坚守职业理想享受工作乐趣-教育心得

第 1 页 共 9 页 坚守职业理想享受工作乐趣坚守职业理想享受工作乐趣 教育心得教育心得 几年前 我曾经让学生在周记上给我提意见 客 气点的学生说我 不苟言笑 不客气的说 老气横 秋 直接点儿的说 知识很丰富 但听得很难受 委婉点儿的写了句歌词 醉人的笑容你有没有 引起我内心极大的震动 回顾过去 曾经也因为学生 的调皮捣蛋而怒发冲冠 曾经也因为辛勤的耕 耘却颗粒无收而恼恨 曾经也因满腔的热情遭遇 学生如冰的冷遇而伤心 面对上课时冷漠 无奈的表 情 重复着单调而程式化的讲课内容 惶恐于不敢正 视的考试成绩 我找不到在教学中让我快乐的理由 我不止一次地怀疑过自己的职业选择 想到还有漫长 的日子要在这样痛苦的煎熬中度过 我就不寒而栗 有人说 现在的课堂 就是一个更年期的老师和 一群青春期学生的大碰撞 夸张点儿说 有时甚至就 像战争 看到同事为学生的成绩而焦虑发愁 为纠正 学生的错误而寝食难安 我不仅为同行的这一份敬业 精神感动 更为我们老师所要承受的多重巨大的心理 压力而酸楚 老师是太阳底下最光辉的职业 现在却 成了高风险的职业 我们的教育面临着前所未有的挑 第 2 页 共 9 页 战 但是 教育的现状是一种客观存在 只有反思自 己才有走出困境的出路 古兰经 上有个 大师移山 的故事 说的是 一位大师被人邀请去移一座大山 大师在山的东南西 北四个方位念念有词 山却岿然不动 大师未能移动 那座山 结果他自己走进了大山深处 意外地感受到 风光的无限美丽 喜欢这个故事 是因为它揭示了一 个道理 人生中改变不了 山 的位置 就得学会改 变自己 或许这种改变会给你带来另一片天地 既然 选择了教师这个职业 教学生活就是自己人生的重头 戏 我们的快乐应该在每一节课上 因为我们的每一 节课就是生命坐标上的一个刻度 教学 就本质而言是教师与学生之间心灵与心灵 的碰撞 情感与情感的交流 思维与思维的切磋 教 师不要眩目于看似精彩的表演 不要菲薄于那些玄之 又玄的理论 这一切都不是最重要的 最重要的是你 自己 沉下一颗浮躁的心 选择一条踏实的路 就会 发现无限的风光其实就在你自己的心中 反思自己的过去 恐怕更多的在关注学生创造的 分数 忽略了他们丰富的内心世界 关注了既定的结 论 而忽视了推演的过程 在不遗余力地甚至设置各 第 3 页 共 9 页 种陷阱往结论上生拉硬扯的时候 往往忽视了一个个 环节中可能崩射的智慧火花 语文课是人文性最强的 一门课程 本来应该是丰富多彩的 然而在高考指挥 棒的挤压下 在不良传统的惯性思维中 语文教学却 失去了它应有的魅力 鲜活的文章被分割成毫无生命 的问题 课堂上充满生命力的多向交流变成了技巧和 知识的简单分析 语文教学失去了美 失去了味 失 去了生命和活力 成天忙忙碌碌 却收效甚微 在这 种时候 职业倦怠极易产生 要走出困境 有所作为 就要不断地调整和改变 固有的工作与生活态度 而这种调整与改变不仅是提 高教学质量的必需 更是提高自己生命质量的必要 在人生的道路上 没有成功 只有成长 只有不断的 学习 才能享受过去的经历 这就需要阅读理论著作 审视传统的教育方法 接受新的教育理念 把学生看 作一个个鲜活的生命个体 而不是制造分数的工具 虽然 在年龄 阅历等方面我们与学生有很大的距离 但正是他们与自己共同拥有三年的时光 因而应该与 学生共同创造美好 共同分享这段时光 教师是知识的传授者 更是文明的传承者 教育 的最高境界当然是给人一种向上的力量 引领人攀登 高尚的顶峰 一个人没有知识也许不是最可怕的 最 第 4 页 共 9 页 可怕的是一个人被知识武装的坚不可摧 却拥有一颗 冰冷的心 如果我们培养出来的都是高智商的怪物 那么这个世界将要付出无法想象的代价 如今 在商 业狂潮的冲击下 道德已经变成了一种奢侈的点缀 教育需要给生命一道坚守的底线 这是教育的使命 更是教育的神奇 因而要努力提高自身的素质 运用 科学的方法指导自己的教学 把对学生的人文关怀融 入到教学的每一个环节中去 尽量通过各种方式让每 一节课生动起来 这种生动不是要热热闹闹 而是将 自己的生命体验与学生分享 把一点点知识变成开启 学生智慧之门的钥匙 把一个个高考考点看成是启发 思维的契机 而不是将这些知识或者考点有意无意地 变成一个个张牙舞爪的魔鬼 经过一番磨砺 我终于发现 我可以离开教学参 考书 用自己的方式解读一篇文章 用自己的声音来 和学生进行真诚的对话 更惊喜地发现学生眼中多了 些异样的光彩 少了些迷茫的 敌视甚至仇视的眼神 学生的一点点进步 一次次富有创意的活动 一篇篇 个性飞扬的文章 都让我高兴 而在与学生的碰撞与 交流中自己又获取了许多新的知识 收获了许多新的 思想 有什么比这更高兴的事呢 