风筝第一课时试课稿教案二_第1页
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第 1 页 共 3 页 风筝第一课时试课稿教案二风筝第一课时试课稿教案二 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 四 学习第 3 节 1 做完风筝 让我们带着憧憬 带着快乐一起 去野外放风筝吧 想去吗 2 自由读 边读边看书上的图 想象当时放风 筝时的情景 3 谁有信心通过自己的朗读把大家带到野外放 风筝 指名 1 生 其他同学生边听边想像好像看到什 么 听到什么 4 你好像看到了什么或者听到了什么 指名 一个人用手托着 渐渐高过树梢了 凌空飞起 哦 你好像看到风筝正凌空飞起 动作表示 还可以说什么凌空飞起 师 风筝像飞机一样凌空而起 真潇洒啊 该怎 么读 指名读 2 生 男女比赛 另一感觉吗 风筝越飞越高 拼命地奔跑 哦 你看到了风筝在翩翩起舞 翩翩起舞 给你什么感觉 姿势这么美的风筝又该怎样读 指名 第 2 页 共 3 页 1 2 组比赛 我们可能会怎么叫喊 你说 师 那我们就一起来快活地喊一喊吧 你想喊什 么就喊什么 谁能配上表情动作来喊一喊 你来 你 来 师 真开心啊 你觉得此时飞起来的仅仅是风筝 吗 随着风筝一起飞起来的还有什么 5 小结 是啊 风筝飞起来了 我们的心 我 们的希望 我们的快乐 我们的幸福也都飞起来了 多么快乐的小伙伴 多么潇洒的风筝啊 让我们再来 体会一下放风筝的快乐 下面请男同学读风筝凌空而 起的句子 女同学读风筝翩翩起舞的句子 6 读着读着 你觉得作家写得好吗 怎么好 你说 是啊 作者抓住人物动作 神态生动地向我们 展示了放风筝的过程 带着这份理解一起来读读背背 这段话 能背的背 不会背的边看边背 五 小结延伸 从同学们的读书声中 老师再一次感受到大家对 放风筝的喜爱 其实 不仅我们喜爱风筝 连古人也 非常喜欢呢 他们还留下了不少有关风筝的诗呢 去 年就学了一首 村居 指名 师 这是描写放风筝时的情景 这里还有两首关 第 3 页 共 3 页 于风筝的诗 请同学们挑自己喜欢的一首读读背背 总结 是啊 选一个秋高气爽的日子里 和家人 和伙伴一起放风筝这是多么快乐的事啊 可是最后作 者为什么要写找风筝 心情如何 下节课再学 读词 六 小组自学生字 交流学法 1 出示生字 指导组词朗读 注 拼 村 丧 的读音需特别注意 磨的读音 二声 坊的读音 一声 二声 2 观察生字 交流识字写字经验 注 村 可与 材 进行比较记忆 丧 的 下面部分没有一撇 课外延伸 上网搜集或查阅书刊搜集有关风筝的文字资料或 图片资料 制作资料袋
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