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第 1 页 共 3 页 五年级语文五年级语文 神鸟神鸟 教案教案 范文 1 有感情地朗读课文 明白故事中蕴含的道理 体会课文所表达的思想感情 2 了解课文的表达方法 学习并掌握 体会 既 也 的用法并造句 1 了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔 可汗那里逃脱的 2 从神鸟讲的三个小故事中体会作者是怎样把 自己的思想感情和善良愿望表达出来的 一 自主探究 1 默读课文 找到描写神鸟的语段 想一想 神鸟的神奇之处体现 在哪儿 新 课 标 第 一 2 神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗 那里逃脱的 二 合作学习 1 学习 1 3 自然段 找关键词句 说说神鸟的 神奇之处体现在哪儿 2 学习 4 16 自然段 神鸟是怎样一次又一次地 从依尔特戈尔那里逃脱的 为什么能一次又一次的从 第 2 页 共 3 页 可汗手中逃脱 3 你对这些小故事里的人物和动物是什么评价 通过读这些故事 你明白了什么道理 4 文章表达了人们怎样的心愿 5 回顾全文 说说神鸟的聪明表现在哪儿 作 者采用了怎样的写作方法 学了课文你有什么收获 6 我能有感情地朗读课文 将感受表达出来 对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情 可汗叹气话语里的同 情与善良 对狗 猫 乌鸦忠于职守 勇于救人品质 的赞美 三 汇报展示 小组按合作学习中的问题汇报交流 老师相机点 拨 四 达标检测 1 给下列句子加上合适的关联词 他们派出很多人捉神鸟 谁也没捉到 狗对猎人很忠心 猎人却将它打死了 乌鸦牺牲自己 让阿尔拜被毒蛇的口水毒死 2 修改病句 发现前边不远处有一个石崖裂缝 读了 神鸟 这篇课文 使我深受教育 3 拓展延伸 第 3 页 共 3 页 神鸟 这篇课文 小故事里的一个个动物品质 高尚 可都
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