邓稼先教案设计

第 1 页 共 6 页 邓稼先教案设计邓稼先教案设计 一 主旨概述 本文是一篇回忆性文章 作者通过深情的回忆 借助描写和议论 表现了两弹元勋不平凡的人生经历 和对民族的伟大贡献 高度民主评价了的人格精神和 爱国品质 二 结构内容 课文分为六个部分 第一部分 引言部分 概述自年屈辱历史 扣住 落后就要挨打 抒写中国人民站起来了 引出杰出科 学家 第二部分 两弹元勋 突出表现同志在领导 设 计 研制中国的原子弹 氢弹及其他国防武器方面的 巨大贡献 第三部分 与奥本海默 通过对比叙写 突出表 现同志作为中国科学家的纯朴气质和高尚品格 第四部分 民族感情 友情 透过 寒春事件 说明了两方面问题 一是以同志为首的中国原子武器 工程工作人员已经达到独立研制原子弹的水平 二是 同志在关系到国家名誉 民族尊严问题上的那种严肃 第 2 页 共 6 页 认真 第五部分 我不能走 具体表现同志将个人生命 奉献给祖国国防事业的崇高情怀 英勇无畏 身先士 卒 第六部分 永恒的骄傲 高度评价同志的一生 三 通过典型事例表现人物的写法 的故事有很多很多 但作者择其最能表现其精神 的事例 收到了很好的效果 如作者用文革时说服武 斗两派继续工作和工宣队 武宣队员不要围攻两件事 充分表现了他巨大的人格魅力 正是他的无私真诚感 染了所有的人 四 夹叙夹议的语言表达 文中夹叙夹议 起到画龙点睛的效果 如在叙 述了中国核武器连续试验成功后 作者评道 这些 日子是中华民族五千年历史上的重要日子 是中华民 族完全摆脱任人宰割危机的新生日子了 以此来 说明这些事件的伟大意义 五 饱含深情的语言 文章直白的抒情很少 但通篇却蕴含深情 如第 一部分中列强侵占中国的几大事件的排列使我们感受 到了作者强烈的愤恨悲痛之情 而第四部分的最后一 段 又饱含着作者对的感动和敬佩 震荡 热 第 3 页 共 6 页 泪盈眶 不得不去洗手间整容 作者的心里是 怎样地心潮澎湃啊 六 关于引导学生分析体会课文的教学建议 这是一篇内涵非常丰富的回忆录 教师应当在学 生反复朗读 体会的基础上再进行讲解 在讲解之前 应当先向学生介绍的生平经历 让学生在先有感性认 识的基础上 再来体会本文的深刻之处 本文篇幅较长 又分成六个部分 在讲解时不必 面面俱到 而要抓住各部分的特点来分析 尽量让学 生的体会和作者的写作意图相吻合 这篇文章的语言充满着作者对的深切的怀念和敬 佩之情 这与作者的写作技巧有着直接的关系 因此 在分析时可抓住文章中的重点句或重点段 让学生反 复朗读 体会其中所蕴含的深意 特别是作者议论和 抒情的部分 例如第五部分和第六部分 由于杨振宁本人也是个非常著名的科学家 因此 本文同样表现了他的做人原则和对待科学的态度 在 分析时 也应当注意这一点 邓稼先 教学设计 1 教学设想 课文是一篇阅读课文 是一篇回忆性散文 也是 一篇典范的人物传记 教师应通过阅读指导 让学生 第 4 页 共 6 页 充分了解传记文学的渊源和特点 文章的作者是文章主人公的好友 是 位获得 1957 年诺贝尔物理学奖的知名美籍华裔物理学家 作者站在友人的立场上 通过特殊的视角 将的生平 贡献放在广阔的社会文化背景中描写 评价 突出了 人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献 高度颂 扬了伟大的爱国主义精神和献身国防科学的崇高情怀 教师应将爱国主义情感和献身科学事业的精神作为德 育的重心 弘扬 文以载道 的创作宗旨 文章在广阔的历史背景和重大的历史事件中刻画 人物 既增强了作品的人文底蕴 又突出了人物的人 格魅力 深得以史绘人 以人勾史的人物传记之奥妙 是传记文学优秀艺术特色的传承 教师不妨与被鲁迅 先生誉为 史家之绝唱 无韵之 离骚 的 史记 相联系 以实现知识的迁移与拓展 教学过程 一 复习导入 人物传记是记录 人物生平的文字 它往往通过 一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献与精神品质和高 尚情操 今天 我们就来学习一篇介绍 位伟大科学 家的作品 二 教师设问导读 第 5 页 共 6 页 1 从教材第注解我们能体会些什么 提示 切伟大的 为人类做出巨大贡献的人 是能甘守寂寞之人 是信守 鞠躬尽瘁 死而后已 的人 故事 钱学森召见 说 中国要放一个大爆竹 要你来做这个大爆竹 当晚 稼先回去后与夫人通 宵未眠 他只说 要去干一件工作 从今以后我的 生命就交给了这个工作 家中的事和两个孩子我是不 能管了 确实的 在稼先为国防大事献身时 他的 女儿照样的下乡和回城没工作 故事二 有一天 许德珩问严济慈 是谁为中 国制造出原子弹 严哈哈大笑 说 你去问你的 女婿吧 2 作者将 百年屈辱 与 站起来了 比照在 一起表达了怎样的情感 提示 深厚的爱国主义热情与对的无比崇敬 3 作者将与奥本海默对比来写 作出了高度评 价 是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉 献精神的儿子 这些评价下面还隐含着作者怎样的情感 4 第四部分结束一句的讨论 探究 事后我追想自己为什么会有那样大的感情震荡 第 6 页 共 6 页 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 我始终想不清楚 故事三 杨振宁在美国听美国人说 中国人的原 子弹是由美国科学家参与做成的 他问 有没有美国 人 稼先当时不便回答 待周总理说 把实情告诉 他 之后 稼先写了 没有任何外国