我想 只有在这样 的课堂中 学生才能真正看到老师发自内心的笑容 第 5 页 共 9 页 老师也才能真正享受到教书这个职业的快乐 我的职业理想并不是要当一个 学科带头人 或 文章标题 几年前 我曾经让学生在周记上给我提意见 客 气点的学生说我 不苟言笑 不客气的说 老气横 秋 直接点儿的说 知识很丰富 但听得很难受 委婉点儿的写了句歌词 醉人的笑容你有没有 引起我内心极大的震动 回顾过去 曾经也因为学生 的调皮捣蛋而怒发冲冠 曾经也因为辛勤的耕耘却颗 粒无收而恼恨 曾经也因满腔的热情遭遇学生如冰的 冷遇而伤心 面对上课时冷漠 无奈的表情 重复着 单调而程式化的讲课内容 惶恐于不敢正视的考试成 绩 我找不到在教学中让我快乐的理由 我不止一次 地怀疑过自己的职业选择 想到还有漫长的日子要在 这样痛苦的煎熬中度过 我就不寒而栗 有人说 现在的课堂 就是一个更年期的老师和 一群青春期学生的大碰撞 夸张点儿说 有时甚至就 像战争 看到同事为学生的成绩而焦虑发愁 为纠正 学生的错误而寝食难安 我不仅为同行的这一份敬业 精神感动 更为我们老师所要承受的多重巨大的心理 压力而酸楚 老师是太阳底下最光辉的职业 现在却 成了高风险的职业 我们的教育面临着前所未有的挑 第 6 页 共 9 页 战 但是 教育的现状是一种客观存在 只有反思自 己才有走出困境的出路 古兰经 上有个 大师移山 的故事 说的是 一位大师被人邀请去移一座大山 大师在山的东南西 北四个方位念念有词 山却岿然不动 大师未能移动 那座山 结果他自己走进了大山深处 意外地感受到 风光的无限美丽 喜欢这个故事 是因为它揭示了一 个道理 人生中改变不了 山 的位置 就得学会改 变自己 或许这种改变会给你带来另一片天地 既然 选择了教师这个职业 教学生活就是自己人生的重头 戏 我们的快乐应该在每一节课上 因为我们的每一 节课就是生命坐标上的一个刻度 教学 就本质而言是教师与学生之间心灵与心灵 的碰撞 情感与情感的交流 思维与思维的切磋 教 师不要眩目于看似精彩的表演 不要菲薄于那些玄之 又玄的理论 这一切都不是最重要的 最重要的是你 自己 沉下一颗浮躁的心 选择一条踏实的路 就会 发现无限的风光其实就在你自己的心中 反思自己的过去 恐怕更多的在关注学生创造的 分数 忽略了他们丰富的内心世界 关注了既定的结 论 而忽视了推演的过程 在不遗余力地甚至设置各 第 7 页 共 9 页 种陷阱往结论上生拉硬扯的时候 往往忽视了一个个 环节中可能崩射的智慧火花 语文课是人文性最强的 一门课程 本来应该是丰富多彩的 然而在高考指挥 棒的挤压下 在不良传统的惯性思维中 语文教学却 失去了它应有的魅力 鲜活的文章被分割成毫无生命 的问题 课堂上充满生命力的多向交流变成了技巧和 知识的简单分析 语文教学失去了美 失去了味 失 去了生命和活力 成天忙忙碌碌 却收效甚微 在这 种时候 职业倦怠极易产生 要走出困境 有所作为 就要不断地调整和改变 固有的工作与生活态度 而这种调整与改变不仅是提 高教学质量的必需 更是提高自己生命质量的必要 在人生的道路上 没有成功 只有成长 只有不断的 学习 才能享受过去的经历 这就需要阅读理论著作 审视传统的教育方法 接受新的教育理念 把学生看 作一个个鲜活的生命个体 而不是制造分数的工具 虽然 在年龄 阅历等方面我们与学生有很大的距离 但正是他们与自己共同拥有三年的时光 因而应该与 学生共同创造美好 共同分享这段时光 教师是知识的传授者 更是文明的传承者 教育 的最高境界当然是给人一种向上的力量 引领人攀登 高尚的顶峰 一个人没有知识也许不是最可怕的 最 第 8 页 共 9 页 可怕的是一个人被知识武装的坚不可摧 却拥有一颗 冰冷的心 如果我们培养出来的都是高智商的怪物 那么这个世界将要付出无法想象的代价 如今 在商 业狂潮的冲击下 道德已经变成了一种奢侈的点缀 教育需要给生命一道坚守的底线 这是教育的使命 更是教育的神奇 因而要努力提高自身的素质 运用 科学的方法指导自己的教学 把对学生的人文关怀融 入到教学的每一个环节中去 尽量通过各种方式让每 一节课生动起来 这种生动不是要热热闹闹 而是将 自己的生命体验与学生分享 把一点点知识变成开启 学生智慧之门的钥匙 把一个个高考考点看成是启发 思维的契机 而不是将这些知识或者考点有意无意地 变成一个个张牙舞爪的魔鬼 经过一番磨砺 我终于发现 我可以离开教学参 考书 用自己的方式解读一篇文章 用自己的声音来 和学生进行真诚的对话 更惊喜地发现学生眼中多了 些异样的光彩 少了些迷茫的 敌视甚至仇视的眼神 学生的一点点进步 一次次富有创意的活动 一篇篇 个性飞扬的文章 都让我高兴 而在与学生的碰撞与 交流中自