广东版六年级下册综合实践活动教学设计.

综综 合合 实实 践践 教教 案案 班班 级 级 六 六 4 班 班 任课教师 任课教师 李李 余余 万万 日日 期 期 2017 年年 2 月月 六年级下册综合实践活动教案 一 我的中国梦 活动目的 1 通过对神六的关注 让学生知道我国的航天事业在不断的进 步 综合国力在不断增强 2 丰富学生的课余生活 了解我国航天事业不断发展的过程 以 及航天员的衣食住行 3 激发学生对科学的热爱 在对神六有所了解的基础上 让学 生去畅想神七 活动重点 1 神舟一号到神舟五号每个阶段都有不同的突破 2 神舟六号 航天员的衣食住行 活动准备 1 学生收集资料 与中国的航天事业有关的资料 特别要关注 这次神舟六号的有关报道 2 教师准备一些图片 点火那一瞬间的片段 活动时间 第 1 2 周 活动时数 2 课时 活动过程 一 引入课题课前 老师播放 10 月 11 日上午九点神舟六号准时 发射的录象片段 让学生注意力集中 进入我们今天要活动的主题 二 揭示课题师 课前老师要求同学们回去可以通过各种渠道来 收集资料 我们都知道我国的航天事业 从神舟一号到神舟五号 实现了能够载人的突破 以及今天的神六 我国的航天事业一直在 不断的进步 就请每个小组收集到的资料来与我们大家共同分享 第一小组 1999 年 11 月 20 日 6 时 30 分 中国第一艘不载人 的试验飞船 神舟一号 从酒泉卫星发射中心发射升空 经过 21 小时的飞行 在完成预定的科学试验后 在内蒙古中部地区成功着 陆 中国人成功实现了天地往返的重大突破 师 可以说那个时候大家还是娃娃 下面第二小组 第二小组生 1 我们组收集到了三号和四号的资料 神舟三号 飞船在产品进场的第 4 天 出现了飞船穿舱插座信号有一个点不导 通的问题 决策者们毅然决定 进度服从质量 推迟发射 当飞船 船舱内 3000 多个接点个个导通之后 2002 年 3 月 25 日 神舟三号 飞船发射升空 飞船搭载了人体代谢模拟装置 拟人生理信号设备 以及形体假人 能够定量模拟航天员呼吸和血液循环的重要生理活 动参数 轨道舱在太空留轨运行 180 多天 工作正常 预定试验目 标全部达到 试验获得圆满成功 生 2 9 个月后的 12 月 30 日 神舟四号飞船在低温严寒条件下 发射成功 2003 年 1 月 5 日 飞船安全返回并完成所有预定试验内 容 突破了我国低温发射的历史纪录 神舟三号 四号在全载人状 态下连续发射成功 预示着中国人 摘星揽月 已为期不远 师 很精彩 哪个小组收集到了关于神舟二号的资料 生 我们组 第五小组 神舟二号虽是第二艘无人飞船 但却 是中国第一艘正样飞船 也可以说是载人飞船的 最完整版本 各 种技术状态与载人时基本一样 飞船在轨飞行 7 天后返回地面 飞 船上进行了微重力环境下的空间生命科学 空间材料 空间天文和 物理等领域的实验 各种仪器设备性能稳定 工作正常 取得了大 量数据 飞船技术状态与载人飞船基本一致 第六小组 2003 年 10 月 15 日 9 时 中国成功发射第一艘载人 飞船神舟五号 21 个小时 23 分钟的太空行程 标志着中国已成为 世界上继前苏联 俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天 活动的国家 航天员大家都知道的 杨利伟 学生一起说 师 从神一到神五 说明我国我国航天事业不断进步 每一次 都有新的技术突破 谁来具体说说我们今天的神六呢 生 1 神舟六号构型与神舟五号相同 由返回舱 轨道舱和推 进舱 3 个舱段构成 由于这次飞行没有交会对接任务 飞船取消了 附加段 