英语教师的先进事迹材料

第 1 页 共 6 页 英语教师的先进事迹材料英语教师的先进事迹材料 我叫张立芬 现任子弟学校第一中学高 二英语教师 年级组长 多年来 我秉承教书育人的 宗旨 认真履行教师的职责 倾情服务矿山教育事业 收获了丰硕的教育教学成果 高考英语成绩连续三年 名列石景山区第一 我本人也荣获了北京市工业系统 优秀教师 首钢模范共产党员等称号 借此机会 向 大家汇报一下工作 1995 年我从地方调来矿山任教 一晃过去了十 五年 先后担任了 4 年班主任 11 年年级组长 来 到矿山后 我感到子弟学校与地方学校存在许多不同 之处 课本使用不同 办学理念不同 家长的关注方 式也不同 地方教学是重点抓 为了学校的声誉而战 子弟学校是普遍抓 为了职工的利益而谋 特别是企 业办学的特殊性 决定了子弟学校办学目的就是 力 争把更多的孩子送出矿山 为家长解决后顾之忧 为 企业稳定和谐服务 在这样的背景下 如何做好教育 教学工作 对我来说是一个全新的挑战 带好几个学生容易 教好每一个学生难 面对 挑战 我没有退缩 而是积极秉承子弟学校 为每一 名学生负责 让每一位家长满意 的办学理念 坚持 第 2 页 共 6 页 从基础抓起 精心策划教学 严格管理学生 耐心组 织教育 认真做好学生的 三级 管理 最大限度地 挖掘师生潜能 高一侧重学生学习习惯和行为习惯养 成教育的培养 高二通过对学生自主学习 自我管理 方面的教育 努力避免学生两级分化 高三年级对学 生进行职业理想教育 工作中 我们特别注重抓好学 生的起步教育 每届高一开学时 我们首先要开展为 期 3 天的入学教育 在这 3 天里 我们组织学生学习 中学生守则 中学生日常行为规范 课堂常规 石景山区纪律处罚条例 等各项规章制度 还请刚 毕业的高三优秀学生作报告 谈经验 谈方法 在此 基础上组织学生写体会 定目标 对学生在校期间的 学习 行为举止 衣着发型等各方面提出严格的要求 让学生对高中生活有一个全新认识 树立更高的人生 目标 做好三年苦读的思想准备 为后续的教学打下 了坚实的基础 事迹材料网 我相信没有规矩不成方圆的道理 更崇尚严师 出高徒的理念 现在的学生多为独生子女 他们有朝 气 有个性 有主见 我每接一届新生 都会在第一 时间了解学生的情况 制定合适的管理方案 为了确 保每个学生都不掉队 在三年高中里 我们时刻不敢 放松学生管理 充分利用晨检 班会和年级会对学生 第 3 页 共 6 页 进行相关教育 作为年级组长 我坚持每天课间到各 教室转一转 谁的学习状态好 谁迟到 谁上课犯困 谁课下打闹都做到心中有数及时教育 课余时间 我 也会随时与学生在讲桌旁 楼道里 办公室谈心 交 心 把问题解决在萌芽状态 记得一天晚上 一个家长打来电话 反映孩子 在家学习状态不好 还赌气离开了家 家长很着急 我听到后马上联系了孩子的班主任及其比较要好的同 学帮助寻找 第二天 我及时向家长了解情况 家长 反映孩子到家后一直不和家长说话 只是在自己屋子 里躺着 我听后也很着急 但还是安慰家长说 没 事的 这孩子我还是比较了解的 让我和他谈谈 经过几次长谈 这个孩子相信了我的话 终于与家长 和好了 并在以后的学习中比较努力 成绩也有了大 幅度的回升 一位大学生在回母校看望老师时 道出了大多 数学生的心里话 他说 在矿业一中上学 你想范错 误都难 