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文档简介
第 1 页 共 5 页 海上日出海上日出 教学设计教学设计 目的要求 1 感受海上日出的壮观景象 体会作者赞美大 自然的感情 陶冶学生爱美的情趣 2 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方 法 3 学会本科生自信词 运用图文对照的方法理 解课文内容 练习用 扩大 分辨 造句 4 朗读课文 背诵课文 教学重点培养观察能力 图文对照理解太阳从海 上升起的过程 教学难点培养观察能力 图文对照理解太阳从海 上升起的过程 教具学具自制幻灯片磁带 教学过程 第一课时 一 谈话导入新课 同学们 我们住在海边 大部分同学都看过日出 水来说说日出的景象是怎样的 指名说说 二 指导看图 第 2 页 共 5 页 1 投影图片 1 和图片 2 说说图商会了怎样的景 象 2 检查朗读指名分段读课文 三 图文结合理解课文内容 1 讲读第一段 指名读课文 思考 我 在什么时候 什么地方看日出 指名回答 2 讲读第 2 3 自然段 微机出示图片说说图意 顺序 指名读课文 讨论解答 日出前天空有什么变化 重点理解词语 天水相接范围目不转睛 太阳是怎样升起的 说说过程 理解词语 一纵一纵一刹那夺目 演示日出的过程欣赏壮观的景象 指导朗读句子 体会用词的准确 3 讲读 4 5 自然段 微机出示图片 第 3 页 共 5 页 指导观察云 太阳 指名读 4 5 自然段 理解词语 分辨灿烂重围光亮 概括段意 指导读句子 他的光芒给黑云镶了一道黑边 把一片片云染成了紫色或红色 体会 镶 透 染 等词好在那里 4 讲读第 6 自然段 齐读课文 奇观 指什么 这伟大的奇观指什么 作者看到这壮观的景形象 心情怎样 表达了怎 样的思想感情 这是一个什么句子 这样写有什么好 处 5 朗读课文 四 作业 1 练习背诵课文 2 识记生字 第二课时 一 练习背诵课文 1 练习背诵第一段 2 指导背诵第 2 3 自然段完成思考练习 2 第 4 页 共 5 页 3 指导背诵 4 5 自然段 4 同桌练习背诵全文 5 抽查 二 指导书写练习用 扩大 分辨 造句 1 指导写生字 2 理解 扩大 分辨 并造句 3 书写句子 4 听写生字 三 小练笔 写早晨校园的一处景物 四 作业 1 熟背课文 2 预习第 3 课 板书设计 2 海上日出 冲 跳 上升躲 露半边黑云 红霞透 浅蓝光亮 教学札记 学生在观察图画时对于两幅日出图区别
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