20XX年幼儿园保育员个人工作计划

第 1 页 共 13 页 20XX20XX 年幼儿园保育员个人工作计划年幼儿园保育员个人工作计划 新的学期 新的开始 幼儿园制定了新的保育计 划 下面是 xx 收集整理关于 20XX 幼儿园保育员工作 计划的资料 希望大家喜欢 一 指导思想 根据教育局对幼儿教育工作的意见 结合本园实 际 尽力让 纲要 的理念与精神落实我园的保教管 理和保教第一线中 使幼儿在园能得到快乐的玩耍与 学习 使幼儿园的保教队伍焕发新的活力 较好地促 进儿童富有个性的发展 二 本期幼儿园保教主要目标 落实新的保教常规制度 注重考核的量化 规范 一日保教活动 坚持保教并重 围绕实际问题开展教 研 加强教研工作的引领性 密切家园联系 共育幼 儿 加大对外宣传力度 提高教师综合能力 培养一专 多能的教师 培养幼儿富有个性的发展 三 具体目标与措施 落实新的保教常规制度 促进保教规范发展 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障 幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿 第 2 页 共 13 页 保教质量的提高 但是也存在着一定的问题 因此 本学期我们将实行新的保教常规制度 以期进一步落 实和促进幼儿园保教工作 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中 的各个生活环节 集中教育活动 游戏教育活动以及 保教人员学习和日常工作常规方面 幼儿园期望通过 这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范 注重提高教育教学能力 注重幼儿的游戏教学 使幼 儿园的保教工作真正落到实处 明确工作职责 坚持 保教并重 孩子年龄越小 需要我们照顾的就会越多 作为老师的我们 要坚持细心 耐心对待孩子 将保 育工作放在重要位置 特别是小 中班的保教人员 在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿 的全面发展 因此 老师们要结合自己所任教领域 自觉主动找时间加强学习 树立和落实正确的教育观 儿童观 发展观 不断反思 这样才能从根本上保证 教育教学能力的提高 培养好幼儿 管理人员要按计划落实保教管理 管理人员要做 到早安排 结合保教一线的具体问题 经常深入一线 观摩活动 及时有效地实施保教管理 注重互帮 互 学与引导 支持并重 对教学过程 一日保教活动进 行探讨 思考并提出适宜的意见与建议 管理中注重 第 3 页 共 13 页 量化考核 注重严格公正及时 切实为保教一线服务 好 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作 的结合 重视本班保教的衔接工作 教师与教师之间 的交接工作 对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通 交流 注重教育的一致性 主班要定期分析本班班务 工作现状 管理好本班的班务工作 围绕实际问题开展教研 上学期 幼儿园开展了分领域的教研 多数教师 都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获 教研解 决了我们在保教工作中遇到的一些问题 本学期 我 们将继续开展分领域的教研 本期教研工作的重点是 继续围绕保教人员在保 教工作中遇到的一些实际问题开展教研 教研组长要 充分发挥示范引领作用 提高教研实效 各教研组长 要通过示范 引领 交流 讨论等多种形式 为新老 教师的成长搭建平台 我们期望通过教研既能培养一 专多能的教师 培养新的骨干教师 又能探索出一些 教研的方法 提高教研的质量 并能通过研究来提高 教育教学的质量 达到以研促教的目的 密切家园联系 共育幼儿 纲要 总则里指出 幼儿园应与家庭 社区密切合作 与小学相互衔接 第 4 页 共 13 页 综合利用各种教育资源 共同为幼儿的发展创造良好 的条件 家园合作已经成为关系教育成败的重要因素 尤其是农村幼儿教育 家长的意识有时就能左右幼儿 园教育 因此 要让农村幼儿受到良好教育 必然要 注重引导家长树立正确的教育观 儿童观 本期的家 园联系工作 教师要主动宣传我们所做的一切 要让 家长深入了解我们的工作 幼儿园在家长会 宣传栏 中要结合实例宣传正确的儿童观 引导家长树立正确 的育儿观 九月份 1 制订本学期各类工作计划 并且完成各班教室 布置 环境创设等工作 2 教师技能技巧训练及考核 3 迎接新生 稳定新生情绪 上好安全第一课 对幼儿进行常规教育 4 随堂听课 各项教学常规检查 5 健康 快乐 发展主题活动材料整理 十月份 1 丰富活动室区角材料 提供幼儿主动操作的机 会 2 组织集体备课 以年级组为单位 选择主题 确定主备课人 第 5 页 共 13 页 3 教学常规检查 4 健康 快乐 发展主题活动总结 十一月份 1 各班教学活动观摩活动 2 开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动 十二月份 1 互听课活动 要求教师做好听课记录和评课工 作 2 教师园本培训 以生活化 游戏化 综合化的 形式 开展各种教育教学活动 帮助幼儿尽快地适应 幼儿园集体生活 缓解幼儿由于和家人分离而产生的 心理焦虑 开展丰富多彩的户外活动 带领幼儿坐小火车 滑滑梯 荡秋千等 使幼儿喜欢上幼儿园 通过参观 欣赏中大班幼儿的活动 使幼儿逐渐 了解一些活动的常规 并且对各种活动产生浓厚的兴 趣 保育保健 清洁整理好各个活动场所的卫生工作 为幼儿创 设一份温馨舒适的活动环境 通过保健医生的讲解 倾听生活小故事等形式 第 6 页 共 13 页 让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯 不带小物品入园 秋冬季节 勤晒被子 提高幼儿免疫能力 家长工作 让家长全面了解本学期的教学内容 积极地配合 