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第 1 页 共 3 页 学校德育导师个人工作总结学校德育导师个人工作总结 范文 德育是学校实施素质教育的重要组成部分 它贯 穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方 面 渗透在智育 体育 美育等教育中 对青少年的 健康成长和学校工作起着导向 动力和保障作用 为 此 我校始终把德育工作摆在重要位置 坚持育人为 本 德育为先 育人细微处的原则 以师德师风建设 为主导 以班级管理为主线 以培养学生高尚的道德 品质和良好的行为习惯为抓手 循序渐进 注重实效 使德育教育向着规范化 常态化的方向迈进 具体工 作总结如下 1 学校德育领导小组始终遵循 细微处育人 的思想 认真落实县教委提出的德育目标任务 深入 加强师德师风建设 不断提高全体德育工作者的德育 意识和业务能力 明确了教师的目标责任 使全体教 师树立了 教书育人 管理育人 服务育人 环境育 人 的思想 进一步明确了德育工作者必须成为热爱 学生 终身学习的楷模 2 进一步加强了德育队伍建设 班主任是一所 学校的中坚力量 很多的工作都需要班主任去完成 第 2 页 共 3 页 学校制订了 班主任岗位职责 依靠这支强有力的 德育骨干力量 加强班主任和辅导员的培训工作 11 月 18 日组织班主任参加了全县班主任培训 12 月召 开校级班主任培训和经验交流会 交流班级管理经验 提高了班主任和辅导员的管理水平 加强班主任工作 材料的检查和记录 检查结果与评先评优和奖励性绩 效工资的分配权挂钩 3 加强师德建设 规范教师从教行为 积极开 展 三品 两德 教育活动 与教师签订了 廉洁 从教责任书 和 治理乱收费责任书 学习 治理 乱收费 文件 撰写心得体会 开展向 身边的好教 师 学习活动 开展学习新知与移风易俗教育活动 这些师德教育活动的开展 促进了我校教师的师德水 平 规范了教师的从教行为 4 进一步建立健全少先队组织 规范了组织管 理 做到了有辅导员 有阵地 有活动 10 月 13 日 通过竞选演讲选拔了一批德才兼备的大队干部 5 召开了家长会 成立了家长委员会 实现了 学校 家庭 社会三位一体的德育网络机制 1 开学初制订了 xxx 中心小学养成教育活动 实施方案 和 xxx 中心小学学生行为习惯要求 让全体学生学有目标 做有榜样 切实加强学生的养 第 3 页 共 3 页 成教育 相关考核人员对学生的学习习惯 生活习惯 行为习惯实行定期与不定期相结合的方式进行考核 2 班级常规工作有布置 有落实 重效果 本 学期 我们强化了班级的日常管理 力争通过日常管 理 增强班级的文化建设和促进学生养成良好的习惯 给学生创造一个温馨而宽松的学习环境 注重班级文 化建设 要求桌
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