任人唯贤 择优聘任 3 坚持优化 组合 形成合理的人员结构 4 坚持双向选择 统 筹兼顾 校长对班主任可以聘任 不聘 缓聘或解聘 教师可以受聘 拒聘 辞聘 5 坚持按劳分配和奉 献精神双向并行的原则 健全考核机制 使聘任与考 核 分配 奖励同步 6 聘期三年 期满可连聘或 第 2 页 共 5 页 解聘 在三年聘期内 原则上不变动工作 如有特 殊情况 由学校审核 领导同意后 教师可以辞聘 校长可以解聘 三 受聘班主任应具备的条件 政 治思想 坚持四项基本原则 认真参加政治学习 忠 诚人民的教育事业 热爱学生具有献身教育事业的精 神 遵守国家规定的 教师职业道德 七条 依法从 教 业务能力 1 有一定的教育理论水平 懂得教 育规律 能不断地更新知识和充实自己 具有教育学 心理学的基本知识和基本技能 和一定的组织能力 管理能力 协调能力 具有创新探索精神 2 认真 贯彻并执行 中学德育大纲 中小学德育工作规 程 依法从事班主任工作 开展好学生教育活动 3 能严格遵守并完成学校规定的班主任工作常规 组织学生参加各种丰富多彩的活动 4 能胜任本学 科教学工作 5 能积极参与德育课题的研究 具有 一定的德育科研能力 探索新的教育规律和方法 四 工作职责 1 班主任应爱岗敬业 具有强烈的 事业心 责任感 奉献精神 较高的政治素质和较强 的组织观念 认真工作 恪尽职守 努力为学生的全 面发展服务 2 深入了解本班学生的情况 成为促 进学校和学生沟通的桥梁 了解和掌握本班学生德 智 体等全面情况 认真落实学校对学生的各项要求 第 3 页 共 5 页 及时反映学生 家长对学校工作的意见和要求 3 协同各方面做好学生思想教育工作 组织和开展各种 有针对性的 适合学生特点的思想政治教育活动和社 会实践活动 指导和帮助学生识别各种错误思潮 教 育和督促学生遵纪手法 举止文明 使学生提高自我 服务 自我管理 自我教育的能力 养成优良作风 并注意做好后进生的教育和转化工作 4 优化班风 学风 督促学生全面完成学习任务 注意发现和培养 学业优秀的学生 组织开展学习交流活动 鼓励成绩 优秀的学生带动后进生 形成全班共进的良好学习风 气 经常与任课老师沟通 听取他们对学生学风的反 映 及时向任课教师转达学生对教学的意见 通报学 生的思想 学习情况 与任课老师共同做好教书育人 工作 5 建立班主任与家长沟通平台 向家长如实 通报学生在校表现和学习情况 争取家长配合做好育 人工作 6 关心学生的身心健康 及时了解本班同 学心理状况 指导学生安排好课外活动 鼓励学生积 极参加学校组织的各项文体活动和科技创新活动 督 促学生积极参加体育锻炼 7 注意选拔培养班干部 定期召开学生干部会议 了解 布置 检查和指导学 生干部工作 努力培养学生干部的独立工作能力 积 极向学校推荐品学兼优的优秀学生干部 8 协同学 第 4 页 共 5 页 校做好学生日常管理工作 协同学校了解学生经济情 况 对本班学生进行困难补助 助学贷款等工作 关 心贫困生 协同学校对本班违纪学生的调查 处理和 教育 9 认真执行工作制度 每学期根据学校工作 要点和本班实际情况制定本学期班主任工作计划 认 真记载班主任工作手册 每学期末对班主任工作做出 书面工作总结 每学期给每位学生作出切合实际 能 反映特点和层次的评语 学校定期通过召开班主任例 会 研讨会 交流会等形式加强班主任之间的交流与 沟通 推动班主任工作不断向前发展 五 解聘条 件 在现任班主任工作期间 出现下列情形之一 学校将予以改聘或不予续聘 1 明显不作为 对工 作不负责任 对学生没有爱心 工作方法简单粗暴 2 因工作失职 造成严重责任事故或恶劣影响 3 不能完成学校 处室 年级布置的各项工作 4 在班级学生中缺乏威信 教育教学管理不被班级 大多数学生认可 经学校 年级督导整改不力 效果 不佳 5 在班级量化考评中 班级管理积分在一学 年居年级末两位的 6 班级教学目标完成情况居年 级末位 且差距较大的 7 担任班级教学工作 所 任学科成绩差需要调换教学岗位的 班主任出现上 述七种情况不宜继续承担班主任工作 而本人又未提 第 5 页 共 5 页 出辞职申请的 经政教处 年级合议 学校批准 可