吴正宪《年月日》

吴正宪 年 月 日 教案 一 导入新课 吴老师轻松地走上讲台 富有激情地提出问题 同学们 每当看到五星红旗冉冉升起的 时候 大家心中充满了幸福和自豪 你们知道中华人民共和国诞生在哪一年 哪一月 哪 一日吗 1949 年 10 月 1 日 吴老师又接着问 中国共产党的诞生日呢 一个 学生回答 1921 年 7 月 1 日 这时 吴老师面向大家 你们出生在哪一年 哪一月 哪一日 学生们立刻争先巩后的举手回答 向老师报告自己的生日 吴老师微笑着和同 学握手 并祝同学们生日快乐 一下子拉近了师生之间的距离 为下面的学习做好了良好 的心理准备 吴老师说 1949 年 10 月 1 日是中华人民共和国的诞生日 1921 年 7 月 1 日是我们党的 诞生日 刚才又说到了小朋友的生日 年 月 日是比时 分 秒更大一点的时间单位 它在生活中有着广泛的应用 今天 我们就一起来研究有关年 月 日的知识 板书课题 年 月 日 课题的引入轻松自然 吴老师从学生熟悉的中华人民共和国的 诞生日 中国共产党的诞生日 学生们的生日入手 很自然的引出课题 同时 也使学生 们感到 要学习的知识就在他们身边 有关年 月 日的知识 你们已经了解了哪些 吴老师的话音刚落 同学们就热闹开 了 什么 我听爷爷说有平年 闰年 什么 我知道一年有 12 个月 什么 二月份的 天数最少 吴老师微笑地点着头 你们已经了解到了有关年 月 日这么多知识 你还想知道什么 孩子们可不客气 我想知道年 月 日是谁给规定的 我想知 道什么是平年 闰年 我想 一个个有趣的问题 展现在了孩子们面前 激起了 学生探索新知的强烈愿望 吴老师借助 三球仪 边演示边讲解 地球绕着太阳转 转一周的时间为一年 月球绕地 球转 转一周的时间为一个月 地球在绕太阳转的同时 自身也在转 转一周的时间为一 日 吴老师请同学们用生活中经历的一些事情 描述一下一年 一月 一日有多长 学 生们纷纷举手发言 有的说 今年春节到明年再过春节是一年 今年 5 月 7 日是我 的生日 再到明年的 5 月 7 日 我长大了一岁 也就是又过了一年 我爸爸这个月发 工资到下个月再领工资就是一个月 今天这时到明天这时就是一日 课堂上 同 学们七嘴八舌地说着 笑着 回味着生活的经历 初步体会着年 月 日的时间概念 吴老师话峰一转 神秘地问学生 猜个谜语好吗 录音机里传来清脆的童音 有个 宝宝真稀奇 身穿三百多件衣 天天都要脱一件 等到年底剩张皮 录音刚一停 学生 们就争着喊了起来 年历 在愉悦的氛围中 师生共同进入到新课的学习当中 二 探索新知 吴老师请同学们拿出事先准备好的年历卡 认真观察并思考 1 一年有多少个月 2 一个月有多少天 每个月的天数有什么不同 学生们边观察边议论 有的说 一年有 12 个月 有的月 31 天 有的月 30 天 有的说 不 有的月 29 天 还有的着急地说 我的二月份是 28 天 哎 吴老师怎么不见 了 呦 原来她和孩子没 们挤坐在一把椅子上 正津津有味地一起讨论呢 31 天 30 天 29 天 28 天的月份分别是哪些月 再仔细观察年历卡 孩子们 逐步找到了答案 黑板上出现了 31 天 一 三 五 七 八 十 十二 30 天 四 六 九 十一 29 天 28 天 吴老师告诉大家 习惯上把 31 天的月份叫大月 把 30 天的月份叫 吴老师的话还 没说完 有人已经喊出了 小月 吴老师顺水推舟 哪二月份叫什么 小小月呗 听课的老师们都笑了 吴老师向同学们介绍了小月的概念后 接着说 二月份既不是 大月 也不是小月 是一个十分特殊的月份 它的天数很奇怪 有的时候是 28 天 有的时 候是 29 天 这是怎么回事呢 吴老师没有解释 而是设计了一个考考老师的活动 学生 根据手中的年历卡说年份 老师猜这年的二月份有多少天 一听要考老师 同学们的劲头 可足了 纷纷上前给老师出题 他们每说的一个年份吴老师都能很快猜出来 学生们简直 不敢相信 时时给吴老师鼓励 吴老师也非常谦虚地连连点头 微笑着说 谢谢同学们 的鼓励 吴老师激起了学生的求知欲望 我为什么不用查看年历就能准确的判断这一 年的二月份有多少天呢 这里面有什么规律吗 问题的提出 又一次把学生的思维推向 高潮 是啊 这是为什么 学生迫不及待地想知道结果 