高二语文《夜归鹿门歌》教案设计

第 1 页 共 6 页 高二语文高二语文 夜归鹿门歌夜归鹿门歌 教案设计教案设计 夜归鹿门山歌 是唐代诗人孟浩然创作的一首 七言古诗 这是一首写景抒怀诗 此诗通过描写诗人 夜归鹿门山的所见所闻所感 抒发了诗人的隐逸情怀 整首诗按照时空顺序 分别写了江边和山中两个场景 先动后静 以动衬静 写出鹿门清幽的景色 表现诗 人恬静的心境 同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓 着孤寂无奈的情绪 那么 夜归鹿门山歌 好的教案 怎么写 以下仅供参考 1 知识与能力 了解作者孟浩然 了解意象的特 征 掌握 缘景明情 的诗歌赏析方法 注意诗歌朗 读节奏和本首诗歌的语言特色 2 过程与方法 通过自主 合作的学习方式疏 通 赏析诗歌 注重学生诗歌阅读 理解和表达交流 的能力的提高 3 情感 态度与价值观 体会诗歌的意境美 感受作者在描写清闲脱俗的隐居生活描写中暗藏着孤 寂的心灵轨迹 把握诗歌的意象 掌握 缘景明情 的诗歌赏析 方法 第 2 页 共 6 页 感受作者在描写清闲脱俗的隐居生活描写中暗藏 着孤寂无奈的心灵轨迹 一 知识反馈 默写 二 导入并介绍孟浩然 我们大家初中的时候学过 望洞庭湖赠张丞相 他是孟浩然的作品 从诗中 欲渡无舟楫 可以看出 他有积极用世之心却遭遇失意 于是孟浩然成为盛唐 时期一位不甘隐居 却以隐居终老的诗人 他是个洁身自好的人 不乐于趋承逢迎 他耿介 不随的性格和清白高尚的情操 为同时和后世所倾慕 孟浩然的诗多描写隐居闲适和羁旅愁思 在山水 田园的景色描写中寄托自己的性情 如学过的 过故 人庄 语言清淡 意境清远 多自然超妙之趣 与 另一位同代山水田园诗人王维并称 王孟 三 题解 鹿门 作者家住湖北襄州襄阳汉江东岸 在河对 岸鹿门山开辟一住处 以追随东汉隐士同乡人庞德公 隐逸之志 所以 鹿门是诗人归隐之处 夜归鹿门山 是说诗人晚上回鹿门山 四 整体把握 第 3 页 共 6 页 学生自由朗读诗歌 注意两个问题 结合注释标出诗歌中难于理解的字词 昼 白天 昏 黄昏 天刚黑的时候 昼已昏 已由白天到了黄昏的时候 人随沙岸 人们沿着沙岸 向江村 向着江村走 去 余 我 乘舟 指乘鱼梁渡口的渡船 开烟树 这 句是说 鹿门山的树木 刚才在暮烟笼罩中一片蒙胧 现 在月亮升上来了 照耀得 那样清晰明朗 岩扉 山岩洞穴的门 这是说他住处的简陋 松 径 空虚静寂 唯有 独有 只有 幽人 泛指隐者 这里是 诗人自称 对诗歌的内容进行整体把握 山寺里的钟声响起 天色已经昏暗 渔梁渡口人 们争着过河喧闹不已 行人沿着沙岸向江村走去 我 乘着小舟返回鹿门 鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树 影 不觉中忽然来到庞公隐居的地方 岩穴的山门及 松间的小路静悄悄的 只有我这个隐者独自来来去去 诗人归时候的所见所闻 五 置身诗境 缘景明情 1 请学生回答诗中有哪些景的描写 山寺黄昏的钟 渡头争渡 月照烟树 岩扉松径 第 4 页 共 6 页 2 文章中除了这些还有哪些事的描写 村民归家 我去鹿门 幽人独行 3 同学们看看 刚刚我们找出的部分就是诗歌 的意象 每一部分的意象就是一幅图画 要求大家展 开想象 接下来请大家 对景物进行分析并得出他们 的特点 山寺黄昏的钟 清净 钟声绵长 山寺更是精神 的向往 黄昏时节更是引人思绪 月开烟树 明朗冷清 岩扉松径 幽静冷清 渡头 争渡 喧哗嘈杂 4 刚刚我们得出的部分就是诗歌的意境 现在请 大家在诗歌中找出一个恰当的动词将这两个意境联系 起来 明确 归 5 让学生自己分析这个归字的含义及此字中所包 含的作者情感 归 一指回鹿门山 一指归隐 体现了作者从 世俗到隐逸之路 同是也表现出作者的孤寂 冷清之 情 6 于是我们归纳出整首诗中作者的情感内容 体现了诗人对人生道路的抉择态度 委婉地表达 出作者仕途受挫后的弃世隐居思想 同时又在清闲脱 俗的隐居生活描写中暗藏着孤寂的心灵轨迹 第 5 页 共 6 页 六 小结 同学再回过头来看一看 我们从诗歌的意象 得 出诗歌的意境 最后体会作者的感情 有景有情 这 是诗歌中常用的情景交融 融情入景的写作方法 所 以大家一定要掌握置身诗境 融情入景的赏析方法 这也是本节课的重点 知识迁移 归嵩山作 王维 清川带长薄 车马去闲闲 流水如有意 暮禽 相与还 荒城临古渡 落日满秋山 迢递嵩山下 归来 且闭关 1 闲闲 从容貌 2 迢递 远貌 3 且闭关 有闭门谢客意 清沏溪流两岸林木枝茂叶繁 我乘着车马安闲地 归隐嵩山 流水有意与我同去永不回返 暮鸟有心跟 我一起倦飞知还 荒凉的城郭紧挨着古老渡口 夕阳 的余辉映着经秋的重山 远远地来到嵩山下安家落户 决心归隐谢绝来客把门闭关 这首诗是写辞官归隐途中所见的景色和心情 首 联写归隐出发时的情景 颔联写水写鸟 其实乃托物 寄情 写自己归山悠然自得之情 如流水归隐之心不 第 6