《第7课 傅雷家书两则》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 第第 7 7 课课 傅雷家书两则傅雷家书两则 教案教案 教学目标 1 整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟 对儿子的殷殷期望 2 理解傅雷所说的 坚强 的含义 3 理领悟突破挫折和成功 以平和心态面对现 实和过去 以积极心态迎接未来的人生境地 4 感悟傅雷父子情如朋友的关系 教学重难点 1 读懂两封家书 体会到其中不同的期望和情 感 2 能够准确而深刻地理解 坚强 的双层内涵 课时 1 教学流程 一 导入新课 欣赏歌曲 一封家书 同学们说说表达了什么 情感 在通讯尚不发达的年代 书信就是沟通两地的 最好的桥梁 我国著名的文学翻译家傅雷 在其长子 著名音乐家傅聪留学海外时 就是在一封封家书 中为儿子排忧解难 传达自己惦念之情的 后来整理 第 2 页 共 3 页 为 傅雷家书 今天 我们阅读其中的两封 感受 一位父亲对儿子的挚爱深情 二 阅读课文 整体感知 师 请大家快速阅读两封家书 看看分别写于什 么时候 有何作用 生自由阅读 思考后交流 第一封 消沉苦闷之时 劝慰儿子如何面对感情 的创伤 学会泰然处之 第二封 欣喜成功之时 提醒儿子要保持谦卑 不惧孤独 勇于攀登艺术的至境 第二封 激动 骄傲 赞赏儿子说的谦卑与理智 同时提 出希望 四 抓住文眼 领悟主旨 两封信共同的主旋律是什么 傅雷希望儿子成为 一个什么样的人 这样的人的最高境界是什么 坚强 胜不骄败不馁 赤子之心 五 品味语句 体会感情 你能真正体会一个父亲的心了吗 我高兴的是我又多了一个朋友 儿子变了 朋友 世界上有什么事可以和这种幸福相比呢 六 联系实际 拓展思维 第 3 页 共 3 页 羡慕 抱怨 谈谈我的父亲给我的 我知道我的父亲希望我成为什么
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