好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作 建立与家长联系的多层桥梁 做好幼儿园与家长 之间的沟通作用 通过家园宣传栏 家园通讯卡 与 家长做好宣传 学习的作用 使家长了解一些与时代 相符的教育思想观念 通过家长会议 评选家长委员会 带动家长为我 们的教育活动 集体活动出谋划策 并能主动 及时 的带动其他的家长参与活动 形成家园联系的良好氛 围 健康领域 1 能高高兴兴上幼儿园 了解 熟悉幼儿园的 生活 2 不害怕健康检查和各种健康接种 3 引导幼儿学会上体直立 一个跟着一个走 能听信号走成圆圈 4 对体育活动有兴趣 能参加做操 游戏等体 育活动 社会性领域 第 7 页 共 13 页 1 喜欢上幼儿园 能适应幼儿园的集体生活 2 认识幼儿园里的人和自己的同伴 认识幼儿 园的环境 3 了解自己 能感受周围成人的关心和爱护 爱父母 爱老师 喜爱自己的家和幼儿园 4 享受与同伴分享的乐趣 语言领域 1 引导幼儿注意倾听别人说话 理解谈话的基 本内容 初步养成良好的倾听习惯 2 能听懂成人和同伴的话 乐意开口说话 并 初步用短句表达自己的意思 3 引导幼儿说普通话 能用普通话进行语言交 流 科学领域 1 引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象 并对 它们感兴趣 2 在活动中 鼓励幼儿运用多种感官进行感知 和探索活动 引导幼儿了解感官的作用 艺术领域 1 引导幼儿在唱歌时学习听前奏 并逐步对歌 曲的开始和结束作出正确的反应 2 支持 鼓励幼儿参加美术活动 引导幼儿初 第 8 页 共 13 页 步感受造型简单 色彩鲜明的美术作品 一 保教工作 1 创设新班级环境 合理布局 适宜幼儿进行 分区 集中 游戏等活动 设置适合小班幼儿年龄特 点的娃娃家 建构区 操作区等区角 吸引幼儿参与 活动 喜欢上幼儿园 2 教师制定班级 主题活动实施计划及周逐日 活动计划 3 教师 保育员共同探讨有关配合 分工事宜 逐步培养幼儿良好的进餐 午睡 盥洗等生活常规 4 学习新早操 充分利用场地及运动器械开展 体育活动及游戏 5 开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动 鼓励幼儿愿意上幼儿园 并在活动中熟悉同伴 遵守 活动常规 6 带领幼儿观看中大班幼儿做早操 激发幼儿 参与体育活动的兴趣 二 家长工作 1 召开学期家长会 向家长介绍本学期工作重 点及幼儿发展目标 2 拟订新入园幼儿情况调查表 向家长进行问 卷调查 第 9 页 共 13 页 3 学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子 能更好得投入学习 4 接送时的交谈等形式 了解每位孩子的兴趣 和爱好 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动 5 创设共育幼苗家园栏 让家长了解幼儿在园 活动内容及一些育儿方法 三 教研工作 1 制订学期班级工作计划 2 研究制定课题方案 3 制定班级主题活动内容 及周逐日计划 4 参加年段集体备课活动 班级绝大部分幼儿情绪稳定 高高兴兴地上幼儿 园 也很快得融入幼儿园的各项活动 认识同伴与老 师 特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班 上的幼儿 由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐 所以 96 幼儿会使用调羹 但未养成良好的进餐习惯 还需要一段家园配合教育的养成过程 在开展活动过 程中发现本班家长配合教师工作的意识不高 收集东 西速度慢 这需要在今后工作中与家长在认真沟通 争取家长的支持与帮助 还有本班幼儿的自制力较弱 常规养成需要逐步培养 第 10 页 共 13 页 一 班况分析 我班有 24 名幼儿 年龄都在 2 周岁左右 都 是从未离家的孩子 当他们第一次来的幼儿园的时候 心中充满了好奇 但当父母离开的时候表现出来哭喊 闹着要爸爸妈妈 所有的一切将在幼儿园从新开始 如幼儿生活的自理能力的培养 学习习惯的培养 常 规的培养等 二 管理目标 根据本班幼儿的具体情况与园务计划相结合 和 本班幼儿年龄特点发展水平的 班务计划 并将其运用 与一日活动的各个生活环节中 满足他们多方面发展 需要 三 幼儿发展目标 健康 1 逐渐适应集体生活 保持稳定 愉快的情绪 2 初步养成一日生活中必要的生活 卫生习惯 3 在生活资力活动中 能手 眼和全身协调运 动和操作 如吃饭 脱穿衣服 洗 端拿易晃 易碎 物品 4 喜欢参加走 爬 跑 跳 跨 钻 攀 平 第 11 页 共 13 页 衡等活动 能从中获得愉快的体验 5 能合群地参加体育游戏 并能执行简单的游 戏规则 6 喜欢和同伴共同做操 感受互相注视和模仿 的乐趣 7 能初步掌握简单的机械进行活动 如踢球 拍球 骑车 推拉重物等 8 有初步的安全意识 能避开明显的不安全因 素 语言 1 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈 2 乐意回答成人的提问 也能向成人提出简单 的问题 3 能用几句话说出刚才经历的事情 并能让听 者基本听懂 4 能完成两项语言指令 5 能在成人帮助下说出画面上的主要内容 6 喜欢听成人读书 讲故事和念儿歌 并有自 发模仿的积极性 7 会一页一页地翻书和看书 看完后把书归还 原处 8 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 第 12 页 共 13 页 科学 1 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心 有探索的愿望 2 乐意并能较专注地参与识别 比较 选择 归类 匹配 改错 回忆 寻找 想象等智力活动 3 能凭感觉辨别物体的气味和其他特征 4 能区别两个物体的上下 里外 前后和远近 5 能认识并说出 3 4 种颜色 认识圆形 方 形 6 知道一和许多 7 能点数 2 3 件物品 艺术 1