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第 1 页 共 3 页 语文快乐宫语文快乐宫 5 5 教学设计教学设计 教学目标 1 通过练习巩固掌握的方法 2 通过复习韵母巩固汉语拼音的学习 3 能正确地搭配词语 连词成句 4 了解半包围结构的字的笔顺规则 描摹 庆 座 底 应 教学重点和难点 1 通过练习巩固掌握的方法 2 通过复习韵母巩固汉语拼音的学习 3 能正确地搭配词语 连词成句 4 了解半包围结构的字的笔顺规则 描摹 庆 座 底 应 教学媒体 课件 生字卡片 课前学生准备 独立完成快乐宫 5 教学流程 导入 1 今天我们要举行一个五星擂台赛 看看谁能 拿到冠军 大家愿意参加吗 比赛 用部首查字法查下面的字 1 我们的第一项比赛是比赛 还记得部首查字 的方法吗 第 2 页 共 3 页 2 小结部首查字的方法 3 比赛 4 交流检查 全部查对的给自己加一颗星 请你帮着找朋友 找准了朋友牵牵手 1 出示花卡片 认读卡片上的字 外 杯 柏 位 丑 瞧 焦 首 堆 就 球 嘴 2 出示复韵母卡片 认读 6 个复韵母 3 每个学生在书上将字母宝宝与花姐姐连线牵 手 4 将卡片发给完成得最快的学生 在所有学生 完成后上讲台找到好朋友牵手 并领读 5 全部答对的加一颗星 谁和谁是好朋友 请你帮着找一找 两人小小组合作完成连线 全班交流 全部答对的再加一颗星 以各种形式读词语 拓展 谁能照样子再说几个词语 请你做个讲解员 看图把句子说完整 1 你们知道做个好讲解员有什么要求吗 让学生明确应把话讲完整说清楚 第 3 页 共 3 页 2 以第一幅图为例指导 1 出示第一幅图 认真观察后指名说 2 指导学生围绕 讲完整说清楚 评议 3 再请几个小朋友说 表扬能说得更加具体生 动的学生 3 小组讲解 4 全班交流 评议 5 小组长为说得完整的组员加一颗星 先描一描 再写一写 注意内外两部分在田字格 里的位置 1 出示 庆 座 读一读 说说笔顺 2 学生各描写一个 3 出示 底 应 说说它们的结构以及笔顺 规则 提醒学生 半包围结构的字一般先写外面再写里 面部分 注意两个字中横折钩的长短不同 4 老师示范写 学生
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