白色的银幕上出现了这样一 个表格 年份 二月份天数 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 28 天 28 天 28 天 29 天 28 天 28 天 28 天 29 天 28 天 28 天 28 天 29 天 学生们见老师猜得这么准 也想找到规律 都在认真观察着 在老师的引导下 学生们终 于发现每四年中就出现一个闰年的规律 并通过对闰年年份的观察 得出 在一般情况 下 闰年的年份一定是 4 的倍数 通过引导学生看书 知道 公历年份是整百年数的特 殊情况下 必须是 400 倍数 才是闰年 一位学生提出 为什么四年才能出现一个闰年 吴老师似乎早有准备 她轻轻地按动 了电钮 录音机里传来了智慧老爷爷的声音 地球绕太阳一周的时间是 365 天 5 小时 48 分 46 秒 这样每 4 年就要多出一天 这一天就加在二月份里 原来规定二月 28 天 这样 就出现了 29 天的情况 二月份是 28 天的那一年叫平年 二月份是 29 天的那一年叫闰年 学生们掌握了判断平年 闰年的方法之后 吴老师出示判断题 判断下列年份 哪些是平 年 哪些是闰年 1982 1840 1996 1998 1921 1997 1949 2000 吴老师并没有将 这个判断题做为单纯的知识检查 而是让学生展开想象 抓住时机 对学生进行爱祖国的 教育 吴老师提问 看到 1997 年 2000 年 你想到了什么 学生们想到了香港回归 澳门回归 新世纪 充分的抒发着自己的感情 表达着对祖国的热爱 最后 学生们自己总结出计算平年 闰年天数的方法 吴老师提出问题 这节课学习有关年 月 日的知识 你们知道了什么 同学们相互 补充着说着今天的收获 吴老师接着问 你们还有什么不明白的问题吗 学生们经过 静静的思考之后 有的学生问 这大月 小月是谁规定呢 还有的同学提出 为什 么二月份天数这样少 吴老师夸赞学生们问题提的好 并接着说 是呀 为什么会是这样 还是让我们去请教 一下智慧老爷爷吧 录音机里又传来智慧老爷爷的声音 古罗马有个皇帝叫凯撒 出生在七月份 他在制定年 历的时候 就下命令规定所有的单数月都是大月 每月 31 天 所有的双数月都是小月 每 月 30 天 这样比一年 365 天就多了一天 这一天就在二月份里减掉了 有一年的八月 一 个名叫奥古斯多的皇帝出生了 有一次他在看年历的时候十分生气 前面的皇帝出生在 大月 我为什么出生在小月 一气之下 他就下令把八月改为大月 和八月隔着的十月 十二月也随之改成了大月 为什么这两个皇帝在制年历时都把二月份的天数规定的这样少 呢 因为 当时执行死刑的日期都是在二月 人们认为二月是一个非常不吉利的月份 希 望它短一点 再短一点 所以这一天都在二月份里减掉了 同学们听完了智慧老爷爷的话 都会心地笑了 三 巩固提高 首先 吴老师请同学想办法 出主意 怎样记住大月 小月的月份 有的同学把奶奶曾 教给自己的拳记法介绍给伙伴 有的则把从妈妈那里听来的朗朗上口的歌谣说给大家听 同学们用自己喜欢的方法说着 记着 学习气氛十分活跃 接下来 吴老师请同学们做游戏 一听做游戏 学生们都争着抢着参加 吴老师按 1 12 月 出生的顺序 挑选 12 名同学戴上头饰排成一行 随着吴老师的提问立即开始行动 师 请上半年月份的同学站到老师这儿来 请下半年月份的同学挥挥手 请第一季度月份的同学举手 第二季度月份的同学蹲下 第三季度月份的同学向前走 第 四季度月份的同学跳一跳 请出生在大月的同学向前一步走 请出生在小月的同学向后一步走 这时只有头戴 二月 头饰的同学 既不向前走 也不向后退 吴老师马上采访这位同学 你为什么既不向前走 也不向后退 这名同学睁大了眼睛 想了想说 我出生在二 月 既不是大月 也不是小月 是个特殊的月份 所以我既不向前也不向后退 听了这 名同学精彩的发言 吴老师和同学都情不自禁地鼓起掌来 游戏继续进行 师 八一建军节那月份出生的小朋友 请向前一步走 你想对解放军叔叔说什么呢 生 祝解放军叔叔节日快乐 师 请 教师节 那个月份出生的同学走出来 此时此刻 你最想说的话是什么 生 我祝全国的教师们节日快乐 师 请 妇女节 那个月份出生的同学走出来 你想说一句什么呢 生 我爱奶奶 妈妈 阿姨 我最想说的一句话 您们