二年级下《春的消息》教学设计

第 1 页 共 5 页 二年级下二年级下 春的消息春的消息 教学设计教学设计 学习目标 1 认识并能正确拼读 怜 雏 禁 耀 雏 苞 搔 痒 等 8 个生字 以及 漂 禁 两个多音 字 2 理解 消息 漂白 牵引 爱怜 雏菊 禁 不住 等词语的意思 3 能准确 流利 有感情地朗读全诗 通过读 诵 背感受春天的勃勃生机 4 合理展开想像 能用自己喜欢的方式表达对 春天来临的喜悦 重点 带着喜悦的心情有感情的朗读全诗 难点 学习目标 2 学具准备 相关课件一份古诗词学习资料 一年级的时候 小朋友们就学习了一首儿歌 题 目是 秋叶飘飘 还能背吗 秋叶飘飘 我们一起来读一读或背一背 1 那红色的真是蝴蝶吗 那黄色的真是小鸟吗 秋姑娘可真聪明 发个电报小朋友们就知道秋天 第 2 页 共 5 页 到来的消息了 不过我们人也很聪明 能写信 打电 话 告诉别人某件事情的情况 像这样啊 告诉别人 某件事情的情况 就叫做消息 春姑娘也想给小朋友们发一个 春天到来 的好 消息 你帮她想一想 春姑娘可以发哪些电报告诉咱 们这个好消息呢 1 引导说话 比如说柳树发芽 小草偷偷钻出土 地 冬眠的小动物醒来了 春姑娘把小朋友们的好主意写成了一首诗来传达 春的消息 2 出示朗读课题 板书 春的消息 读诗识字析词 1 请大声地自由读诗 要求 读准字音 用自己喜欢的标记画出读不明 白的词句 2 出示字词 要求 每位同学挑一个读准字音 并能说明意思 表示词的意思 爱怜雏菊绿苞 禁不住照耀搔痒 漂白山冈牵引欣喜地雀跃 第 3 页 共 5 页 请个别学生读或说词意 其他同学补充 把全部词语读给同桌或小组长听一听 相互指 正 开火车 的形式检查巩固字词学习 找 春的消息 1 找一位好朋友一起读一读全诗 找出春姑娘 给小朋友带来了哪些 春的消息 2 分小节检查朗读情况 3 说一说 我们找到了哪些 春的消息 板书 第一节 春风 春水 树枝 水鸭 第二节 春装 小鸟 第三节 蝴蝶飞舞 第四节 雏菊开放 第五节 吐出绿苞 溪水唱歌 第六节 太阳照耀 被嫩草搔痒的面颊 3 读 春的消息 三 赞美春天 一年之际在于春 春天就像是个小娃娃 让我们 充满了希望 春天也像是个美丽的小姑娘 让我们充 满喜悦 当然春天也是一个最温暖的季节 我们脱下 冬装 带着对春的向往 一起来赞美春天 第 4 页 共 5 页 1 每位小朋友选取自己喜欢的 1 2 个小节有感 情的朗读 以赞美的口吻来比一比谁最爱春天 2 读中抓字词训练 例 风摇绿了树的枝条 探讨 摇 字是不是可以用其他字来代替 比较 哪个好 为什么 学生朗读中教师适时的语言润色 第二小节 小朋友换上春装 像小鸟一样轻松地 飞翔在蓝天时 应以欢快的语气读 第三小节 看到第一只蝴蝶飞 应以惊喜的语气 读 放飞蝴蝶时又应该充满爱怜 第四小节 第二年 的春天 已经长高的我看到老朋友小花朵时应以自豪 亲切的语气读 第五小节 和溪水一起唱歌奔跑的感觉应该是放 松的 第六小节 在太阳照耀的草地上休息是多么惬意 舒服啊 四 寻找春天 春的消息 还有很多 有心人总是把找到的春 的消息用文字 用图画 用歌曲舞蹈不同的方式表达 出来 你能做个