工作计划之我的期末学习计划

我的期末学习计划 篇一 期末学习计划 期末学期末学习计习计划划 由于她由于她们们的的课课程程还还没有没有结结束 从束 从现现在开始 每天帮她在开始 每天帮她们们巩固当天学巩固当天学习习 的知的知识识 通 通过过她她们们的的练习练习 查查看哪些知看哪些知识识掌握得不好 及掌握得不好 及时补时补充知充知识识 点 并加以点 并加以练习练习加深印象 每周尽量加深印象 每周尽量总结总结学生本周的学学生本周的学习习情况 找出情况 找出 哪方面不足的 及哪方面不足的 及时补时补充 充 抓好复抓好复习习的几大的几大环节环节 先先扫荡扫荡式复式复习习 也就是逐一 也就是逐一单单元地看元地看书书本和笔本和笔记记 彻彻底弄明白各底弄明白各单单元元 知知识识点和点和书书本例本例题题再重点突破 再重点突破 通通过单过单元元练习练习去巩固去巩固这这一一单单元的内容 找出薄弱知元的内容 找出薄弱知识识点 重点突破 点 重点突破 在掌握了知在掌握了知识识点的基点的基础础上 做上 做综综合性合性强强一点的一点的习题习题 尽量提高做 尽量提高做题题速速 度度 查查漏漏补补缺缺阶阶段 段 认认真看每一真看每一张试张试卷和作卷和作业业上的上的错误错误点 点 彻彻底弄明白底弄明白错错 在哪里 不懂的先思考再在哪里 不懂的先思考再问问 语语文文 结结合老合老师讲师讲解解过过的的阅读阅读篇目巩固篇目巩固课课外外阅读阅读答答题题技巧 写了什么 技巧 写了什么 为为 什么什么这样这样写 怎写 怎样样写 写 复复习习字字词词和默写古和默写古诗诗文 文 熟熟记记名著和名著和综综合性学合性学习习的相关知的相关知识识 复复习课习课内每一篇内每一篇现现代文 了解每篇文章的主旨和写法 代文 了解每篇文章的主旨和写法 古文的句子翻古文的句子翻译译和和词语词语解解释释 特 特别别注意重点注意重点实词实词 通假字 一 通假字 一词词多多义义 古今异 古今异义义 词类词类活用的字以及特殊句式 活用的字以及特殊句式 复复习习 诗诗歌歌赏赏析析资资料料 数学数学 可以采用三可以采用三轮轮复复习习 第一第一轮轮 仔 仔细细重看本学期老重看本学期老师师的每一次的每一次讲义讲义 保 保证证每每题过题过关 关 第二第二轮轮 做复 做复习阶习阶段学校老段学校老师发师发的的练习练习卷 保卷 保证证每每题过题过关 关 第三第三轮轮 熟悉 熟悉题题型 重点突破型 重点突破压轴题压轴题 把做 把做错错的重新的重新 研究研究 一至两遍一至两遍 注意自己平 注意自己平时总时总是是错错的的题题型 把要点型 把要点归纳归纳起来 以防再起来 以防再错错 英英语语 1 背 背诵诵默写本册默写本册单词单词 短 短语语 注意 注意单词单词和短和短语语的灵活运用 的灵活运用 2 背 背诵诵相关的相关的课课文和重点句型 文和重点句型 3 每天做点完形填空 听力 每天做点完形填空 听力 阅读阅读等 要以等 要以课课本和复本和复习习旧旧题为题为主 主 4 练习练习册 册 练习练习卷 考卷 考试试卷中卷中错错的的题题目 把它重新做一遍 目 把它重新做一遍 物理物理 重看笔重看笔记记及例及例题题 注意 注意实验题实验题的操作步的操作步骤骤和注意事和注意事项项 结结合教科合教科书书 看 看练习练习册中的例册中的例题题 分析解 分析解题题步步骤骤 看完后做一次 看完后做一次该单该单 元的元的练习练习 保 保证题题过证题题过关 关 复复习发过习发过的的练习练习卷和考卷和考过过的的试试卷 卷 计计算算题题要写清楚思路和要写清楚思路和过过程 程 主要以主要以课课本知本知识为识为主 