沪教版第十册《六个孩子的故事》教学设计

第 1 页 共 7 页 沪教版第十册沪教版第十册 六个孩子的故事六个孩子的故事 教学设教学设 计计 教学目标 1 会流利读外国的名字 2 自主尝试以人物事件为纲概括主要内容 3 通过对重点句子的理解感受孩子舍与不舍的心 理 4 感受孩子们对西班牙人民的同情 对法西斯的 恨 教学重点 字里行间感受孩子的舍与不舍的心理 教学难点 自主尝试概括课文的主要内容 教学过程 一揭示课题 走进故事 感知大意 1 课件演示 师 看着你们一张张活泼可爱的脸 我就知道你们的生活肯定很幸福 无忧无虑 然而世 界并不太平 让我们一起认真地阅读这张张图片 因 为它诉说着一个个辛酸的故事 当你看完之后 想一 想 你觉得该为他们做些什么 第 2 页 共 7 页 2 导入 是啊 你们都是善良的孩子 懂得应该 去帮助应该帮助的人 我们这里也有一群像你们一样 善良孩子 让我们走近他们 了解他们 3 出示课题 师 首先我们来认识这里六个孩子 板书人名 甫兰杰克安东尼依沃塞夫罗达 还有两 个没名字的孩子 4 师 一天 这些爱玩游戏的孩子们被一张报纸 给吸引了 这是怎样的一张报纸呢 让我们到课文中 去看看 二通读课文 理清脉络 概括大意 1 学习继续事件 起因 的句子 师 这是怎样 的一份报纸 出示句子 师 报纸的第一版上有一张残缺不全的孩子的脸 这是一个在法西斯强盗轰炸爱里哥埃德时被炸死的西 班牙孩子 出示句子 读句子 尤其是读准词语 爱里哥埃 德 报纸的第一版上有一张残缺不全的孩子的脸 这 是一个在法西斯强盗轰炸爱里哥埃德时被炸死的西班 牙孩子 说说读后感受 有感情地朗读句子 第 3 页 共 7 页 2 读通下面的句子 导语 六个孩子看了报纸后 他们知道 他 们想 他们用什么来帮助西班牙人民呢 让我们 好好读读课文 自由轻声读课文 指名读课文 男生分别读第 5 至 10 节 女生分别 读第 1 至 18 节 根据提示概括课文大意 谁 看到什么 想到什 么 做了些什么 师小结并过渡 是啊 为了西班牙人民 他们捐 出了自己的玩具 在捐的过程中孩子们的许多举动深 深打动了我们 课文是怎么写的呢 我们一起往下读 三精读课文 品词赏句 领悟中心 1 自读课文第 11 18 节 要求 从课文的字里行 间寻找描写孩子们感人举动的句子 圈圈划划 写上 一点批注 2 交流 预设 孩子们把自己口袋里所有的钱都掏出来放在人行 道上 理解 所有的钱 是多少 半克隆 克隆 是捷克货币的名称 也叫克朗 半克隆相当于元 第 4 页 共 7 页 朗读体会孩子们令人感动的举动 倾囊而出 我们明天再带来 其中一个孩子没有把握地 说 不 还能拖到明天吗 甫兰杰克摇摇头 大 声说 理解 没有把握 大声说 写出了 不同孩子不同的个性 练习上文理解 还能拖到明天 吗 的含义 朗读 体会作者的表达方式 体会作者笔下的 孩子纯真而可爱 突然 安东尼说 我有一把折刀 他犹豫了 一会儿 又加上一句 可以卖掉它 把刀卖掉 孩子们都惊奇地望着他 这简直叫人生气 他们把安 东尼的刀看作是一件宝贝 每个人都幻想拥有那样的 刀 它好像一把骑士的剑 甚至能用它来宣誓 但是 他们明白了安东尼的话 甫兰杰克庄严地站了起来 其余的孩子也站起来 了 他们紧紧地握住了安东尼的手 紧紧地 像孩 子们平时做惯的那样 成年人只有在遇到危险的时刻 才这样握手 理解 犹豫了一下 又加上一句 等语句 第 5 页 共 7 页 体会安东尼的矛盾心理 为了那些爱里哥埃德的孩 子 他毅然捐出了心爱之物 理解描写孩子们 惊奇 的句子 体会作者的 表达方式 一孩子的表现衬托了 折刀 在安东尼 心中的位置 以表达他捐物的诚意 理解描写甫兰杰 孩子们表现 庄严 的句子 尤其是 破折号 后面的文字 突出大家对安东尼 的佩服与敬重 进而理解捐助活动的意义 朗读 体会句中叙述语的作用 读出 他 的 矛盾心理 孩子们从 惊奇 到敬佩安东尼的心理 甫兰杰克一声不响地拿出一只洋铁的鞋油盒 放 在安东尼的刀子旁边的地上 罗达惋惜地紧握着 十三粒玻璃弹子 但是当依沃塞夫把自己的哨子放到 安东尼的刀和甫兰杰克的洋铁盒旁边时 罗达觉得惭 愧了 他在自己那十三粒弹子里又加了一粒 第十四 粒是用锡做的 他用这样弹子玩的时候总是赢的 结合语言环境理解 一声不响 惋惜 惭愧 等词的意思及表达效果 理解作者对孩子 们举动描写的方法 再次感受安东尼 举动 的影响 力 朗读 体会作者笔下的孩子纯真而可爱 3 练习说话 第 6 页 共 7 页 罗达惋惜地紧握着十三粒玻璃弹子 他惋惜是因 为 但是当依沃塞夫把自己的哨子放到安东尼的刀和甫兰 杰克的铁盒旁边时 罗达觉得惭愧了 他想 于是 他 4 小结 他们是一些穷孩子 这些都是他们最宝 贵的东西 他们是多么舍不得 但是他们还是最终做 出了都捐出来的决定 那是因为 因为他们觉 得还有更多的孩子需要帮助 尽自己所能去帮助那些 需要帮助的人 这是多么神圣 光荣的事情 所以他 们沿着 他们 朝老依查克的铺子走去 好像 四总结全文 延伸课文 深化课意 1 学生练笔 填补课文空白练习 进行人物对 话描写 2 提供原文供学生课后阅读 了解人间善良 3 小结 通过这篇课文的学习让我们感受到人间 的温暖 人性的善良 但是我相信所有的人心底都会 第 7 页 共 7 页