天上偷来的火种教案设计（三）

第 1 页 共 5 页 天上偷来的火种教案设计 三 天上偷来的火种教案设计 三 天上偷来的火种教案设计 教学目标 1 指导学生默读课文 理解课文内容 体会普 罗米修斯为人类幸福而不畏强暴 勇于献身 甘愿受 罚的伟大精神 2 会认 治 罚 2 个字 教学重点 引导学生把握课文内容 教学难点 引导学生体会体会普罗米修斯为人类幸福而甘愿 受罚的伟大精神 教学准备 了解希腊神话 制作课件 教学时间 1 课时 教学设计 一 谈话引入 揭示课题 1 上课之前 我要考考你们 你们知道人类最 早的文学作品是什么吗 2 在远古期 我们人类就充满了幻想 创造出 了许多神话故事 你读过哪些神话故事呢 第 2 页 共 5 页 3 引入 神话故事是美好的 是永恒的 至今 我们读起来都意犹未尽 今天 我们来阅读一篇希腊 的神话故事 4 板书课题 5 有什么想知道的吗 二 整体感知 学习字词 1 自由朗读课文 边读边想课文主要写的是什 么 是按怎样的顺序来写的 学习和掌握本课的生字 和新词 并相互交流学习成果 2 检测学习成果 认读字词并体会词语的意思 争吵 争论吵闹 愤然 形容气愤发怒的样子 小心翼翼 形容言行小心谨慎 不敢疏忽大意 奇异 奇特 特别 篝火 原指用笼子罩着的火 现借指在空旷处 或野外架木柴 树枝燃烧的火堆 冶炼 用焙烧 熔炼等方法 从矿石中提炼出 所需要的金属 惩罚 惩 读 ch ng 处罚 鹫鹰 鹫鹰是一种鸟类科目 称为鹫鹰科科 第 3 页 共 5 页 本科鸟类出现满平常的 分别有大冠鹫 林雕 凤头 苍鹰 松雀鹰及过境的赤腹鹰 灰面鹫等共六种 敬仰 敬重仰慕 说说课文主要写的是什么 课文是按怎样的顺序来写的 三 再读课文 理解感悟 1 自学提示 默读课文 思考米罗休斯 为什么盗火 怎样盗 火的 结局怎样 画出感动的语句 体会米罗休斯的 精神 2 交流体会 交流第 1 自然段 米罗休斯为什么要盗火 用 没有 就 说话 省略号有什么作用 再展开想象 人间没有火 还会怎样 小结 没有火 人类的生活可用一个词来形容 板书 生活悲惨 交流第 2 8 自然段 米罗休斯是怎样盗火的 他是怎样的一个神 真诚 他把火的性质 用途向人们详细地讲述 第 4 页 共 5 页 一番 火给人类带来什么 火还能给人类带来什么 用火 用火 用火 还用火 句式来表达 学习 9 16 自然段 是啊 火给人类带来了光明 让人类脱离了茹毛 饮血的时代 火给人类带来了强壮的身体 火启迪了 人类的智慧 火赋予了人类腾飞的翅膀 可火给普罗 米修斯带来了什么呢 学习 17 18 自然段 英雄总是令人敬佩的 他的最终结局怎样 说一说 为什么直到现在 希腊人普罗米修斯 仍然十分敬仰 并称他是 人类的大恩人 四 评价人物 阅读完整个故事 我们深深地敬佩这位人类的英 雄 我们用这句句子来描述他好吗 普罗米修斯是的英雄 因为 五 拓展练习 奥运圣火就是为了纪念普罗米修斯 它象征着人 类生生不息 人类的英雄是永远令人难忘的 我们集 体创作一首诗 来歌颂普罗米修斯 朗读诗歌 第 5 页 共 5 页 六 布置作业 阅读 语文同步读本