按照神舟六号飞船在太空中飞行状态 3 个舱段由前到后 的安装次序是 轨道舱 返回舱和推进舱 生 2 神舟六号飞船共带了 50 公斤左右的氧气 不仅可以满足 两名航天员多天的需要 还可用于应急状态时使用 由于高压钢瓶 装载高压的大气 需要承受 210 个大气压的压力 所以研制难度较 大 一只钢瓶的造价大约为 5 万元人民币 生 3 为了使航天员在太空中吃得更好 除了使食品的口味和 种类符合航天员的个人喜好外 还必须创造一个与地球上类似的就 餐环境 这样才有利于调动航天员的食欲 神舟六号航天员就餐时 将食品放在具有磁性吸附作用的餐盘中 使用刀 进行进餐 在太空 中 航天员可以使用食品加热器对食品进行加热 一般进行 30 分钟 左右的加热后 航天员就可以吃上热的饭菜了 师 刚刚这位同学谈到了航天员的吃饭 老师很想知道他们的 衣食住行 与我们生活有什么不同呢 生 1 航天服不是简单的服装 它是航天员的个人防护系统 在飞船出现意外情况时 航天服将成为保护航天员生命安全的最后 防线 中国航天员的舱内航天服重 10 多公斤 价值高达数十万元 人民币 老师向学生展示航天服的有关图片 生 2 在神舟六号上天之前 航天医学专家们为两位航天员制 定了详细的太空食谱 食谱中包括 50 多种各类食品 航天员在太空 中每日进餐 3 次 每餐可以享用到五六种食品 这些食品既考虑到 了要营养均衡 还考虑到了航天员的口味习惯 这些食品包括主食 和副食 主食以米饭为主 每份米饭 140 克 装在真空包装袋中 食用时使用加热器加热 副食包括肉类 蔬菜 罐头 3 大类 我还 亲自做了一份 呵呵 现在展示给大家看看 师 虽然不是很科学 但体现了她的那番热情 此时老师播放 航天员吃饭的情景 在失重状态下 生 3 在太空中居住 航天员感到最不方便的可能就是大小便 了 神舟六号飞船上安装了我国科学家自己研制的太空马桶 航天 员需要方便时 只需要将马桶上的塑料软管紧贴到排泄器官上 马 桶内的抽气设备将会把航天员的大小便收集到一个固定的容器里 小便也许比较简单 但大便就不太容易了 根据美国和俄罗斯宇航 员的经验 在无重力的环境里人体内的肠子漂浮着 内脏并不能正 常工作 许多人从太空马桶上下来时经常喃喃自语 又失败了 生 4 虽然在太空中航天员 轻如鸿毛 但太空行走并不轻松 神 舟六号中的两名航天员虽不出舱活动 但需要在返回舱和轨道舱两 个 房间 之间来回穿梭 航天员要脱掉航天服 需要按照规范 打开连接返回舱和轨道舱的舱门 然后用手扶着舱壁或其他固定部 位 从一个舱飘移到另一个舱 三 总结 通过今天的综合实践活动 我们对中国的航天事 业 尤其是神六有了许多了解 充分说明了我国的航天事业在不断 的进步 综合国力在不断的强大 我们都知道 落后就要挨打 所 以只有努力学好科学知识 为了我们的神 7 神 8 现在就让我们 去畅想我们的神 7 神 8 吧 二 生活中的规则 教学目标 了解规则的基本含义 作用及其存在形式 理解规则和制度 是文明生活的保障 通过列举日常生活中的事例 理解规则和法律是我们享有和 行使权利的保障 认识在家庭和学校生活中应履行的义务 明确义务是规则赋 予我们的责任 正确理解规则与自由的辩证关系 培养学生全面看问题和辩 证思维的能力 初步了解社会保障制度的有关内容 知道遇险时的紧急救助 常识 教学重难点 了解规则的基本含义 作用及其存在形式 理解规则和制度是 文明生活的保障 通过列举日常生活中的事例 理解规则和法律是我们享有和行 使权利的保障 教学准备 收集资料 准备多媒体课件 教学时间 第 5 7 周 教学时数 3 课时 教学过程 1 各知识点梳理 没有规则不成方圆 规则 概念 规则是 