加以主 加以练习练习巩固 并巩固 并辅辅有一些考有一些考试试技巧 技巧 篇二 期末复习计划方案 花庄中学花庄中学2010年秋期末复年秋期末复习计习计划和方案划和方案 教学教学质质量是学校生存量是学校生存发发展的生命展的生命线线 本学期的期末考 本学期的期末考试试即将到来 即将到来 为为 进进一步提高教一步提高教师师的的课课堂教学水平和期末复堂教学水平和期末复习习效率 效率 为为了使老了使老师们师们能更能更 有效地有效地进进行复行复习习 以便更好地完成教学任 以便更好地完成教学任务务 为为了更好地了更好地营营造复造复习习氛氛 围围 调动调动学生的学学生的学习积习积极性 特制极性 特制订订如下复如下复习计习计划 划 一 一 拟拟定复定复习计习计划 划 1 复 复习习方法方法 先基先基础础 后提升 采取的是三 后提升 采取的是三轮轮复复习习法 法 第一第一轮轮 夯 夯实实基基础阶础阶段段 以以书书本本为为本 突出双基 教本 突出双基 教师师列出每一列出每一单单元提元提纲纲 上 上课时课时 先由教 先由教师师 概述本概述本单单元主要内容 使学生形成整体知元主要内容 使学生形成整体知识识框架 然后学生根据提框架 然后学生根据提纲纲 列出的每一列出的每一课课的重点基的重点基础础知知识进识进行巩固行巩固记忆记忆 教 教师规师规定定记忆时间记忆时间和内和内 容 接着容 接着检查检查提提问问 最大限度地提高 最大限度地提高课课堂效率 堂效率 第二第二轮轮 达 达标检测标检测 及 及时时反反馈阶馈阶段段 抓重点 突破抓重点 突破难难点 做点 做单单元元练习练习 进进一步巩固基一步巩固基础础知知识识 并通 并通过过精精选选 材料材料题题及及问问答答题题的的练习练习 提高学生 提高学生综综合分析合分析问题问题的能力 也可利用的能力 也可利用课课 前前10分分钟钟的的时间时间 进进行小行小检测检测 并及 并及时时反反馈馈 使学生 使学生对对自己的水平自己的水平 有正确有正确认识认识 教 教师对师对学生掌握知学生掌握知识识的情况也做到心中有数 但不能随的情况也做到心中有数 但不能随 意的拿一份意的拿一份试试卷去做 然后去分析 卷去做 然后去分析 第三第三轮轮 综综合提升合提升阶阶段段 融会融会贯贯通 全面通 全面练练 通 通过过做几套比做几套比较较好的好的综综合合题题 教 教师师猜猜题题 教 教师师 帮助学生帮助学生对对所学知所学知识进识进行整合 从中找出知行整合 从中找出知识识点的内在点的内在联联系 做到融系 做到融 会会贯贯通 通 综综合运用 使学生分析合运用 使学生分析问题问题和解决和解决问题问题的能力的能力进进一步提高 一步提高 二 复二 复习习策略策略 多做小事 成就大事 不要相信学生的基多做小事 成就大事 不要相信学生的基础础有多好 也不要相信他有多好 也不要相信他们们 的提高速度有多快 在的提高速度有多快 在实际实际的复的复习过习过程中要做的是更多的小事 要重程中要做的是更多的小事 要重 视视学生最基本的事情 学生最基本的事情 1 教学不懈怠 不能遇事随便 教学不懈怠 不能遇事随便处处理 要有理 要有计计划 有目的 有步划 有目的 有步骤骤地地 理性判断 理性理性判断 理性处处理 每一理 每一节课节课都要有板有眼 精心都要有板有眼 精心设计课设计课堂 堂 2 课课堂上堂上给给学生思学生思维维的空的空间间 让让他他们们的大的大脑脑老老处处于一种于一种积积极状极状态态 并并给给学生学生总结总结一下做一下做题题的的规规律 减律 减轻轻他他们们的的记忆负记忆负担 担 3 找准契机向学生 找准契机向学生讲讲大道理 