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文档简介

第 1 页 共 3 页 外国诗两首外国诗两首 教学设计示例教学设计示例 假如生活欺骗了你 关于 普希金 俄国的伟大诗人 本诗主题 这是一首哲理抒情诗 读了这首诗后同学们一定 会有像高尔基所说的 我开始读普希金诗时 好像我 走进了树林中的一片草地 到处盛开着鲜花 到处充 满着阳光 的感觉 首先朗读全诗 了解诗的大体内容 一 读准字音 忧郁 向往 瞬息 二 词 解词 忧郁 忧伤 愁闷 向往 因热爱 羡慕某种事物或境界而希望得到 或达到 瞬息 一眨眼一呼吸的短时间 三 学习本诗 思考 第 2 页 共 3 页 1 这首诗蕴含着什么人生哲理 生活是本教科书 学习 实践 再学习 再实践 才能战胜挫折 真正学会生活 2 概括这首诗的内容 诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会 假 如受到了生活的欺骗 不要消沉 要积极面向未来 战胜自己 做生活的主宰 未选择的路 关于 罗伯特 弗罗斯特 美国著名诗人 他出版过十 多部诗集 其中包括他的成名作 波士顿以北 集 另外还有 山罅 新罕布什尔 西流的小溪 见证之树 在林间空地 等 他的诗歌独具 风格 以口语人诗 生动朴实地描写了田园风光和农 村日常生活 他的诗充满了美国的乡土气息 流传广 泛 深为人们喜爱 先朗读本诗 熟悉全诗 一 读准加粗字的音 伫立 涉足 萋萋 诱人 幽寂 人迹 二 解词 涉足 指进入某种环境或生活范围 第 3 页 共 3 页 萋萋 形容草长得茂盛的样子 伫立 长时间地站着 三 学习本诗 思考 1 我选择了人迹更少的一条 这句话象征了 什么 为什么 我选择了其中的一条 象征了如何抉择人生的 道路 这条路上人迹罕至 代表着这条路也许更艰辛 更需要开拓 正因为如此 才更具有魅力 2 本诗能寄寓着诗人无限的人生感慨的句子是 哪些 一片树林里分开出两条路 而我选择了人迹更少的一条 从此决定了我一生的道路 3 这首诗语言有什
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