植物妈妈有办法优秀教案十(第二课时)

第 1 页 共 7 页 植物妈妈有办法优秀教案十植物妈妈有办法优秀教案十 第二课时第二课时 植物妈妈有办法优秀教案十 植物妈妈有办法 第二课时的要求有两个 其 一是学会本课 植 旅 降 备 乘 晒 识 这七 个生字的字形并指导书写 其二是指导朗读与背诵 为了完成这两个教学要求 我采用了不同的教学手段 指导朗读背诵时 我借助投影片 让学生在情景中理 解记忆课文内容 避免了死记硬背 在教生字时 计 算机这一现代化媒体 成了我的好帮手 汉字的笔 顺笔画和结构教学 软件对笔画和部首具有闪烁和重 写功能 运用这两个功能就突出本课识字教学的重点 解决教学难点 本课中 旅 和 降 是教学重点 这两个字的右下部 氏 是这课识字的难点 我在教 旅 是先显示 方 再用闪烁键闪显 提醒学生是平撇 接着显示 同样用闪烁键 提醒学生不要写成 最后显示撇和捺 并用 擦去重写键 反复重写捺 让学生注意它的起笔位 置 在教 降 时 阝 和 攵 都是学生熟悉的 直接用 部首键 显示 用 闪烁键 闪显 和 引起学生注 意 以上这些难点 通过计算机荧屏显示及闪烁 重 第 2 页 共 7 页 写等功能激发了学生的学习兴趣 使学生在学习时有 了动态的感觉 与教师光凭嘴上反复强调及学生反复 练写相比 效果明显提高 运用此软件进行教学时 也只要按指定键 偏旁就依次显示在荧屏上 我在教 植 乘 时 按指定键依次显示 木 直 千 北 八 这几部分 使学生明确 植 是由 木 直 组成的 乘 是由 千 北 八 三部分组成的 这就体现了二年级的 识字重点是结构教学 另外 由于本课中 备 晒 识 这 三个字的结构较简单 各组成部分也是以前学过的熟 字 因此 我就采用了让学生自学的方法 即学生自 己先在计算机上独立操作学习 看清各字的组成部分 及书写位置 然后相互交流学习体会 最后在作业本 上练习书写 这就真正体现了学生在课堂教学中的主体作用 避免了传统的填鸭式教学的弊端 学生在练习过程中 如果笔画或笔顺错了计算机就会报警 并且不显示笔 画 这样就能促进小学生从小养成严格的规范的写字 习惯 一 教学目的要求 1 学会本课中的七个生字的字形 指导书写 第 3 页 共 7 页 2 指导朗读课文 背诵课文 二 教学重难点 1 分析 旅 降 的字形 指导书写 2 指导背诵课文 三 电教软件 1 投影片 植物妈妈有办法 活动投影片一套四张 2 计算机软件 名称 汉字的笔顺笔画和结构教学 3 硬件环境 所有 PC 机 四 教学过程 指导背诵 学习生字 1 复习 进入新课 上节课我们学习了一首介绍自然常识的诗歌 题 目是 24 植物妈妈有办法 学习生字 植 出示词卡 植物 我们一起把这个词语读两遍 学习 植 荧屏显示图 1 a 谁来说说这个字怎么记呢 学生说 教师操作 b 学生自己操作一遍 在本子上写一遍 c 除了 植物 这个词语 你还能说出哪些词语 第 4 页 共 7 页 呢 2 回忆课文 学习生字 提问 谁还记得 24 课 植物妈妈有办法 是说 植物妈妈干什么有办法呀 根据回答出示卡片 传播种子 课文把传播种子说成种子怎样 根据回答出示卡片 旅行 学习生字 旅 齐读词语 旅行 荧屏显示图 3 学习生字 旅 a 这个字怎么记呢 学生说左右结构 部首是 方 教师击键显示 图 4 右边的上面是撇横 教师击键显示图 5 下面 先写平撇 显示图 6 并用 闪烁键 提醒学生是平撇 接下来一笔是显示图 7 并闪烁 然后是两笔 教师击 键显示图 8 并闪烁捺的起笔 b 学生操作一遍 在本子上写一遍 c 旅 可以组成哪些词语 课文中介绍了哪几种植物旅行的方法呢 出示词卡 蒲公英 苍耳 豌豆 演示投影片 1 第 5 页 共 7 页 a 看 这是什么 这篇课文中说它是降落伞 出示词卡 降落伞 b 蒲公英妈妈准备了降落伞把它送给 出示词卡 准备 c 那么它们怎样四海为家呢 d 教师演示活动投影片 学生练习背诵 e 学习生字 备降乘 备 屏幕显示图 9 学生自学 先独立操作 然后说说怎么学的 最 后说说它可以组成哪些词语 降 屏幕显示图 11 提问谁来说说你怎么记 教师操作击键 显示图 12 图 13 然后击键显 示图 15 并闪烁 最后显示图 16 闪显 1 提醒 学生要出头 学生操作一遍 在本子上写一遍 提问 降 还可以组成什么词语 乘 屏幕显示图 17 提问 哪个小朋友来说说 你怎么记住它 演示投影片 2 看 这是什么 苍耳妈妈给孩子穿上什么 第 6 页 共 7 页 那么它们怎样传播种子呢 边演示边背诵 演示投影片 3 这是什么呢 豌豆妈妈更有办法 它让什么晒在太阳底下 出示卡片 晒 豆荚是怎样离开妈妈的呢 演示投影片 指导背诵 学习生字 晒 屏幕显示图 20 巩固背诵这一段 巩固背诵 2 4 段 教师演示 学生背诵 指导背诵第 1 节和第 5 节 指导背诵第 1 节 a 提问 这节有几句话 每句讲什么 b 指名背诵 齐背 指导背诵第 5 节 学习生字 识 a 小朋友 通过刚才的学习 你觉得植物妈妈 的办法怎样 不信你就那里有许许多多的 粗心的小朋友 b 齐读第 5 节 背诵 第 5 节 第 7 页 共 7 页