大道理 讲讲名人 身名人 身边边的人的学的人的学习习故事 故事 这这能能 给给学生在繁重的学学生在繁重的学习习加一把油 使他加一把油 使他们们振作 振作 4 要 要对对学生有学生有爱爱心 既关注他心 既关注他们们的成的成长长 又关心他 又关心他们们的生活 的生活 还还不不 忘忘给给学生学生压压力 学生的力 学生的积积极性极性产产生和生和维维系靠两条 系靠两条 你的关注 你的关注 压压力 但力 但应应当注意的是做什么都要有度 加当注意的是做什么都要有度 加压压大了可起反作用 大了可起反作用 这这 样样学生学生觉觉得你既可得你既可亲亲又是一位又是一位严师严师 自然 自然爱爱学你的学科 学你的学科 5 一定不要 一定不要惩罚惩罚学生 学生 罚罚要有技巧 要有技巧 讲讲策略 策略 还还要注意大事大要注意大事大罚罚 小事小小事小罚罚 不能一味的 不能一味的简单简单粗暴 粗暴 罚罚中有中有爱爱 简单简单粗暴会使学生不信粗暴会使学生不信 任你 不尊重你 同任你 不尊重你 同时时也暴露了你的底也暴露了你的底线线 学生也就不再怕你了 学生也就不再怕你了 6 找学生 找学生谈话谈话 可以 可以说说是一个是一个绝绝招 当你招 当你觉觉得学生学得学生学习习的的动动力不足力不足 时时 找学生了解一下情况 开 找学生了解一下情况 开导导一下情一下情绪绪 调节调节一下心理 一下心理 这这都有助都有助 于学生成于学生成绩绩的提高 的提高 7 复 复习习方法教育 方法教育 长长期的复期的复习习 使学生易失去复 使学生易失去复习习的方向 走很多的方向 走很多 的弯路 的弯路 给给学生多学生多传传授一些复授一些复习习的原的原则则 方法 技巧 并指 方法 技巧 并指导导学生自学生自 己己总结经验总结经验 教 教训训 形成 形成书书面材料 不断提高学生的复面材料 不断提高学生的复习习能力 能力 8 重 重视视复复习习效果的反效果的反馈馈 千万不要相信学生的基 千万不要相信学生的基础础好 只要好 只要讲讲清了清了 他他们们就会 要隔三差五就会 要隔三差五给给学生布置一点作学生布置一点作业业 尤其基 尤其基础础性性强强的 的 亲亲 自批自批阅阅 虽说这样虽说这样很累 但一能了解学生复很累 但一能了解学生复习习情况 以便采取必要的情况 以便采取必要的 补补救措施 二救措施 二对对学生也有很好的激励作用 学生也有很好的激励作用 9 同科教 同科教师师的通力的通力协协作 作 团结团结就是力量 只有教就是力量 只有教师师重重视视合作 取人合作 取人 之之长长 补补已之短 才能使教已之短 才能使教师师本人也思路清晰 有条不紊 本人也思路清晰 有条不紊 实际实际上 上 优优异成异成绩绩的取得 与很多因素有关 但我的取得 与很多因素有关 但我们们只要多想一些只要多想一些办办 法 采取一些有效的措施 把自己的工作当成一种事来做 就一定会法 采取一些有效的措施 把自己的工作当成一种事来做 就一定会 有成就 有成就 10 分 分类辅导类辅导 突出中下学生 抓好平均分 突出中下学生 抓好平均分 11 适当引 适当引进练习进练习 小学低段 小学低段还还是以是以书书本知本知识为识为主 主 12 学生学 学生学习习惯习习惯的养成 布置好作的养成 布置好作业业 同 同时时要做好要做好检查检查 三 期末目三 期末目标标 1 班主任 班主任组织组织任任课课教教师进师进班班讲讲解各学科的复解各学科的复习习方法 复方法 复习习策略 策略 2 典型学生的复 典型学生的复习经验习经验交流 复交流 复习计习计划展示 划展示 3 每个学生 每个学生针对针对自己的自己的实际实际情况 