人教版六年级下册：《凡卡》教学设计

第 1 页 共 5 页 人教版六年级下册 人教版六年级下册 凡卡凡卡 教学设计教学设计 通过理解课文 了解旧俄沙皇统治下穷苦孩 子的悲惨生活 激发学生痛恨不合理的社会制度 珍 惜今天幸福生活的思想感情 通过学习凡卡写信的内容以及他的神态 动 作 联想 来了解他的内心 学习本课生字 新词 有感情地朗读课文 理解凡卡写的信的内容 了解凡卡遭受的苦 难 理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含 义 三课时 第一课时 教学目标 初读课文 了解课文内容 学习生字 新词 以 信 为线索 给课文分段 教学重点 难点 初步了解课文内容 第 2 页 共 5 页 给课文分段 了解课文各段的主要内容 教学过程 一 导入新课 今天我们来学习一篇翻译小说 凡卡 小 说的作者是 世纪后期俄国的伟大作家契诃夫 契 诃夫从小就熟悉学徒生活 同情他们的不幸遭遇 所 以 凡卡 写得真实感人 他写了很多极为深刻的揭 露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品 他的作 品曾经受到列宁的赞赏 今天学习的 凡卡 一文就 是作者的一篇代表作品 它反映了旧俄沙皇统治时期 人民的悲惨生活 二 自学课文 自学生字 新词 自己 结合上下文理解词义 弄清小说中人物之间的关系 人物名字要读 顺口 思考下列问题 初步了解课文内容 凡卡是怎样的孩子 他的身世怎样 小说写了一件什么事 这件事发生在什么时候 凡卡给爷爷的信主要写些什么 三 检查自学情况 第 3 页 共 5 页 指名读生字 新词 要读准字音 人物身份及部分词语解释 凡卡 茹科夫 小说的主人公 阿里亚希涅 鞋匠 鞋店老板 康斯坦丁 玛卡里奇 凡卡的爷爷 日发略维夫 老爷 爷爷工作的那家庄园的庄园 主 菲吉卡 牧主 艾果尔 阿辽娜 凡卡的小伙伴 卡希旦卡 老母狗的名字 梆子 打更用的器具 空心 用竹子或木头制成 崽子 常用来称幼小的动物 这里是对老板幼儿 的贬称 邮差 邮递员的旧称 卢布 戈比 沙俄时使用的货币单位 一卢布等 于一百戈比 指名逐节试读课文 要求读得正确流利 分小组讨论思考题 学生讨论后 老师小结 凡卡是一个才 岁的农村孩子 他没有爹没有娘 只有一个亲人 就是他的爷爷 爷爷是个穷苦人 在 第 4 页 共 5 页 乡下给庄园主当守夜人 岁的凡卡 个月前就被 送到莫斯科的一家鞋店里当学徒 孤苦伶仃 生活十 分悲惨 小说写的是凡卡给爷爷写信的事 这事发生 在圣诞节前夜临睡之前的一段时间里 凡卡写完信把 信寄出后才入睡 信里主要告诉爷爷他在店里生活很 痛苦 要求爷爷带他回乡下去 四 给课文分段 课文是按什么顺序写的 按照这个顺序将课文分为三段 第 段 从开头到 把那张纸铺在讲台上 第 段 从 亲爱的爷爷康司坦丁 玛卡里奇 到 康司坦丁 玛卡里奇 第 段 从 他很满意 到课文结束 五 作业 抄写词语 仔细阅读课文中信的部分 想想信中写了哪 些内容 第二课时 教学目标 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及 写信时的心理活动 从中体会凡卡学徒时的悲惨生活 第 5 页 共 5 页 学习文中插叙部分的内容及其作用 有感情地朗读信的内容和插叙部分的内容 教学重点 难点 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及 写信时的心理活动 从中体会凡卡当学徒时的悲惨生 活 学习文中插叙部分的内容及其