社会团体为实现某种目标 规定出来供大家共同遵守的制度或章程 表现 规定不许 不能做什么 禁止性规定 或允许 能够做什 么 非禁止性规定 类型 成文的规则 明文规定 团体成 员必须遵守 不成文的规则 约定俗成的规则 入乡随俗 适 用范围 根据规则的内容来确定 2 生活离不开规则 时时处处都有规则 人人都离不开规则 制定督查惩罚制度 人人都要遵守规则 公平公正执行规则 法律面前人人平等 3 交通规则 体育竞技规则 法律的共同特点 这些规则都具 有强制性 人人都必须遵守 规则 法律需要有人来履行监督的职 责 如警察 裁判或法官 4 在规则中自由成长 在生活中运用规则 社会保障制度 为 了保证所有社会成员的基本生活权利 国家根据有关的法律和法规 建立起提供救助和补贴的制度 叫做社会保障制度 社会保障主要 有社会保险 社会救济和社会福利几个方面 5 特殊的电话号码 电话号码使用情况正确使用方法 120 医疗急 救报告病人所在地及病情表现 110 匪警报告案发地点及险情 122 交 通事故报警报告事故现场及原因补充 具体事例点拨 阅读材料 回答问题 新学期开学了 王磊惊奇地发现班上还有一个叫王磊的同学 这下可不方便了 于是班主任就找他俩商量 希望他俩中的一个能 把姓名改一下 可是他俩谁也不愿意 于是班主任在任课老师 同 学的要求下 强行地按照出生顺序 将其中的一个改为王小磊 另 一个改为王大磊 并在学校的成绩册等档案中按这两个新的名字登 记 问 班主任的这种做法是否正确 为什么 王磊想用原先的名字 可不知怎么办 请你帮王磊想想办 法 点拨 不正确 侵犯了学生的姓名权 因为每个公民都有自己确定自 己姓名的权利 任何人不得干涉他人的命名权 也有权请求他人正 确使用自己的姓名 运用法律武器维护自身的合法权益或者到执法机关去控告 起诉 具体而言 王磊可以找学校领导或主管部门反映情况 以捍 卫自己的姓名权 也可以把情况告诉父母 他们是你的监护人 有 义务帮助你 也可向法院起诉 维护自己的合法权益 阅读材料 回答问题 初一学生小虎沉迷于游戏机 一放学就到游戏厅打游戏机 后 来 干脆旷课打游戏机 甚至整夜不回家 学习成绩直线下降 性 格变的寡言少语 家长 班主任多次耐性的教育他 他却认为游戏 厅就是让人打游戏的 他能开 我就能去 这是他个人的人身自由 况且 我玩的内容都是变形金刚 魔幻城堡虎 三国等 没有不健 康的 阅读材料 请回答 学了权利与义务的相关知识后 你认为 小虎的想法对吗 为什么 请你对游戏厅老板说几句话 点拨 小虎的想法不对 公民行使自己的权利必须在相应的 规则允许的范围内 而遵守规则是每个公民的义务 我相对 游戏厅老板说 游戏机厅老板你的做法违反了义务教育法 未成 年人保护法 预防未成年人犯罪法 要关心下一代 做守法好公民 等 三 鞋 教学目标 情意领域 通过本课的学习 使学生能够发现鞋子的造型美 色 彩美 培养学生热爱生活的情感 认知领域 了解鞋的文化背景 了解各种各样鞋的结构和款式 操作领域 学习运用各种纸材 绳线等制作一只自己设计的鞋 教学重点难点 重点 了解鞋的文化背景 了解各种各样鞋的结构和款式 学习 运用各种纸材 绳线等制作一只自己设计的鞋 培养学生的创新精 神和动手操作能力 难点 作品的评价方法 创新使用材料设计制作 体现审美性 和实用性 教学准备 1 教师准备鞋子实物及作品若干件 剪刀 双面胶 各种彩纸 教学课件等 2 学生准备剪刀 双面胶 各种彩纸 教学时间 第 16 17 周 教学时数 2 课时 教学过程 一 导入 1 猜谜揭示课题师 小小船儿整一对 坐着客人有十位 白天坐船赶路忙 走遍天下不用水 生答 鞋子 板书 鞋 师 说说你家有哪些式样的鞋子 