准确定位 找准目情况 准确定位 找准目标标 书书面写出面写出 复复习计习计划 复划 复习计习计划要求划要求细细致 具有可操作性 复致 具有可操作性 复习计习计划划统统一用信一用信纸纸 张贴张贴于学于学习习园地 班主任及任园地 班主任及任课课教教师师 应应根据复根据复习计习计划划检测检测学生的复学生的复习习情况 情况 4 班主任 班主任总结讲评总结讲评并在班主任工作手册上作好并在班主任工作手册上作好记录记录 各班要 各班要结结合此合此 次主次主题题班会内容 把本班的黑板班会内容 把本班的黑板报报内容内容统统一更新一更新为为复复习习方法 方法 四 保障措施四 保障措施 1 加大 加大检查检查力度 教力度 教导处导处将将组织组织人人员员随随时对时对我我们们的老的老师进师进行行检查检查或或 突突击检查击检查 对检查对检查中表中表现现好的教好的教师师在年度考核中在年度考核中给给予一定的予一定的奖奖励 励 2 加大 加大奖罚奖罚力度 有力度 有获县级奖获县级奖励的 学校再励的 学校再给给予一定的予一定的奖奖励 如果励 如果 受到受到处罚处罚的 学校也作相的 学校也作相应应的的处罚处罚 花庄中学花庄中学2011年春期末复年春期末复习计习计划和方案划和方案 1 立足 立足课课本 加本 加强强基基础础 复复习时习时以以 课课程程标标准准 为纲为纲 以 以 教材教材 为为本 立足教材 夯本 立足教材 夯实实双基双基 不要盲目地拔高 追新 一味追求高 不要盲目地拔高 追新 一味追求高难难度 度 题题在在书书外 理在外 理在书书内 内 复复习习中中应围绕课应围绕课本 逐章梳理 做到系本 逐章梳理 做到系统统 细细致的把握教材内容 致的把握教材内容 对对基本概念和原理 基本概念和原理 应应加深理解 力求弄清本加深理解 力求弄清本 质质 同 同时对时对知知识识薄弱薄弱环节环节要要进进行行 补补缺缺 并通 并通过练习过练习加加强对强对基基础础知知识识 的掌握 的掌握 2 善于 善于总结总结 形成网 形成网络络 复复习习中 不要死中 不要死记记硬背 硬背 应应将所学的知将所学的知识进识进行分行分类类整理 整理 总结总结 归纳归纳 尽可能使所学知 尽可能使所学知识识系系统统化 如在化学复化 如在化学复习习中 把中 把实验实验分分专题专题复复习习 可以分可以分为为常用常用仪仪器和化学器和化学实验实验的基本操作 常的基本操作 常见见气体的制气体的制备备和和净净化 化 物物质质的的检验检验 混合物的分离和提 混合物的分离和提纯纯等几部分内容 最等几部分内容 最终终形成整个形成整个实验实验 知知识识的框架和网的框架和网络络 同 同时时也形成了和其他知也形成了和其他知识识板板块块的相互的相互联联系 系 注注 重知重知识间识间的的联联系 培养学生知系 培养学生知识识脉脉络络的形成能力 注重的形成能力 注重对对基基础础知知识识的的 加工整理 既有利于知加工整理 既有利于知识识的的联联想和想和应应用 又有利于思用 又有利于思维维的的联联想 知想 知识识 的迁移和的迁移和综综合合应应用用 3 整体要求 分 整体要求 分层层指指导导 考考纲纲和考巻 和考巻 对对于每个考生的要求都是于每个考生的要求都是统统一的 然而 一所学校 一一的 然而 一所学校 一 个教学班里学生的化学水平有高有低 因此中考复个教学班里学生的化学水平有高有低 因此中考复习习不可能也不不可能也不应该应该 一刀切 一刀切 对对此 常可采取的策略是此 常可采取的策略是 整体要求 分整体要求 分层层指指导导 抓住两 抓住两头头 带动带动中中间间 每个复 每个复习阶习阶段 