颐和园试课稿教学

第 1 页 共 5 页 颐和园试课稿教学颐和园试课稿教学 文章摘要 本文章的主要内容是关于实录 欢迎 您来阅读并提出宝贵意见 一 导入新课 师 今天我们要来学一篇游记 这可是第一篇游 记 颐和园 看老师写课题 其余同学伸出右手 跟老师一起写 一起读 师 通过预习 你对颐和园有什么印象 你说 你说 师板书美 大 师 对啊 师介绍颐和园 颐和园可出名了 是 世界上规模最大 保存最完整的皇家博物馆 1998 年被联合国列为世界遗产名录 你们想看看吗 睁大 眼睛看 竖起耳朵听 从大家的眼神中 老师看到了大家对颐和园的向 往 那就让我们打开书 一起走进颐和园 自己去读 读课文 把文章读正确 师 你们读得很认真 生字词语会读了吗 会 读的同学起来大声读 谁愿意一个人读给大家听 请 你来 嗯 字正腔圆 还有谁愿意读呢 请你吧 大 第 2 页 共 5 页 家一起来读一读 把这些生字放到课文里去 还会读 吗 老师要请同学来读课文 一人读一小节 第一小 节 请你 课文读正确了 我们就可以做好准备 出发了 师 进了这颐和园的大门 你们想去哪儿呢 你 说 板书 长廊 看老师写 你们伸出右手 跟老师 写 还想去哪 你说 昆明湖呀 那可是镶嵌在颐和 园中的一块碧玉啊 师板书 还想去哪儿 你说 万 寿山是吧 老师把他写在这儿 师板书 还想去哪 请你说 佛香阁 老师把他写在这儿 看老师怎么写 阁 你还想去哪里 请你说 排去殿 看老师写 殿字 二 学习课文 1 师 这么大这么美的公园 要细细游览 就 必须得找个导游 按照一定的线路 打开课文 默读 课文 找出作者的游览路线 把有关句子画下来 开 始吧 谁来说说看 你来 他画了四句话 你们同 意吗 article 师出示四句话 轻声读这四句话 请留意这些加 点的表示动作的词 谁来读读 突出这几个动作 你 来 你来 你来 2 师 你们看 这是颐和园的大门 贴到黑板 第 3 页 共 5 页 上 我们来画一下作者的游览路线 你们说 我画 同学们通过真正读书 找到了作者的游览路线 现在 我们快去跟作者游玩一番吧 我们的第一站 长廊 长廊这里藏着一个世界之最呢 默读课文 猜猜哪句 话中有世界之最 猜到了还可以动笔做上记号 师 我们交流一下吧 请你说 噢 你猜 长廊 是世界上最长的廊 跟他一样的举手 你们的理由 呢 出示句子 绿漆的柱子 分成 273 间 这么 长 你能读出来吗 你看 他突出这两个数字 就能 让人感觉长廊很长 真是一眼望不到头 谁还想来试 试 师 有不一样的吗 请你说 你觉得是画最多的 廊 理由是什么呢 出示句子 每一间的横槛上 相同的 师 是呀画多 有多少 几千幅呀 并且更绝的 是 对 没有哪两幅是相同的 来 读读写画的句 子吧 你来 你来 同学们 看 这儿就是横槛 这 些画儿就画上这里 想象一下 如果在这长廊中散步 欣赏着这么多的画儿 那心种心情真是 来 带着 这种感受 我们一起来读 预备齐 师 还有不一样的吗 你说 你觉得是花最多的 廊 理由呢 sjbwz 第 4 页 共 5 页 花多到什么程度 是的 栽满 这一种花还没谢 那一种花又开了 也就是说 一年四季 常开不谢呀 让我们脑海中呈现文字中的画面 来读好花多的句子 来试一试 怎么样 这样想象着读 谁还想来试试 请你来 把老师带入画儿中了 请你来 老师都闻到 花香了 请你来 真了不起 我们连起来读读这一段 吧 师 刚才的世界之最都是你们猜的 那这世界之 最到底是什么 想知道吗 出示补充材料 师 读完了这则材料 你们有什么想说的 你说 你说 你说 刚才大家通过自己的慧眼 为长廊找到 了那么多的世界之最 又了解了长廊的课外知识 你 觉得怎么样 带着这种感受 这种惊叹 合作读第二 小节 准备好了吗 师 进了颐和园的大门 绕过大殿 就来到有名 的长廊 向前望 向上看 环顾左右 看来 游长廊可真是一种享受呀 师 还有更美的等着咱呢 走出长廊 就来到了 师 对 自己读读这个自然段 好 谁来读读描 写佛香阁的句子 请你来 再请一个同学来 请你来 第 5 页 共 5 页 读吧 同学们 刚才他们俩读得怎么样 我们来评一 评 你说 你说 小刚读得更美 是吗 何以见得 那你也来读读这么美的词语吧 谁还想读一读 你来 你来 哇 真的看到亮光了