生答 略 2 出示 虎头鞋 激发兴趣 师 老师这里有一双鞋子 你们看看有什么特殊之处 生答 3 师 生活中鞋子的式样可以说千变万化 我们今天就一起 到鞋子的世界里看看吧 出示课题 各种各样的鞋 二 新授 1 了解中国古代鞋的历史 1 介绍两家上百年的老鞋店师 鞋子是人们日常生活的必需品 中国古代就有漫长的做鞋历史 北京有两家上百年的老鞋店 内联升鞋店 同生和鞋店 出示两家鞋店的照片 内联升 鞋店创建于 1853 年 距今已有 140 年了 内 指 大内宫廷 联生 示意顾客穿了此店制作的朝靴 可以在朝廷官运 亨通 连生三级 当然 现在内联升鞋店的顾客是普通百姓了 同生和 鞋店于 1902 年在天津创建 清朝大臣铁良亲笔提写 了一幅对联 同心协力功成和 升官冠戴财源多 位于北京王府井 大街的同生和鞋店是 1932 年开业的 2 了解古代人穿的鞋师 古代人穿的鞋究竟是什么样的呢 让 我们到古代画家的作品里找找看吧 出示三幅作品 引导学生观 察 A 罗汉图 刘松年 宋 师 中缝浅口棉鞋 和尚 罗汉的鞋子 浴马图卷 赵子昂 元 师 靴子 马夫的鞋子 B 麻姑献寿图 任伯年 清 师 草鞋 农民的鞋子 C 古代的鞋子 了解古代鞋子的质地 款式 花饰等特点 商周时期的鞋 西汉时期的鞋 明朝时期的鞋 古代女鞋 官靴 少数民族的绣花鞋 E 展示现代的鞋子 了解鞋子的穿着季 节 穿着场合 款式 材料等特点 师 鞋子美不美主要看款式 质地和色彩 设计师在设计鞋子 也主要从这几个角度去创意思考 看 这些鞋有的还出自平常妇女 之手 你觉得哪双鞋最美 为什么 生答 略 2 创设情境 比一比 赛一赛 看谁的设计最新颖 我们将颁 发 最佳设计奖 最佳制作奖 3 教师示范 A 画 用铅笔画出鞋底 鞋面 鞋跟的形状 B 剪 用剪刀剪下 鞋底 鞋面 鞋跟 C 贴 用双 面胶将它们一一组装 D 装饰 运用剪贴 绘画等方法装饰鞋 子 师 只要肯动脑筋 你手边的材料一定可以装饰得很美 三 学生作业 教师巡视 师 参考四种鞋底形状 设计一双自己的品牌鞋 出示四种 鞋底形状供学生参考 四 家具天地 教学目标 1 让学生了解家具的发展史 2 了解各类家具的价值及文化 教学重难点 了解家具的发展史 教学准备 查找我国家具的有关资料 教学时间 第 14 15 周 教学时数 2 课时 教学过程 采取收集资料的方法 资料列举如下 中国家具的产生可上溯到新石器时代 从新石器时代到秦汉时期 受文化和生产力的限制 家具都很简陋 人们席地而坐 家具均较 低矮 南北朝以后 高型家具渐多 至唐代 高型家具日趋流行 席地坐与垂足坐两种方式交替消长 至宋代 垂足坐的高型家具普 及民间 成为人们起居作息用家具的主要形式 至此 中国传统家 具的造型 结构基本定型 此后 随着社会经济 文化的发展 中 国传统家具在工艺 造型 结构 装饰等方面日臻成熟 至明代而 大放异彩 进入一个辉煌时期 并在世界家具史上占有重要地位 清代家具体量增大 注重雕饰而自成一格 20 世纪初 因受外来家 具的影响 出现了 西式中做 的新式家具 50 年代后 中国家具 工业迅速发展 80 年代 在借鉴各国不同的家具风格和先进生产技 术的同时 中国家具不断发掘传统技艺 并结合自己的国情民俗 逐渐形成一个新的家具风格 史前至春秋时期的家具 史前 公元前 476 年 1978 年 1980 年 中国社会科学院考古 研究所在发掘山西襄汾县陶寺村新石器时代晚期遗址 公元前 2500 年 前 1900 年 时 从器物痕迹和彩皮辨认出随葬品已有木制长方 平盘 案俎等 这是迄今发现的最早的中国木家具 公元前 21 世纪 中国发明了青铜冶炼和铸造技术 出现了坚利的金属工具 