每一知段 每一知识单识单元 都要提出教学目元 都要提出教学目标标 从中等程度的学生水平出从中等程度的学生水平出发发 安排复 安排复习时间习时间和内容 和内容 规规定定训练题训练题量 量 统统一要求每位考生都用考一要求每位考生都用考纲纲来来规规范和范和检查检查自己 努力争取达到复自己 努力争取达到复习习目目 标标 然而 面 然而 面对对不同不同层层次的学生 次的学生 对对其达其达标标程度和程度和训练训练量 不作量 不作统统一一 的的规规定 个定 个别辅导时别辅导时 侧侧重于抓重于抓强强 弱两 弱两头头的的层层次 次 4 联联系社会 关注系社会 关注热热点点 在平常的学在平常的学习习中中应经应经常搜集有关能源 材料 健康与常搜集有关能源 材料 健康与环环境方面的境方面的资资料料 关心当前国 关心当前国际际 国内 特 国内 特别别是本省的一些重大事件 是本省的一些重大事件 热热点点问题问题 了 了 解学解学习习的重要性 的重要性 训练时训练时要善于从要善于从题题目中提目中提炼炼信息 迅速作答 信息 迅速作答 关关 注化学知注化学知识识与生与生产产 生活的 生活的紧紧密密联联系 关注社会系 关注社会热热点 重点 重视视科学探究科学探究 5 加 加强实验强实验 增 增强强探究探究 在近几年的中考中 在近几年的中考中 对实验对实验探究能力的考探究能力的考查查是一是一项项重要内容 在复重要内容 在复习习 过过程中 不能只注重形式 把程中 不能只注重形式 把实验实验作作为验证课为验证课本或教本或教师师正确的工具 正确的工具 还还要关注要关注对对重重组组 变变式等式等综综合性探究合性探究实验实验的的评评价 分析与改价 分析与改进进等内容等内容 尤其是情景 尤其是情景实验实验探究探究题题 应应通通过观过观察察发现问题发现问题 通 通过实验过实验展开探究展开探究 活活动动和解决和解决问题问题 解 解题时题时只要心静下来 通只要心静下来 通读题读题目 通目 通过过明确明确实验实验目目 的 确定的 确定实验实验原理 原理 设计实验设计实验 得出 得出结论结论等等环节环节即可即可顺顺利完成 利完成 明明 确能力要求 确能力要求 强强化能力化能力训练训练 复 复习时习时要要坚坚持知持知识识和能力并重 和能力并重 6 精 精选试题选试题 强强化化训练训练 全国各地模全国各地模拟训练题拟训练题也很多 而复也很多 而复习习的的时间时间有效 有效 这这就要求在复就要求在复习时习时 精精选试题选试题 精 精选选的原的原则则是只是只选选符合本市中考符合本市中考试题试题特征的特征的试题试题 精 精选试选试 题题 原 原则则是是练练一道一道题题会一会一类题类题 在 在练习练习中注意学会将考中注意学会将考查查同一个或者同一个或者 类类似知似知识识点的点的试题汇试题汇集起来 加以分析比集起来 加以分析比较较 还还可可围绕围绕一个知一个知识识点 点 选择选择不同的不同的 变变式式题题 进进行迁移性行迁移性训练训练 总结规总结规律 提高律 提高应变应变能力 能力 教教师师跳跳进题进题海 海 让让学生跳出学生跳出题题海 海 7 提高能力 巧解新 提高能力 巧解新题题 综综合复合复习阶习阶段 除了注意基段 除了注意基础础知知识识的的综综合考合考查查外 外 还还要要侧侧重于重于组织组织学学 生广泛接触不同形式的新生广泛接触不同形式的新题题型 提高他型 提高他们们的解的解题题能力 教能力 教师师首先是自首先是自 己明确 己明确 进进而要告而要告诫诫学生 不学生 不应应抱有希望通抱有希望通过过大量做大量做题题 碰运气撞到 碰运气撞到 