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文档简介

第 1 页 共 3 页 黛玉初进荣国府教学设计黛玉初进荣国府教学设计 教学目标 1 激发学生阅读名著的兴趣 2 能用已掌握的学习方法了解生词的意思 3 运用所学方法 了解人物的性格 4 学习浏览 扩大知识面 根据需要搜集信息 教学重点 运用所学方法 了解人物的性格 教学难点 体会文中人物的性格 教学准备 红楼梦 相关资料 教学时数 1 课时 教学过程 一 导入新课 电视剧 红楼梦 片段导入 大家知道刚才的这段影视出自什么电视剧呢 中国古典四大名著之一的 红楼梦 你们又对 它了解多少呢 生先谈 教师后补充相关知识 第 2 页 共 3 页 红楼梦 中写到的人物有四百多个 这些人物 各具特色 对主要人物的描写更是惟妙惟肖 今天我 们课本的选段中又给我们刻画了哪些栩栩如生的人物 呢 请看 黛玉初进荣国府 二 浏览课文 说说文章都写了哪些内容 找出 文章主要描写的人物 三 自学重点段落第 5 6 7 自然段 1 出示思考题 王熙凤都说过些什么话 分别在 什么情况下对谁说的 2 学生自学 在书上作记号 3 小组范围内交流 教师巡视 4 全班交流 教师相机点拨 1 出示思考题 王熙凤是一个什么样的人 2 小组内探究 讨论 并做记录 教师巡视 3 小组内推举代表在全班发言 小结 通过今天的学习你学会了什么新的揣摩人 物性格的方法 用这种方法再谈课文 想想从文中你 了解到黛玉是个怎样的人 四 自学课文第 1 2 3 4 自然段 在书上作 记号 1 交流 你从这四段中又读出了什么 2 播放录像 让学生直观感受封建贵族的奢华 第 3 页 共 3 页 了解林黛玉的谨小慎微 冰雪聪明和王熙凤泼辣爽快 圆滑的性格 五 红楼梦 第三回 教学反思 1 学生对于 红楼梦 了解甚少 2 对于人物性格的分析 虽然有了一定的基础
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