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第 1 页 共 3 页 新课标人教版语文七年级上册新课标人教版语文七年级上册 世说新语世说新语 教案教案 情感 态度与价值观 了解古代聪颖机智少年 的故事 学习古人的智慧 诚实 守信 尊重他人的 美德 知识与能力 阅读浅易文言文 积累常见的文 言词语 能借助注释和工具书理解基本内容 过程与方法 自主 合作 探究的学习方式 诵读课文 积累文言词语 教学方式 诵读 复述 疏通 讨论 教学工具 多媒体辅助教学 教学课时 二课时 1 课前两分钟训练 请一名同学讲述 司马光砸缸 或其他故事 2 导人 3 学生简介作者及作品 教师补充 4 诵读课文教师教读 5 学生分角色朗读 教师要加以指导 如句读 语调等 重点突出 读 的环节 力争当堂成诵 在学生熟读课文的基础上 要求复述 为疏通课 第 2 页 共 3 页 文打好基础 学生四人小组复述 也可以全班交流复 述 6 疏通文意 教师要求学生对照注释 默读课文 疏通文意 采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来 7 教师导学 以小组的形式采用自主 合作探究的学习方 式 由学生质疑 讨论 解疑 教师巡回指导 要求学生写下讨论笔记 把研讨中有代表性 的和有难度的问题 以小组为单位 推选代表提出 全班讨论 得出结论 必要时 教师加以点拨 a 寒雪 内集 欣然 大笑 等词 语营造了怎样的家庭氛围 b 联系上下文 儿女 的含义与今天有什么 不同 c 文章结尾交待了谢道韫的身份 有什么用意 多媒体投影下大雪的画面 d 撒盐空中 柳絮因风起两个比喻 哪一个更 好 同时说说还可以用哪些事物来比喻雪 积累几句 咏雪的名句 学生从不同角度回答 教师给予鼓励 对于咏雪 的名句 让学生拓展思维 第 3 页 共 3 页 教师导学 以上的学习 同学们采用自主合作探究的学习方 式 学习得很好 运用以上的学习方式学习下一篇 希望同学们的收获更大 a 文中 君 家君 尊君 的称谓 有什么不同 b 期日中 过中不至 说明陈太丘的朋友是 个怎样的人 元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪 两点错误 c 元方 入门不顾 是否失礼 说说你的看法 d 多媒体放一段录像 让学生指出其待人接物 的一些错误 如无条件 可让学生讨论 家里来了客 人 家长不在家 你是怎样
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