现现成中考成中考题题目的目的侥侥幸心理 而幸心理 而应应立足于自己解立足于自己解题题能力的提高 面能力的提高 面对对一一 道看来面目全新的考道看来面目全新的考题题 首先要求学生不要怕它 静下心来 首先要求学生不要怕它 静下心来读读懂懂题题意意 理出 理出头绪头绪 运用自己掌握的化学基 运用自己掌握的化学基础础知知识积识积极求解 即所极求解 即所谓谓以不以不变变 应应万万变变 8 模 模拟训练拟训练 规规范作答范作答 为为了提高了提高应应用和用和应试应试能力 在复能力 在复习习后后阶阶段段应针对应针对中考中考试题进试题进行模行模拟训拟训 练练 在 在训练训练中 中 应应提高效率 切忌拖延提高效率 切忌拖延时间时间 考后 一方面要注意 考后 一方面要注意归归 纳纳和和积积累常累常见见的解的解题题方法和方法和规规律 另一方面要加律 另一方面要加强对错题强对错题的整理 及的整理 及 时寻时寻找找错误错误原因 从知原因 从知识识上上进进行弥行弥补补 并 并进进行行错题错题的的积积累和反复累和反复纠纠正正 所以在最后的 所以在最后的备备考考阶阶段段训练训练中 一定要注意答中 一定要注意答题题的的规规范和一些范和一些细节细节 问题问题 要要总结错题总结错题 每一位考生都要做好 每一位考生都要做好错题记载错题记载 或抄或剪或 或抄或剪或贴贴 错题错题入集 入集 红红笔笔纠错纠错 经经常翻常翻阅阅 题题不二不二错错 9 复 复习备习备考工作中的几点反思考工作中的几点反思 重重 题题目目 轻轻 教材教材 的作法 是复的作法 是复习备习备考的考的战战略失略失误误 中考命中考命题题的切入点 大部分来自于教材 即使有的的切入点 大部分来自于教材 即使有的试题试题不是直接出自不是直接出自 教材 教材 篇三 新学期学习计划 新学期学新学期学习计习计划划 新的学期就要到来了 新的学期就要到来了 为为了使下个学期的学了使下个学期的学习习成成绩进绩进步 各科成步 各科成绩优绩优 异 不偏科 我新学期的打算如下 异 不偏科 我新学期的打算如下 一 做好一 做好预习预习 预习预习是学好各科的第一个是学好各科的第一个环节环节 所以 所以预习应预习应做到 做到 1 粗 粗读读教材 找出教材 找出这节这节与哪些旧知与哪些旧知识识有有联联系 并复系 并复习这习这些知些知识识 2 列写出列写出这节这节的内容提要的内容提要 3 找出 找出这节这节的重点与的重点与难难点点 4 找出 找出课课堂上堂上应应 解决的重点解决的重点问题问题 二 听二 听课课 学 学习习每每门门功功课课 一个很重要的 一个很重要的环节环节就是要听好就是要听好课课 听 听课应课应 做到 做到 1 要有明确的学 要有明确的学习习目的目的 2 听 听课课要特要特别别注重注重 理解理解 三 做三 做课课堂笔堂笔记记 做笔 做笔记对记对复复习习 作 作业业有好有好处处 做 做课课堂笔堂笔记应记应 1 笔笔记记要要简简明扼要明扼要 2 课课堂上做好笔堂上做好笔记记后 后 还还要学会要学会课课后及后及时时整理笔整理笔记记 四 做作四 做作业业 1 做作 做作业业之前 必之前 必须对须对当天所学的知当天所学的知识认识认真复真复习习 理 理 解其确切涵解其确切涵义义 明确起适用条件 弄清运用其解 明确起适用条件 弄清运用其解题题的步的步骤骤 2 认认真真审审 题题 弄清 弄清题设题设条件和做条件和做题题要求要求 3 明确解 明确解题题思路 确定解思路 确定解题题方法步方法步骤骤 4 认认真仔真仔细细做做题题 不可 不可马马虎从事 做完后虎从事 做完后还还要要认认真真检查检查 5 及 