人教版小学二年级上册：5、一株紫丁香·教案

第 1 页 共 6 页 人教版小学二年级上册 人教版小学二年级上册 5 5 一株紫丁 一株紫丁 香香 教案教案 一 教材简说 一株紫丁香 是孩子们的一片心意 是对老师的 问候与感激 当你正伏案备课的时候 可曾想到 几 个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前 种下了一株紫丁香 芳香四溢的淡紫色小花布满全株 那就是一张张学生 的笑脸在向你致意 一阵微风吹来 伴随着浓浓的花 香 同学们真诚的爱送进了你的心田 读着这首活泼清新的小诗 我们会觉得心里很甜 很甜 这样的诗情画意 在滋润着我们的心 这炽热 的童心 将激励着我们把这绿叶和花香的情意 化成 无尽的关爱送给天真可爱的孩子们 这株紫丁香 不仅是孩子们送给老师的一份珍贵 的礼物 更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂 歌 二 学习目标 1 会认 8 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会师生之间的深厚感情 第 2 页 共 6 页 3 树立起尊敬老师的心愿 三 重点 会认 8 个生字 会写 10 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 难点 体会师生之间的深厚感情 四 教学过程 第一课时 教学目标 1 读准字音 读通课文 2 学写 我会写 中的生字 院 除 牵 困 教学过程 一 听歌曲引入 1 学生听歌曲 每当我走过老师窗前 2 这首歌表达了学生对老师的敬爱之情 我们还 可以用文字来表达这种感情 今天我们就一起来学习 小诗 一株紫丁香 二 初读课文 1 教师范读课文 学生听 要求仔细听每个字的 读音 2 学生自己读课文 要求读准音 分三步走 把带拼音的生字读三遍 课文有几个段落 标上号码 第 3 页 共 6 页 读课文 2 遍 难读的地方多读几遍 3 教师进行自学检查 让学生认读带拼音的生字 提醒学生注意读音 难点 抽学生读课文 听的同学要注意他有没有读准 音 4 学生基本能准确朗读课文的时候 请他们同桌 互相读 听 看谁读得正确又流利 三 出示句子 教学生字 院 除 牵 困 1 出示句子 要求学生读一读 按照课文内容口 头填一填 我们踮起脚尖儿 走进安静的 我们给您唱歌 帮您一天的疲倦 我们感谢您时时把我们 夜深了 星星得眨眼 2 教师在练习纸上范写这四个字 强调几点 院和除的左耳旁两笔写成 牵的秃宝盖在田字格横中线上面 困里面的木字的捺要改写成点 3 学生练习写字 第二课时 教学目标 第 4 页 共 6 页 1 体会学生对老师的敬爱之情 2 有感情地朗读课文 教学过程 一 再读课文 体会一株紫丁香的含义 1 请五个同学朗读课文 2 学生认真听 想想一株紫丁香代表了什么 3 学生发言 一株紫丁香代表了同学们对老师的爱 4 教师板书 一株紫丁香代表了同学们对老师的爱 二 仔细读课文的一二自然段 体会学生对老师 的深深的敬爱之情 请学生仔细读课文的第一节和第二节 说说自 己从哪些地方感受到同学们爱老师 1 生 踮起脚尖儿 走进安静的小院 说明 他们不想打扰老师 2 生 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前 希望老师看了会开心 3 生 老师 老师 说明我们和老师很亲热 4 就让它绿色的枝叶 伸近您的窗口 夜夜和 您做伴 是说我们让紫丁香给老师做伴 希望老师 第 5 页 共 6 页 不要孤单 5 您 说明我们很尊敬老师 朗读课文的一 二两段 1 教师 同学们说得太好了 小朋友们对老师真 关心 想让老师静静地工作 又让紫丁香去陪伴老师 让老师感到心里甜甜的 那么这两节我们应该怎样来 朗读呢 请同学们自己先练习 2 抽同学朗读 3 齐读 三 读课文的三 四 五自然段 以 紫丁香为 老师做了什么 为线索 再体会同学们对老师的爱 1 学生读三 四 五自然段 填空 诗文写了紫 丁香的 和给老师带来快乐 2 绿叶给老师做什么 绿叶在风里沙沙 那是我们给您唱歌 帮您消除一天的疲倦 给 除 组词 除 疲倦 的近义词 疲倦 朗读这一段 3 花儿给老师做什么 满树盛开的花儿 那是我们的笑脸 感谢您时时把我们挂牵 读词语 满树盛开 说明了什么 紫丁香 开得很好 像我们充满朝气的笑脸 第 6 页 共 6 页 挂牵 的近义词 挂牵 4 花香为老师做什么 让花香飘进您的梦 里 那梦啊 准是又香又甜 准 的意思 一定 读 又香又甜 什么样的梦是又香