顶碗少年教案教学练习

第 1 页 共 5 页 顶碗少年教案教学练习顶碗少年教案教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于顶碗少年教 案课堂实录 教学反思 案例 练习 课文 教后感 欢 迎您来阅读并提出宝贵意见 教材分析 本篇课文是一篇写人的文章 情节简单而又一波 三折 十分吸引学生 文章表述层次清楚 学生理解 起来比较容易 作者对人物神态 动作和外貌的描写 生动细腻 适于学生学习写人文章的方法 并作语言 的积累 文章语句优美 适于学生有感情的朗读 学生分析 学生在生活中有过一定的失败体验 课前又做过 相关调查 掌握了有关资料 很可能与顶碗少年在某 些地方产生共鸣 容易激发起学生向顶碗少年学习百 折不挠的精神的热情 教学理念 通过自主合作探究的学习模式 充分放手让学生 自主探究 联系学生生活实际 进行激情 抓住人物语言 进行积累 第 2 页 共 5 页 教学目的 1 读懂课文内容 能回答课后问题 懂得不论 遇到多少艰难曲折 也不要退缩 只要坚持下去 就 能取得成功 2 结合课文内容以及收集到的资料信息 理解 课文最后一句话的含义 3 有感情的朗读课文 背诵第 6 7 自然段 教学重点 读懂课文内容 能回答课后问题 懂得不论遇到 多少艰难曲折 也不要退缩 只要坚持下去 就能取 得成功 教学难点 结合课文内容以及收集到的资料信息理解课文最 后一句话的含义 教学过程 一 课前谈话导入 一位普通的顶碗少年 给作者留下了深刻的印象 以至过去了二十多年仍记忆犹新 我想 这位少年同 样给大家留下了深刻的印象 让我们一同回到上海大 世界的露天剧场 去感受那激动人心的一幕 二 指导深入理解 1 默读课文 想一想 顶碗少年给你留下了怎 第 3 页 共 5 页 样的印象 可用以下问题进行启发 少年两次失败 当时情况如何 观众反映怎样 少年表现有何变化 你从中体会到什么 2 学生用自己喜欢的方法自学课文 可以自己学 也可以小组学习探究 也可先自学 再小组合作 3 集体交流 学生结合自己找的重点句谈想法 并注意 推己 及人 想象顶碗少年两次失败时的想法 并探讨他能 够取得最后成功的原因 可通过以下两题进行读中想象 如果你是这位少年 面对两次表演失败会想些什 么 老者可能会对我说些什么 4 有选择的朗读 抓住印象最深的场面 反复 朗读 想象当时的情景 和同学交流感受 三 通读深入探究 思考 假如你在现场 你会想什么 说什么 重点理解结尾句 体会文章表达的感情 自读思考作者有哪些想法 第 4 页 共 5 页 引导学生结合生活实际来谈体会 人生会有许多挫折 即使在最困难的时候 也不 要丧失信心 不要退却 要看到光明 要以极大的韧 性去战胜困难 坚持到底 就是胜利 背诵第 自然段 A 朗读第 自然段 想主要写了什么 第 自然段有两个意思 深信当年那位顶碗少年已成为一名称职的杂技艺 术家 那一夜顶碗少年的演出给我留下了极为深刻的印 象 第 自然段用文学语言表达出自己的深切感受 B 选择自己喜爱的方法背诵 C 同学互背 D 看谁背得又多又对 四 有感情通读全文 进一步体会课文表达的思 想感情 五 课外延伸 1 学习了这篇课文 对你今后做事有哪些启发 想一想用一两句话说一说 2 你还了解哪些不怕困难 勇于拼搏的人物和 事迹 给大家讲一讲 第 5 页 共 5 页