及时总时总 结经验结经验教教训训 积积累解累解题题技巧 提高解技巧 提高解题题能力能力 6 遇到不会做的 遇到不会做的题题 不 不 要急于要急于问问老老师师 更不能抄 更不能抄袭别袭别人的作人的作业业 要在复 要在复习习功功课课的基的基础础上 要上 要 通通过层层过层层分析 步步推理 多方分析 步步推理 多方联联系 理出系 理出头绪头绪 要下决心独立完成 要下决心独立完成 作作业业 7 像 像历历史 地理 生物 政治史 地理 生物 政治这这些需要背的科目 要先背再做些需要背的科目 要先背再做 五 五 课课后复后复习习 1 及 及时时复复习习 2 计计划复划复习习 3 课课本 笔本 笔记记和教和教辅资辅资 料一起运用料一起运用 4 提高复 提高复习质习质量 量 做好以上五点是不容易的 需要持之以恒 但做好以上五点是不容易的 需要持之以恒 但为为了美好的未来 我决了美好的未来 我决 心做到 心做到 新学期学新学期学习计习计划划 开学第一天 老开学第一天 老师师告告诫诫同学同学们说们说 即使你 即使你拥拥有再有再辉辉煌的煌的过过去 也并不去 也并不 代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇潇洒 是的 洒 是的 进进入初中我入初中我 们们即将面即将面临临的是一个全新的起点 未来充的是一个全新的起点 未来充满满未知 未知 凡事凡事预则预则立 不立 不预则废预则废 新的学期我确立了新的目 新的学期我确立了新的目标标 学学习习成成绩进绩进 位争先 能力素位争先 能力素质质全面全面发发展展 为为此 我制定了新学期此 我制定了新学期计计划 划 在文化在文化课课学学习习上 上 坚坚持持课课前前预习预习 课课后复后复习习 按 按时时完成老完成老师师布置的作布置的作 业业 上 上课认课认真听真听讲讲 积积极思考 踊极思考 踊跃发跃发言 平言 平时时遇到学遇到学习习上的上的问题问题及及 时请时请教 多与同学交流 不教 多与同学交流 不让问题过让问题过夜 在夜 在语语文学文学习习方面 方面 侧侧重多重多读读 关心国家大事 养成每天 关心国家大事 养成每天读报读报的的习惯习惯 坚坚持每周安排半天持每周安排半天课课外外阅读阅读 一个月看一本中外名著 一学期看一集中学生范文 一个月看一本中外名著 一学期看一集中学生范文选选 扩扩大知大知识识面面 提高作文水平 提高作文水平 在数学学在数学学习习方面 方面 侧侧重多重多练练 每天晚上 每天晚上坚坚持一小持一小时时 数学数学练习练习 每周 每周坚坚持半天奥数学持半天奥数学习习 及 及时时巩固和深化巩固和深化课课堂学堂学习习 拓 拓宽宽 解解题题思路 提高解思路 提高解题题速度速度 在英在英语语学学习习方面 方面 侧侧重重 三多三多 即多听 即多听 多多说说 多背 多背 坚坚持每天早上英持每天早上英语语朗朗读读背背诵诵半小半小时时 每天听英 每天听英语录语录音半音半 小小时时 平 平时时多多练习练习用英用英语语交流 熟交流 熟练练掌握所学掌握所学语语法 句型 生法 句型 生词词 全 全 面提高英面提高英语读语读 听 听 说说能力 能力 在文体在文体发发展上 展上 坚坚持持认认真上好文体真上好文体课课 培养广泛 培养广泛兴兴趣 趣 发发展一两展一两项专项专 长长 在体育 在体育锻炼锻炼方面 方面 坚坚持每天半小持每天半小时时跑步 跑步 练习练习打好羽毛球 打好羽毛球 乒乓乒乓 球 球 认认真上好体育真上好体育课课 做好 做好课间课间操 提高体育成操 提高体育成绩绩 增 增强强体体质质 在文在文 艺艺和和兴兴趣趣爱爱好方面 