为制造 木器用具提供了条件 致使西周以后木家具逐渐增多 在 诗经 礼记 左传 的记载中 这一时期的木家具已有床 几 扆 屏风 和箱等 同时 也出现青铜家具 从出土文物中见到的商 代铜禁和饕餮蝉纹铜俎 反映出这一时期青铜家具在铸造技术以及 实用 装饰方面都已达到较高的水平 战争国时期家具 公元前 475 年 前 211 年 战国时期 漆木家具处于发展时期 青铜家具也很大的进步 木家具如几 案 床类形体较大的家具 多为框架结构 以榫卯连接 常用的榫接形式有十字搭接榫 闭口 贯通榫 闭口不贯通榫 开口不贯通榫 明燕尾榫等 如信阳楚墓 出土的大木床 雕花漆几 木俎等 在足与框架 足与案面 屉板 木梁与边框 围栏矮柱与床框之间的连接 就采用了以上各种榫接 方法 结合牢固 外形美观 几 案类家具的足底 常加一根横木 称为 桧 桧 通 跗 为家具之足 它既能支承和固定 器足 又能保护器足 这些结构经历代不断改进 发展 形成中国 传统家具的重要特征 并沿用至今 现代家具 20 世纪初以后 20 世纪初 各地相继办起家具手工业工场 至 1920 年 全国木器工场和作坊以及手工艺者已遍布各地 形成了 一支浩大的手工业队伍 家具生产出现了中国传统家具与 西式中 做 的新式家具并存的局面 传统家具生产有久远的历史和广大市 场 如江西赣县的彩绘皮箱 江西铅山河口镇的柳木器 上海的硬 木家具 北京的雕漆家具 扬州的螺钿家具等 都在国内外市场享 有一定声誉 北京雕漆屏风曾于 1914 年获巴拿马博览会一等奖 但 由于社会的进步 人们文化水准的提高 生活习惯的改变 以及传 统家具价格较昂贵 加工工艺繁杂等原因 以致新式家具在各大城 市中逐渐占据市场 传统家具则退居次要地位 新式家具多仿制西 方流行的款式 早期有法国路易十五式 洛可可式 路易十六 英 国维多利亚式及德国新古典主义风格等家具 后期又有日 美流行 款式家具 这些家具用材广泛 构件加工方便 造型款式新颖 涂 饰工艺简便 产品价格适宜 沿海城市是新式家具的主要产地 家 具产品 除木家具外 还有金属家具 竹藤家具 塑料家具 柳条 蜡杆家具及软家具等 品种日益繁多 款式日益新颖 产品结构从 框架结构发展到板式结构等 从而加工工艺大为简化 为工业化生 产提供了条件 五 视力的健康与保护 活动目标 1 初步懂得保护视力的重要性 2 了解学习 些保护视力的有关常识 逐步养成好习惯 重点与难点 重点 使学生知道 近视 会给人的生活 学习和工作带来不方便 难点 学会保护视力的方法并养成相应的好习惯 材料及环境创设 1 提供一本可供教师讲故事用的大图 2 提供做游戏用的眼罩 3 学生看电视时间 记录卡 4 与学生共同制作保护视力安全图或 公约 图 提供有关材料 现成的可剪剪贴贴的画片 作底版用的旧挂历 反面 胶水 剪刀 彩色笔 水粉颜料等等 设计思路 学生在日常生活中 每天都可以看到不少戴眼镜者 但是他们 并不了解 近视患者 在工作 学习和生活中的不便与困难 也不 懂得 近视眼 必须从小预防 更是缺乏保护视力的应有常识 而 随着学生年龄的增长 大班孩子参加各类用眼要求较高的活动的比 率有所增加 时间也相应延长 此时 有意识地对他们进行保护视 力的教育十分必要 活动时间 第 8 10 周 活动时数 3 课时 活动流程 感知讨论操作实践强化巩固 1 引导学生感知 讨论有关 近视眼 的问题 建议教师根据班级实际 循序渐进地开展以下 些活动 活动 在图书区内摆放一本自制的大图书 倒霉的大近视眼 并提供录音 供学生阅读 活动二 启发学生观察 了解周围一些 近视患者 的生活 学习和工作有哪些不方便 有哪些困难 以及形成 近视眼 的原 因 活动三 