二年级语文下册《影子桥》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 二年级语文下册二年级语文下册 影子桥影子桥 教案教案 1 认识本课 7 个生字 会写 10 个生字 2 能准确 流利 有感情地朗读课文 3 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意 思 在阅读中积累词语 一 出示图片 激发兴趣 师 同学们 今天老师给大家带来一幅画 你们 想不想看一看呢 仔细观察一下 图上画了什么 师 你们看 水中桥的影子多美呀 你们能给它 起个名字吗 师 有一个小朋友 他给水中的桥起了个好听的 名字叫 影子桥 二 闭上眼睛 想象画面 师在优美的音乐声中范读课文 生闭上眼睛想象 画面 仿佛看到了什么 三 初读课文 认识生字 1 师 你们的想象力太丰富了 下面我们打开 书 自己读读课文 看看课文中是怎样描述影子桥的 2 让学生用自己喜欢的方式学习不认识的字 第 2 页 共 4 页 并多读几遍 3 同桌互相读课文 互相纠正读音 4 学生再次认真读课文 通过读文 你知道了 什么 四 深入感悟 交流感受 1 师 同学们自由地读一读课文 划出你最喜 欢的句子多读两遍 并在小组中读一读 说一说你为 什么喜欢这些句子 2 全班交流 教师相机指导理解及朗读 听学生读到 这桥很老了 是爷爷的爷爷那时候 修的这句时 教师启发 老 在这里是什么意思 这句话怎样读才能读出这座 桥的古老 师指导朗读 听学生读到 站在桥上往下看 河水清清 水底 有五颜六色的小石子 还有好多好多的小鱼游来游去 一句时 教师指导喜欢这一句的同学一起美美地读 引导学生注意边读边想象文中的画面 学生读到 风儿吹来 水面好像奶奶的脸 起了 好多好多的皱纹 这一句时 启发学生 小朋友为什 么会想到奶奶的脸 拓展 请同学们想像一下 风儿 吹来 水面还好像什么 当学生读到 我明白了 石拱桥为什么待在这儿 第 3 页 共 4 页 他是在照自己的影子哟 一句时 教师相机启发 大家想一想 石拱桥还可能在干什么呢 当学生读到 影子桥上的鱼儿你追我逐 多快乐 它们一忽儿蹿上桥面 一忽儿又跳进水里 它们是在 藏猫猫吧 师启发 鱼儿怎么会在 桥上 追来逐 去呢 师指导 蹿 上桥面的 蹿 换一个词怎么说 引导比较 蹿 和 跳 的不同 指导轻声读这段 一忽儿 一忽儿 还可以 换成什么 师启发 大家想一想 鱼儿们还可能干什么呢 当学生读到 我爱影子桥 我不喜欢别人来这儿 钓鱼 只要有人来钓鱼 我不是向水里抛石子 就是 大声吆喝 这句时 启发 什么叫 吆喝 小朋 友为什么会那样做 3 师 同学们 你们还有什么不明白的问题吗 五 拓展说话 发挥想像 师 同学们 白天的影子桥多美呀 可夜晚的影 子桥更美 让学生闭上双眼 老师在轻柔的音乐声中描述 夜晚 一轮圆盘似的月亮升起来了 月光洒在河面上 第 4 页 共 4 页 河水泛着银色的光芒 月亮似乎怕影子桥寂寞 也来 陪伴她了 周围安静极了 只听见蟋蟀在唱歌 在
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