高中语文：《兵车行》教学设计

第 1 页 共 7 页 高中语文 高中语文 兵车行兵车行 教学设计教学设计 一 教学设计 教学目的 1 培养学生诵读的兴趣 使学生在诵读中感受 形象 再造形象 加深对作品内容的理解 2 联系时代背景和社会环境 了解统治者连年 用兵给人民带来的深重苦难 体会诗人忧国忧民的思 想感情 3 在比较阅读中对李白和杜甫两大诗人进行研 究性学习 内容选取 与诗歌相关的背景材料和诗歌体裁 扩展知识面的李白的 古风 其十九 过程安排 1 通过学生的反复朗读 教师进行适当的指导 和点拨 让学生在朗读中挖掘诗歌中的信息 对其进 行补充空白 细节 进行创造性的想象 使诗歌形象 化 加深对诗歌的理解 2 体味诗歌语言和诗人忧国忧民的思想感情以 及诗人的创作风格 通过听录音朗读让学生自己在朗 读过程中试着读出这种感情 第 2 页 共 7 页 3 在把握诗歌的艺术风格基础上进行研究性学 习 比较 兵车行 和 古风 其十九 方法 手段 1 朗读 通过反复朗读让学生自己慢慢品味 教师作适当引导和点拨 2 学生互相评价朗读 在此过程中引导学生体 会诗歌的感情基调 3 让学生发挥创造性想象 进行角色扮演 假 设学生是诗人或者是诗中人物 发表感想或进行其他 形式的表演 让学生加深对诗歌的理解 二 教学实施 导入 介绍杜甫 导入新课 1 学生介绍杜甫 会当凌绝顶 一览众山小 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不 动安如山 呜呼 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受 冻死亦足 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟 惊心 烽火连三月 家书抵万金 2 简单介绍杜甫及作品背景 兵车行 这首诗是杜甫在天宝十一年年困守长 第 3 页 共 7 页 安时候所作 关于诗的背景 一般有两种说法 一说 是玄宗用兵征讨吐蕃 一说是征讨南诏 多取后一说 资治通鉴 载 天宝十载四月 剑南节度使鲜于 仲通讨南诏蛮 士卒死者六万 仲通仅以身免 杨 国忠掩其败状 仍叙其战功 制大募两京及河南 北兵以击南诏 人闻云南多瘴疠 未战 士卒死者十 八九 莫肯应募 杨国忠遣御史分道捕人 连枷送诣 军所 于是行者愁怨 父母妻子送之 所在哭声震野 3 释题 行 的读音 x ng 行 古代 诗歌的一种体裁 这首诗属于歌行体 歌行体的诗长 于叙事 且多含感叹之意 学生初读全诗 初步感知 1 要求看阅读提示注解等各方面内容 准备老 师的提问 2 提问 要完整地叙述一件事 就要抓住这件事的几大要 素 时间 地点 人物 前因 后果 本诗是一首叙 事诗 它叙述了一件什么事 哪位同学率先回答 明确 它讲的是唐玄宗天宝年间 朝廷穷兵黩武 为了和南诏继续作战 在长安一带大肆征兵所造成的 惨痛后果 第 4 页 共 7 页 大肆征兵 老百姓生离死别的画面可以用文中的 哪些诗句来描述 明确 诗歌的第一段 分析诗歌第一段 1 学生齐读 正音 耶 干 释义 耶 娘 妻子 干 耶 通 爷 父亲 干 读 g n 冲 妻子 妻子和子女 2 问 耶娘妻子 相送时为什么会 牵衣顿 足拦道哭 明确 这不是一般的相送 很可能是生离死别 3 老师追问 这一点可以从后面的哪些诗句得 到印证 明确 去时里正与裹头 归来头白还戍边 边庭流血成海水 武皇开边意未已 君不见青 海头 古来白骨无人收 4 问 尘埃不见咸阳桥 一句中的 不见 可否理解成咸阳桥特别卫生 一尘不染呢 明确 不对 应该说明了当时被抓的 行人 和 相送的亲人之多 扬起的尘埃淹没了咸阳桥 5 要求学生展开自己的想象力 用自己的语言 第 5 页 共 7 页 来描述这一送别场面 分析诗歌第二段 1 指名读 由学生评价 2 问 道旁过者问行人 行人但云点行频 一句中的 道旁过者 行人 可能指何人 点 行频 何以见得 在诗中有没有具体的描述 明确 道旁过者 杜甫 行人 征人 点行频 君不闻汉家山东二百州 千村万落 生荆杞 3 点行频 的根本原因是什么 明确 武皇开边意未已 边庭流血成海水 4 问 武皇 指何人 上述诗句说明了什么 明确 借指唐玄宗 含蓄地表达了对以唐玄宗为 代表的唐皇朝统治者 开边 政策的指责 分析诗歌第三段 1 让学生齐读后说说这一段中哪些诗句给你留 下了深刻的印象 学生回答最后一句 新鬼烦冤旧鬼哭 天阴雨 湿声啾啾 怪怕人的 老师补充 第一段写人哭 这一段就写鬼哭了 第 6 页 共 7 页 连鬼都哭 你说惨不惨 2 问 对于这样的惨相 役夫是否 敢申恨 明确 不敢 敢怒不敢言 老师追问 最终有没有 申恨 明确 有 不敢申恨可最终还是申述了 把征夫的苦难和恐 惧的心理表现得淋漓尽致 3 问 信知生男恶 反是生女好 一句是否 表明了杜甫走出了 重男轻女 的封建传统观念 明确 中国老百姓一贯重男轻女 生男则喜 生 女则悲 重男轻女是封建社会的普遍现象 现在倒好 怕生男 只想生女了 是什么造成老百姓这一传统观 念的转变呢 战争 残酷的而又无休止的战争使 老百姓心灰意冷 老百姓对战争的怨恨与控诉 通过 这句诗深刻而又凝练地表达出来了 扩展学习 试将 兵车行 跟李白 古风 其十 九 相比较 说说二者艺术风格有什么不同 可从思 想内容和艺术特色方面进行比较 古风 李白 西上莲花山 迢迢见明星 第 7 页 共 7 页 素手把芙蓉 虚步蹑太清 霓裳曳广带 飘拂升天行 邀我登云台 高揖卫叔卿 恍恍与之去 驾鸿凌紫冥 俯视洛阳川 茫茫走胡兵 流血涂野草 豺狼尽冠缨 提示 可从两位诗人的创作风格入手 如果时间 不够就作为课后研究留给学生回去思考 小结 车声隆隆 马鸣萧萧 似乎还不曾消 逝 兵车