带领学生共同访问几位 近视患者 或请他们来到学 生园 讲讲自己的 苦恼 活动四 择时开展讨论活动 设问 你周围有哪些人也是 倒 霉的近视眼 他们在生活 工作 学习时有哪些不方便 碰到过 哪些不愉快的事 遇到哪些困难 近视眼 不能干哪些工作 为 什么 他们怎么会变成 近视眼 的 近视眼 能不能从小预防 怎样预防 2 以集体或分组的形式 开展操作实践活动 活动一 学学 做做 结合 些用眼要求较高的活动 向学 生介绍一些看书 写字 绘画剪纸等活动中保护视力的常识 学生 在活动中进行实践 看书 书写或绘画时 要有正确的坐姿和握笔 姿势 眼睛离视物 30 厘米左右 可让学生坐在桌前学学 做做棗 将胳膊肘撑在桌上 将小臂和手掌伸直 中指点到鼻尖或额头 即 距离 30 厘米左右 不在过强 过弱的光线下看书 绘画或制作手工作品 可与学 生共同看一看 找一找 活动室的哪些部位光线过强 过弱 不宜 开展上述活动 看书 书写及绘画等活动的时间 每次约 30 45 分钟 进行这 些活动后 最好能向远处望一会儿 教学生学习用定时器 闹钟 或看时钟来控制时间 不躺着 走着 或者在动荡的车厢里看书 可演个小小哑剧 总结温馨提示 活动中应注意两点 第一 要运用各种方法手段 引起学生对 近视眼 的工作学习 和生活情况作关注 比如 可以选几则诙谐有趣的小故事 幽默 夸张小品或哑剧表演 可以启发学生观察调查身边的 近视眼 从 而了解他们的困难 然后开展讨论 近视眼是否有苦恼 他们不能 干哪些工作 不能参加哪些运动 等问题 使得学生懂得 保护视 力 的重要性 更好地激发其保护视力的自觉性 第二 预防近视 保护视力的常识所涉及的内容较多 既有空 间距离方面的要求 也有时间方面的要求 因此 要切忌用 几要 几不要 的枯燥说教 而应根据学生空间知觉 时间知觉发展的水 平与特点 结合日常活动 运用一些学生能感知的事物作为 参照 物 如视物距离 30 厘米左右 可让学生用自己的手臂测量 看电 视的距离可用小脚掌来测量 控制时间长短 可教学生学用计时工 具 定时器 钟等等 以便学生操作实践 七 校园绿化设计 教学目标 1 尝试校园绿化设计 学习有关常见花卉 林木 草皮等植物的 知识 2 提高审美情趣 增强爱护生物和热爱学校 热爱大自然的情感 3 培养学生的观察能力 思维能力 设计能力 语言表达能力及 竞争意识 活动重难点 1 创新点以竞赛的方式进行 激发学生的学习欲望 2 教师准备校园现有绿化状况及有关常见花卉 林木 草皮等 知识 活动时间 第 11 13 周 活动时数 3 课时 学生准备 组织设计的校园绿化方案及有关材料 教学过程 一 组织教学 激情导入教师 前不久 我们调查了校园里的 生物种类 在调查的过程中 同学们纷纷表示要对校园进行重新规 划 想要把我们的校园建设得更美丽 上一节课 我们开始了校园 绿化的设计活动 从全班十四个小组十五个方案中选出五个方案参 加今天的决赛 今天 我们将从这五个方案中 再评选出最经济 最合理 最美观 最实用的最佳设计方案 这个最佳方案将被投入 到校长信箱中 如果方案被采纳 那么 你们小组的名字将永载大 连市八十中学的史册 你们准备好了吗 有没有信心 学生 产生表现欲 跃跃欲试 教师 今天的评委就是在座的每一位 也就是说当有小组同学 发言时 你应当适当作记录 记录下该组设计的优缺点以及特点和 创新点 最后评出最佳设计方案 二 各小组派代表展示设计方案按照小组顺序进行 第三小组 两个同学展示模型 一个同学介绍 大家好 我们组是从美化 整洁这两方面来设计的 我们最大的计划是在教学楼的楼顶种上花草 而且这些植 物的总体形状是我们学校的象征 这样 不光是同学能够看见 而