主要是在学好方面 主要是在学习习之余 之余 练练练练琴 学学琴 学学电脑电脑等 尽量等 尽量 控制玩控制玩电脑电脑游游戏戏的的时间时间 做到不影响学 做到不影响学习习 张驰张驰有度 有度 劳劳逸逸结结合 合 在集体生活上 增在集体生活上 增强强集体荣誉感 遵守集体荣誉感 遵守纪纪律 律 积积极参加各极参加各项项班集体活班集体活 动动 多参加社会 多参加社会实实践活践活动动 主 主动动做好各做好各项项班集体工作 班集体工作 为为同学服同学服务务 在在实实践中践中锻练锻练各方面能力 提高各方面能力 提高综综合素合素质质 盐盐中的学中的学习竞习竞争争压压力是很大的 稍不努力成力是很大的 稍不努力成绩绩就会掉下来 大家都想就会掉下来 大家都想 变强变强 你懈怠了就只有做班 你懈怠了就只有做班级级的的 吊吊车车尾尾 所以努力提高学 所以努力提高学习习成成绩绩是是 我在新学期的第一要我在新学期的第一要务务 计计划定好了 关划定好了 关键键在在执执行 我将把我的新学期行 我将把我的新学期计计划打印划打印张贴张贴在床在床头头 每天第一每天第一时间时间提醒自己按提醒自己按计计划朝着新目划朝着新目标迈进标迈进 但愿我的 但愿我的计计划划经过经过努努 力后能取得力后能取得预预期效果 努力期效果 努力过过了 就不会后悔 了 就不会后悔 语语文反思文反思 我我这这次期末考次期末考试试考得很不好 考得很不好 语语文考了文考了85分 我想 平常我考的成分 我想 平常我考的成 绩绩都上都上90分 分 为为什么什么这这次考不上次考不上90分以上呢 回家后 我把我分以上呢 回家后 我把我锁锁在在 房房间间里 在反思 里 在反思 我看了一下写我看了一下写错错的答案 和正确的答案相差很多 我再仔的答案 和正确的答案相差很多 我再仔细细看了一下看了一下 题题目 是写跟字相同的目 是写跟字相同的读读音 考音 考试试的的时时候 我却看成了跟字相同的意候 我却看成了跟字相同的意 思 在有一思 在有一题题中 中 题题目是写根据目是写根据课课文内容填空 在第二小文内容填空 在第二小题题 我却自 我却自 己随便写了一个 写己随便写了一个 写对对了两个 了两个 错错了一个 在了一个 在阅读题阅读题里 扣了一个最里 扣了一个最 可惜的一分 可惜的一分 题题目明明写的是写目明明写的是写带颜带颜色的色的abb形式的形式的词语词语 我却写成 我却写成 不是不是颜颜色的 有个写关于医生技色的 有个写关于医生技术术高明的成高明的成语语 我只写 我只写对对了一个 了一个 说说 明是我在明是我在课课外外积积累的成累的成语语不不够够多 我在考完多 我在考完试试后做了仔后做了仔细细的的检查检查 竟 竟 然没然没检查检查出出错误错误 我想 是我 我想 是我检查检查的的时时候只是候只是检查检查了写出的答案 却了写出的答案 却 没有再没有再读读一次一次题题目 才来目 才来检查检查 从从这这次考次考试试中 我知道了我考中 我知道了我考试时试时候的薄弱之候的薄弱之处处 在做在做题题的的时时候候 没有没有认认真真读题读题 只是一目十行 只是一目十行 在在读题读题的的时时候并没有真正候并没有真正读读懂懂题题 目的意思 就开始写目的意思 就开始写题题 成成语语方面的知方面的知识识不不够够丰富 在丰富 在课课外得多外得多 多多积积累 累 阅读题阅读题的的题题目没有完全目没有完全读读透 不懂意思 要多透 不懂意思 要多读读几遍 几遍 作文的作文的题题目要划关目要划关键词键词 要多 要多读读关关键词键词 就能写好作文 就能写好作文 做完做完 题检查题检查的的时时候要再候