刚有一点小苗头 自己还没有发觉 老师就 找你谈话了 现在回头想想教过的学生 几乎没有几 个我没找过谈话的 虽然有时管得太严了点 但经过 老师们的工作 最终还是得到了学生和家长的理解 没有一个跟老师记仇的 在学校 我爱我师 评选活 第 4 页 共 6 页 动中 我被学生评为 最有责任心的老师 师德 最高尚的老师 最受学生敬佩的老师 学生背 地里都亲热地称呼我 芬姐 著名教育学家陶行知先生说过 对待学生 没有对学生发自内心的爱 就没有任何真正的教育 工作中 我总是注意观察每一名学生 从他们的眼 神 动作和语言中尽量 读懂 他们 体会和分析他 们的一举一动 了解他们的喜怒哀乐 理解他们的苦 处或是难言之隐 分享他们的快乐 分担他们的痛苦 为他们排忧解难 与他们共同处理和解决出现的问题 我们年级有一位女学生 沉默寡言 眼神犹豫 为了多了解她 我便找机会和她聊天 可是对我的问 话她不是摇头 便是点头 最多也只是说一两句话 便再也没有话了 那时我刚好教她英语 课上我启发 诱导着学生积极学习 积极回答问题 她不举手时也 叫她 我发现她英语朗读发音很准 所以总是表扬她 读的很好 也许成功的喜悦使她增加了自信心和对我 的信任 在一次聊天中 她流着泪说出了一直困扰着 她的心理症结 原来她的爸爸和 3 位亲人相继在事故 中去世 只有她和整天以泪洗面的妈妈一起生活 她 非常想念逝去的亲人 但又不能和妈妈说 看着同龄 第 5 页 共 6 页 人快乐高兴的和爸爸亲密的样子 她觉得命运对她真 得很不公平 受不了别人在她面前提起 爸爸 两个 字 在一次语文课上老师让同学们朗读 我的爸爸 的文章 她强忍住眼中的泪水 那次老师叫她回答问 题她选择了沉默 下课后她找没人的地方大哭了一场 这孩子太不容易了 为了让他尽快减轻苦恼 积极地 投入到学习中来 我除了跟她妈妈密切沟通以外 在 学校里还尽量给她创造一个良好的学习环境 让她感 受集体的温暖 同学和老师的关怀 享受学习的快乐 渐渐地 她在改变 和同学在友好地交往 性格也开 朗了很多 学习上很努力 充满了自信 转眼三年过 去了 她高考时发挥很好 考取了北京的一所重点大 学 有一个单亲家庭的孩子 人很聪明 但学习总 是不够积极 有时还拖欠作业 老师们都很着急 通 过了解 原来他不能理解父母离婚的做法 爱的缺失 使得他消极逃避 不思进取 在众人面前感到自卑 对此 我多次找他谈心 开导他 父母分开不是你 的错 对于爸爸 妈妈也不能责怪 应该心怀感恩 快乐地生活 鼓励他要坦然地面对周围的人 我还 与他的父母联系 让他们经常与孩子沟通 共同做好 孩子的思想工作 渐渐地 这名学生接受了现实 在 第 6 页 共 6 页 同学面前不再回避父母的问题 学习也变得积极主动 最终考上了自己理想的学校 有人说 教师的职业就是一种良心的职业 真 的 做了教师才体会到什么是魂牵梦萦 你的所思 你的所想 你的梦境 甚至你的生活 无时无刻不跟 学生缠绕在一起 每当你面对天真浪漫的孩子 你会 感到无尚的责任 当你面对含辛茹苦的家长时 你会 感到千斤的压力 十几年来 我每天 6 点半准时到班 指导各班做好早自习 晚自习结束之后我和学生们一 起放学 每天有 12 小时与学生们在一起 无论是正 常加课 还是节假日补课 只要有学生在校 我都会 陪伴着他们 鼓励着他们 利用一切可利用的时间为 基础差的学生辅导 做思想工作